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类型群文阅读《一切景语皆情语》优秀课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4734988
  • 上传时间:2023-01-05
  • 格式:PPTX
  • 页数:17
  • 大小:4.25MB
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    关 键  词:
    一切景语皆情语 阅读 一切 景语皆情语 优秀 课件
    资源描述:

    1、 碧庄碧庄 陶春梅陶春梅 材料一:考试之后材料一:考试之后 拿着试卷,我走在回家的路上。拿着试卷,我走在回家的路上。天灰蒙蒙的,柳条儿无精打采地低天灰蒙蒙的,柳条儿无精打采地低垂着,路边的鲜花也耷拉着头,小垂着,路边的鲜花也耷拉着头,小鸟不停地在耳边鸟不停地在耳边“叽叽喳喳叽叽喳喳“叽叽叽叽喳喳乱叫着。喳喳乱叫着。猜一猜:猜一猜:“我我 考试考得怎样?心情如何?考试考得怎样?心情如何?材料一:考试之后材料一:考试之后 拿着试卷,我走在回家拿着试卷,我走在回家的路上。天灰蒙蒙的,柳条儿无的路上。天灰蒙蒙的,柳条儿无精打采地低垂着,路边的鲜花也精打采地低垂着,路边的鲜花也耷拉着头,小鸟不停地在耳边

    2、耷拉着头,小鸟不停地在耳边“叽叽喳喳叽叽喳喳“叽叽喳喳乱叫叽叽喳喳乱叫着。着。材料一:考试之后材料一:考试之后 拿着试卷,我走在回家的路上。天灰蒙蒙的,柳拿着试卷,我走在回家的路上。天灰蒙蒙的,柳条儿无精打采地低垂着,路边的鲜花也耷拉着头,小条儿无精打采地低垂着,路边的鲜花也耷拉着头,小鸟不停地在耳边鸟不停地在耳边“叽叽喳喳叽叽喳喳“叽叽喳喳乱叫着。叽叽喳喳乱叫着。天、柳条儿、天、柳条儿、鲜花、小鸟鲜花、小鸟文章文章(选段)(选段)描写的景物描写的景物体会到的感情体会到的感情考试之后考试之后 难过、沮丧难过、沮丧 材料一:考试之后材料一:考试之后 拿着试卷,我走在回家的路上。天拿着试卷,我走在

    3、回家的路上。天 的,柳的,柳条儿条儿 地低垂着,路边的鲜花也耷拉着头,小地低垂着,路边的鲜花也耷拉着头,小鸟不停地在耳边鸟不停地在耳边“叽叽喳喳乱叫着。叽叽喳喳乱叫着。天、柳条儿、天、柳条儿、鲜花、小鸟鲜花、小鸟文章文章(选段)(选段)描写的景物描写的景物体会到体会到的感情的感情 怎样描写景物的怎样描写景物的哪些角度哪些角度 修辞手法修辞手法考试之后考试之后 难过、难过、沮丧沮丧 颜色颜色声音声音拟人拟人自读提示:自读提示:1.快速浏览材料二、材料三,用快速浏览材料二、材料三,用“_画出描写景物的句子,圈出景物。画出描写景物的句子,圈出景物。2.思考:通过这些景物描写,你体会到思考:通过这些景

    4、物描写,你体会到了什么样的感情?填在阅读单上。了什么样的感情?填在阅读单上。3.思考并填写阅读单:作者是怎样描写思考并填写阅读单:作者是怎样描写这些景物的?这些景物的?提示:可以看看作者是从哪些角度颜色、提示:可以看看作者是从哪些角度颜色、声音、味道声音、味道来写景物的,也可以看看来写景物的,也可以看看作者运用了哪些修辞手法。作者运用了哪些修辞手法。材料二:草房子曹文轩节选材料二:草房子曹文轩节选 那天那天,是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上,天就阴沉下来。天黑天就阴沉下来。天黑,河水也黑河水也黑,芦苇成了一芦苇成了一片黑海。杜小康甚至

    5、觉得风也是黑的。临近中午时片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时,雷声已如万辆战车从天边滚动过来雷声已如万辆战车从天边滚动过来,过不一会过不一会,暴风雨就歇斯暴风雨就歇斯底里地开始了底里地开始了,顿时顿时,天昏地暗天昏地暗,仿佛世纪已到了末日。四下里仿佛世纪已到了末日。四下里,一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。文章文章(选段)(选段)描写的景物描写的景物体会到体会到的感情的感情 怎样描写景物的怎样描写景物的哪些角度哪些角度修辞手法修辞手法草房子草房子(节选)(节选)恐惧恐惧害怕害怕天、河水、天、河水、风、芦苇、风、芦苇、雷声、雷声、暴

