7-9年级-初中综合实践活动 1.身边环境污染问题研究-教案、教学设计-市优课-(配套课件编号：c0b53)--（考察探究活动）.doc

1、 1 农村垃圾的危害与处理综合实践农村垃圾的危害与处理综合实践 听证会教案听证会教案 教学目标： 知识与技能： 1、认识到垃圾对人身心和环境的危害。 2、了解农村居民对垃圾危害和处理的看法。 3、能够找出现有政策的优点和缺点。 4、针对现有政策和当下困境，提出新的建议。 4、结合新的建议，找出行动的方法。 过程与方法： 1、能够从纷杂的信息中整理出自己需要的信息。 2、提高应用现代化手段处理信息和展示信息的能力。 2、培养组织协调能力、交流能力、口头表达能力和合作意识。 3、结合研究成果，积极行动起来，策划垃圾分类处理的宣传活 动。参与乡村建设。 情感态度价值观： 1、能够有自己的见解与想法，

2、对关注的问题提出不同的看法和 意见。 2、走近生活，认识人类与环境的关系。激发斗志，立志为家乡 2 建设服务。 3、培养学生对家乡和祖国河山的热爱之情，提升对美的感受能 力。 4、体会人与自然和谐发展的关系，能影响身边的人与自然和谐 相处。 教学重点：针对现有政策和当下困境，提出新的建议。 教学难点：结合研究成果，积极行动起来，策划垃圾分类处理 的宣传活动。参与乡村建设。 教学媒体：多媒体、展板 教学过程： 主持人：主持人： 为了拓宽我们的知识视野，提高学习的主体性和实践性，培养收 集、整理信息能力，增强分析解决问题的能力，我们班开展了农村 垃圾的危害与处理的主题综合实践活动，这节课，我们就把

3、开展情 况作个总体的汇报。 首先有请问题解释组为我们进行问题解释。 改革开放 30 多年来,我国的民众的生产生活发生了翻天覆地的 变化,特别是中央对于农村、农业政策上的倾斜，发展上的重视，产 业上的扶持，农民生活水平有了很大的改善。经济收入的增加，导致 购买力的增强，观念的改变，引起消费的上涨。随着生活水平的普遍 提高，生活中产生的垃圾也越来越多，主要有塑料袋、各种食品保健 品包装袋、家电产品包装品、酒类盛器、香烟盒等。在过去，一件衣 3 服穿十年，一套家具用三辈，而现在旧衣服都成了垃圾，科技的发展 导致家具、家电几年一换。在科技兴农的大背景下，农药的使用量大 增加， 所产生的垃圾也越来越多。

4、 小城镇的建设， 建筑垃圾急剧增加： 拆除旧房的破损砖瓦、新建房的剩余建筑材料和混凝土残留物、装修 材料的边角料和包装物、化学油漆残留和污染物、水泥编织袋等。 以前人们常说垃圾包围城市，现在农村也有沦陷的危险，农村山 依旧青，可树枝上挂着塑料袋，水依旧绿，可水中漂着塑料瓶。农村 垃圾如果得不到重视，得不到较好的处理，将会严重影响着我们的居 住、 生活水平， 对美好生活的向往也就只能停留在纸面上， 眼下， “美 丽乡村”建设正如火如荼，我们不能走城市发展污染的老路，怎样平 稳渡过美丽乡村成型发展阵痛期，还农村青山绿水，留地球最后的绿 色。 农村垃圾的分类：生活垃圾、建筑垃圾、养殖垃圾、医疗垃圾

5、农村垃圾的危害：污染空气、占用土地、污染地下水、影响环境 确定活动主题：农村垃圾的危害与处理 其它组学生补充 主持人：下面请听证员提问和点评 主持人：主持人： 农村垃圾的危害应该引起我们足够的重视， 那么我们乡村都有怎 样的政策和制度来应对呢？有请政策审视组为我们进行政策审视。 4 确定了主题以后， 我们大家分头去找现在各村有着怎样的垃圾处 理政策和规定，汇总起来发现，有的村原来有规定，写在墙上，现在 风雨侵蚀， 基本看不到， 有的村持在村委会的墙上， 村规民约中写着： 每家要搞好家庭卫生，并要搞好环境卫生。 这些规定太笼统，只是要求村民怎样做，并无监督，没法落实， 像人们把垃圾随意乱倒，也没

