群文阅读教学诗酒绽放真性情课件.pptx

1、甘之如饴为教育甘之如饴为教育巧思成文来参赛巧思成文来参赛灵机一动说两句灵机一动说两句打油诗中把名猜打油诗中把名猜以诗会友以诗会友甘巧巧灵灵 美丽的邂逅诗酒绽放真性情 群文阅读 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千

2、里共婵娟。愿人长久，千里共婵娟。明月几时有？把酒问青天。明月几时有？把酒问青天。水调歌头水调歌头 苏轼 感慨政治上的失意和仕途的险恶，再感慨政治上的失意和仕途的险恶，再加上中秋佳节思念自己的弟弟，心中感到加上中秋佳节思念自己的弟弟，心中感到烦闷，于是喝酒排遣。烦闷，于是喝酒排遣。诗人心中的愁和烦闷排解了吗？你是诗人心中的愁和烦闷排解了吗？你是从哪里读出来的？请结合诗句分析。从哪里读出来的？请结合诗句分析。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。烦闷烦闷思亲思亲释然释然祝愿祝愿 表达对亲人的祝福和思念，表现作

3、者表达对亲人的祝福和思念，表现作者旷达的态度和积极乐观的精神。旷达的态度和积极乐观的精神。真性情：美好祝愿，积极乐观。真性情：美好祝愿，积极乐观。学法指导：学法指导：读酒诗读酒诗找酒句找酒句 思原因思原因 探酒情探酒情自学三首诗词，完成学习任务自学三首诗词，完成学习任务江城子江城子.密州出猎苏轼密州出猎苏轼 将进酒李白将进酒李白 闻官军收河南河北杜甫闻官军收河南河北杜甫 1.1.独学：五分钟内借助注释、写作背景快速独学：五分钟内借助注释、写作背景快速阅读三首诗词，填写学习单。阅读三首诗词，填写学习单。2.2.共议：在小组内交流、分享写酒的句子、共议：在小组内交流、分享写酒的句子、饮酒之因、饮酒

4、之情、探讨诗酒绽放出了怎样的饮酒之因、饮酒之情、探讨诗酒绽放出了怎样的真性情真性情 3.3.共享：全班分享共享：全班分享篇名篇名诗句诗句饮饮酒之因酒之因饮酒之情饮酒之情真性情真性情江城子江城子.密州出密州出猎猎将进酒将进酒闻官军闻官军收河南收河南河北河北 酒酣胸胆尚开张。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨鬓微霜，又何妨？抒发心中豪情。抒发心中豪情。渴望得朝廷重用，渴望得朝廷重用，早日建功立业早日建功立业。为国效力为国效力保家卫国保家卫国会须一饮三百杯会须一饮三百杯。斗酒十千恣欢虐斗酒十千恣欢虐。呼儿将出换美酒呼儿将出换美酒。消除消除内心抑郁内心抑郁愁愁闷。闷。时光易逝的感叹时光易逝的感叹，怀才不遇

5、怀才不遇的愁苦的愁苦，自信乐观，旷达不羁自信乐观，旷达不羁 的的精神精神。旷达不羁旷达不羁初心不改初心不改白日放歌须纵酒白日放歌须纵酒，青春作伴好还青春作伴好还乡。乡。庆祝失地回收。庆祝失地回收。对国家的热爱和失地对国家的热爱和失地回收心中无比喜悦回收心中无比喜悦。济世情怀济世情怀心系苍生心系苍生 同学们，当我们学完前面这同学们，当我们学完前面这几首诗词之后，来看一下，现在几首诗词之后，来看一下，现在对于古诗词中的酒，你有没有什对于古诗词中的酒，你有没有什么新的发现？么新的发现？多样诵读多样诵读升华情感升华情感 同学们从这四首诗词中选择最同学们从这四首诗词中选择最喜欢的一首，小组合作，用你们喜喜欢的一首，小组合作，用你们喜欢的方式把它展示出来。欢的方式把它展示出来。（可诵读，可吟诵，可合诵、独（可诵读，可吟诵，可合诵、独诵，可加肢体动作，可借用道具。）诵，可加肢体动作，可借用道具。）推荐阅读推荐阅读登高杜甫登高杜甫凉州词王翰凉州词王翰如梦令李清照如梦令李清照酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡送元二使安西送元二使安西王维王维他日江湖他日江湖有缘再见有缘再见