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类型部编人教版一年级下语文第二单元期末总复习课件.pptx

  • 上传人(卖家):阳光灿烂杨老师
  • 文档编号:473486
  • 上传时间:2020-04-17
  • 格式:PPTX
  • 页数:17
  • 大小:721.70KB
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    关 键  词:
    部编人教版 一年级 语文 第二 单元 期末 复习 课件 下载 _一年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
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    1、主题:愿望 部编人教版一年级下语文第二单元 期末总复习课件 1吃水不忘挖井人 正确朗读、背诵课文。 字 没:右边第二笔是横折弯。 主:三横中第二横最短,第三横最长。 吃 叫 主 江 住 没 以 哪些字的偏旁部首没把握? 亠 丶 人竖提 亠读音是tu,一般我们 说它叫“京字头”,也 叫过“高字头”。 部首不明取起笔。 词 吃水不忘挖井人 选择合适的量词填空: 口 块 列 座 一( )石桥 一( )石碑 一( )井 一( )火车 一( )石碑 一( )井 一( )鲜花 一( )树 一( )山羊 一( )手 一( )池塘 一( )书 一个( ) 一句( ) 一支( ) 一双( ) 块 口 朵 棵 只

    2、 双 个 册 学生 话 毛笔 眼 句 1吃水不忘挖井人 同学们,在生活中有许许多多的人帮助过你,你 有什么话想对他们说呢? 指导:读一读上面的句子,找出一些关键的词语。 同学们,在生活中有许许多多的人帮助过你,你 有什么话想对他们说呢? 写句子时,要写明时间、地点、谁、怎么帮助自己, 然后再写自己的感谢或者自己的心愿。 请你试着写几句话,格式正确,语句通顺,标点符 号恰当。 2我多想去看看 正确朗读、背诵课文。 字 北:笔顺竖、横、提、撇、竖弯钩。 会 走 北 京 门 广 读准字音: jn mn 知道部首: 走 匕丨 亠 门 广 知道结构:上下 上下 左右 上下 独体字 独体字 想想:“就”应

    3、该是 什么部首? 亠 2我多想去看看 区分“门”“们” 字 门:出入口;出入口的装置。 们:人的复数。 我家( )前有一棵枣树。 我( )都爱自己的祖国。 词 读读想想记记 看看看看一看 听( )( ) 想( )( ) 读( )( ) 写( )( ) 说( )( ) 笑( )( ) 我多想去看看 ( )的小路 ( )的公路 ( )的天山 ( )的雪莲 ( )的天安门 ( )的升旗仪式 词 提示:根据事物的特点填写前面的形容词,答 案不止一种。 连词成句(提示:通顺,加标点符号) 天安门 的 非常 广场上 升旗仪式 壮观 洁白的 雪山上 雪莲 盛开着 句 我想去看看。 我多想去看看! 我多想去看

    4、看,我多想去看看! 句 2我多想去看看 句 2我多想去看看 在( )中填上合适的标点符号。 妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就会走出天 山。遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场 上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说,我多想去 看看( )我多想去看看( ) 指导:“多想”表达了“我”强烈的感情,前一句还没 有说完,用逗号,后一句要用上感叹号。 指导:句子要通顺完整,标点符号正确。 造句 多想 我会写句子末尾带“!”的句子。 3一个接一个 字 过、这:先里后外。 过、对、村、时(都有“寸”) 练一练 给字加偏旁 中( ) 云( ) 子( ) 给字换偏旁 运( ) 秋( ) 清( )( )( ) 正确朗读

    5、、背诵课文。 句 3一个接一个 你肯定和文中的“我”有过相似的经历,写 出来和大家分享一下吧! 指导:“我”正高高兴兴做一件事情,突然被打断,能 愉快投入到下一个活动中。所写的句子思想要正确,心 态要阳光。 四个太阳 字 为:笔顺是左上点、撇、横折钩、里面点。 在“因为”这个词中读音是wi。 太 阳 校 金 秋 因 为 读音: jn yn 偏旁部首: 大 丶 正确朗读、背诵课文。 4四个太阳 ( )的太阳 ( )的落叶 ( )的小脸 ( )的季节 ( )的天空 ( )春天 词 提示:掌握课文内容,能正确搭配词语。 按课文内容填空 1.我画了个( )的太阳,挂在( )的天 空;我画了个( )的太

    6、阳,送给( )。 2.我画了个( )的太阳,送给( );我 画了个( )的太阳,送给( )。 句 语文园地二 一( )书 一( )桌子 一( )汽车 ( )的书 ( )的桌子 ( )汽车 提示:量词的使用要恰当。学会审题。 有的汉字有相同的部件 1.换部件练习 阳-(阝)+(立)=(音) 江-( )+( )=( ) 时-( )+( )=( ) 2.寸时 对 过 日 巴 青 语文园地二 会背诵春晓,了解作者,了解诗句的意思。 练习 1.春晓的作者是 朝诗人 ,诗句描 写的是 季节的景色。 2.眠 觉晓, 闻啼鸟。 3.夜晚,听到外面的雨声,我想花一定被打落了 不少。这就是春晓中的诗句 “ , ”描写的情景。 阅读 读一读,学一学 我想变成一只蝴蝶,给花儿传播花粉。 我想变成一棵大树,给人们提供充足的氧气。 我想变成一道彩虹,让天空五彩缤纷。 我想变成一条小鱼,在水里自由地游来游去。 我想 , 。 指导 展开丰富的想象,表达美好的愿望。

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