6、有人管理。 有的村写着：不随意倒垃圾，把垃圾倒入垃圾池中。这样的规定 让人们知道了垃圾有个集中的去处，对于垃圾的处理有一定的作用， 问题在于垃圾池无人管理，常有垃圾堆出池外，另外垃圾池中的垃圾 最后也是随意倒在沟里。处理的不是很好。 我们认识应该发挥集体的作用，让集体来协调，村民只要配合， 这样会更好，让村民监督政府。 其它组学生补充 主持人：下面请听证员提问和点评 主持人：主持人： 旧的政策有它的局限性，但在当时的经济条件下，还是起到了一 定的作用，面对当下的困境，同学们又提出了怎样的新建议呢？下面 有请新政策制定组进行新政策的制定。 有继承才有发扬，有破才有立，牛顿说： “我只是站在巨人的

7、肩 膀上，才能够看得远” 。我们在认真分析已有政策的基础上，结合我 们的调查研究，同学们各抒己见、集思广益，总结出以下几点政策建 议： 5 1、各村由集体购买垃圾车，把每天的生活垃圾集中回收处理。 实行垃圾不落地。 2、乡里建一个垃圾分类处理中心。 3、建筑垃圾要覆盖塑料膜，不执行者由村委会责令停工。 4、减少一次性塑料袋的使用，对不执行者村委会给予罚款，在 发放补助等项目上予以限制。 5、 各家做好农业垃圾的再利用， 不焚烧， 对于焚烧农业垃圾的， 由派出所给予罚款或拘留。 6、乡政府或村委会定期向村民宣传垃圾的危害和分类处理等知 识。努力争创“十星文明户” 。 其它组学生补充 主持人：下面

8、请听证员提问和点评 主持人：主持人： 有想法还要有办法，我们是社会的一员，社会的建设有我参与， 我们是永于承担的新一代，少年强则中国强，下面由行动计划组为我 们展示。 参与才是最大的关注，有了计划后，全班同学按村分成几个活动 小组，积极行动了起来。 1、在村内张贴“倡议书”向村民宣传垃圾的危害和垃圾分类处 理的好处。 2、向村长、乡长、乡人大主席递交“建议书” 。 6 3、用行动画下美丽的风景线。 4、电影下乡宣传。 5、向周边商户建议多使用纸袋、布袋、竹篮等环保用品。 6、利用“微信”宣传垃圾分类处理及美丽乡村建设的资料。 7、向人们宣传争创“十星文明户” 。 其它组学生补充 主持人：下面请

9、听证员提问和点评 老师总结：老师总结： 从同学们的展示中，我能看到大家在收集资料上，能从访谈中、 网上查找资源，能用图表说话，把信息课学到的知识应用于实践。在 问题讨论中，有个人的思维活力，有集体的智慧火花。大家能全面、 客观去分析问题，多角度理解、解决问题。敢于行动，张贴倡仪书、 宣传新理念、提交建议书，把自己融入社会，成为与社会生活息息相 关的一份子。 通过活动，大家得到了锻炼，能抓准解决问题的关键，抽丝剥茧 去分解、内化、综合、解决问题，从大量无序的资料中找出自己想要 的信息；从开始的慌慌张张到后来的有条不紊；从人前发言紧张到走 进人群采访；从“梦想家”变成“实干家” ，这些正是通过活动老师 想要看到的，大家做到了，为大家鼓掌。 我们董封乡自唐朝起就是历史重镇，地处中条山脉，西障同蒲， 东枕太行，北鼎太岳，南踏黄河，峰峦叠嶂，郁郁葱葱。析城山风光 7 旖旎，凤栖湖波光潋，我们要守护家乡的田园山水，给后代留下碧水 蓝天，保护环境，从我做起。在“十八大”精神指引下，齐心同力发 展“美丽乡村” ，走持续发展的生态旅游之路，让家乡成为太行山上 一颗璀璨的明珠。 我们能做的我们能做的 每一个空间 不不乱扔乱扔垃圾垃圾 就是在每一个时间就是在每一个时间 我们能做到的只能是这些