    6、风雨暴风雨比喻比喻拟人拟人颜色颜色声音声音 材料三:小鹿斑比材料三:小鹿斑比节选节选 初夏,树木静静地站在蔚蓝的天空下,张开手臂,迎接阳光。丛林里,花儿开得正欢,白的、红的,还有黄初夏,树木静静地站在蔚蓝的天空下,张开手臂,迎接阳光。丛林里,花儿开得正欢,白的、红的,还有黄的,如繁星闪烁。四处散发着树叶和鲜花的芬芳。从早到晚,蜜蜂唱个不停,还有黄蜂、马蜂,他们的快乐的嗡的,如繁星闪烁。四处散发着树叶和鲜花的芬芳。从早到晚,蜜蜂唱个不停,还有黄蜂、马蜂,他们的快乐的嗡嗡声也在幽静的林中回荡。嗡声也在幽静的林中回荡。文章文章(选(选段)段)描写的景物描写的景物体会到的体会到的感情感情 怎样描写景物

    7、的怎样描写景物的哪些角度哪些角度修辞手法修辞手法小鹿斑比小鹿斑比(节选)(节选)愉快愉快树木、天空、树木、天空、花儿、蜜蜂、花儿、蜜蜂、黄蜂、马蜂黄蜂、马蜂比喻比喻拟人拟人颜色颜色气味气味声音声音文章文章体会到体会到的情感的情感描写的景物描写的景物 怎样描写景物的怎样描写景物的哪些角度哪些角度 修辞手法修辞手法考试之后考试之后难过难过沮丧沮丧 天天 、柳条儿、鲜花、柳条儿、鲜花、小鸟小鸟拟人拟人草房子草房子(节选)(节选)恐惧恐惧害怕害怕 天、河水、风、芦苇、天、河水、风、芦苇、雷声、暴风雨雷声、暴风雨比喻比喻 拟人拟人小鹿斑比小鹿斑比(节选)(节选)愉快愉快树木、天空、花儿、树木、天空、花儿

    8、、蜜蜂、黄蜂、马蜂蜜蜂、黄蜂、马蜂气味气味比喻比喻拟人拟人颜色颜色颜色颜色天灰蒙蒙的。天灰蒙蒙的。天黑天黑,河水也黑河水也黑,芦苇成了一片黑芦苇成了一片黑海。海。颜色颜色树木静静地站在蔚蓝的天空下,树木静静地站在蔚蓝的天空下,张开手臂,迎接阳光。张开手臂,迎接阳光。文章文章体会到体会到的情感的情感描写的景物描写的景物 怎样描写景物的怎样描写景物的哪些角度哪些角度 修辞手法修辞手法考试之后考试之后难过难过沮丧沮丧 天天 、柳条儿、鲜花、柳条儿、鲜花、小鸟小鸟拟人拟人草房子草房子(节选)(节选)恐惧恐惧害怕害怕 天、河水、风、芦苇、天、河水、风、芦苇、雷声、暴风雨雷声、暴风雨颜色颜色比喻比喻 拟人

    9、拟人小鹿斑比小鹿斑比(节选)(节选)愉快愉快树木、天空、花儿、树木、天空、花儿、蜜蜂、黄蜂、马蜂蜜蜂、黄蜂、马蜂颜色颜色气味气味比喻比喻拟人拟人声音声音声音声音四下里,一片呼呼的风声和千万四下里,一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。支芦苇被风撅断的咔嚓声。从早到晚,蜜蜂唱个不停,还有从早到晚,蜜蜂唱个不停,还有黄蜂、马蜂,他们的快乐的嗡嗡黄蜂、马蜂,他们的快乐的嗡嗡声也在幽静的林中回荡。声也在幽静的林中回荡。声音声音小鸟不停地在耳边小鸟不停地在耳边“叽叽喳喳、叽叽喳喳、叽叽喳喳叽叽喳喳”乱叫着。乱叫着。运用运用景物描写景物描写,选择一选择一段话段话补充完整补充完整,表达出自己当时的,表

    10、达出自己当时的心情心情。1.1.去年暑假,我又去了姥姥家,正赶上邻村晚上有电影。那去年暑假,我又去了姥姥家,正赶上邻村晚上有电影。那天晚上,我偷偷地与几个小孩儿去看电影了。天晚上,我偷偷地与几个小孩儿去看电影了。看的是恐怖电看的是恐怖电影影僵尸道长僵尸道长。电影散场时,夜已经很深了,几颗星星电影散场时,夜已经很深了,几颗星星_。_的的月光月光_,一阵阵,一阵阵略带凉意的风,吹过树林略带凉意的风,吹过树林_,远处的树东摇远处的树东摇西摆,就像西摆,就像_。2.2.运动会两百米比赛拿了第一名运动会两百米比赛拿了第一名,我拿着奖状我拿着奖状,走在回家的路走在回家的路上。上。_ 在阅读中,学会品读写景的在阅读中,学会品读写景的段落或句子,体会人物的心情。段落或句子,体会人物的心情。在习作中,运用景物描写表在习作中,运用景物描写表达出人物的情感。达出人物的情感。慢慢走吧,请留心路边的风景!慢慢走吧,请留心路边的风景!融情于景,情景交融,让景物描写点亮你的文章!再见!

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