第5章 第2节 呼吸作用课件.ppt

1、L/O/G/O第第5 5章章 绿色开花植物的生活方式绿色开花植物的生活方式光合作用的公式：光合作用的公式：二氧化碳二氧化碳+水水 淀粉淀粉(贮存能量贮存能量)+氧气氧气光光叶绿体叶绿体1.光合作用的光合作用的原料原料是：是：2.光合作用的光合作用的产物产物是：是：3.光合作用的光合作用的场所场所是：是：4.光合作用的光合作用的动力动力是：是：5.光合作用的光合作用的物质转换物质转换是：是：6.光合作用的光合作用的能量转换能量转换是：是：二氧化碳、水二氧化碳、水淀粉、氧气淀粉、氧气叶绿体叶绿体太阳光太阳光无机物无机物 有机物有机物光能光能 化学能化学能萝卜放久了为什么会空心呢？萝卜放久了为什么会

2、空心呢？粮食为什么要晌干后再贮藏呢？粮食为什么要晌干后再贮藏呢？冷藏的蔬菜为什么能较长时间地保持新鲜呢冷藏的蔬菜为什么能较长时间地保持新鲜呢?花盆的底部为什么要有洞呢花盆的底部为什么要有洞呢?植物也要进行呼吸吗植物也要进行呼吸吗?联系实际生活你能解释下列现象吗？一一、观察植物的呼吸现象观察植物的呼吸现象演示演示种子萌发时吸收氧气种子萌发时吸收氧气图图5-10 萌发种子的呼吸过程吸收氧气萌发种子的呼吸过程吸收氧气萌发的种子萌发的种子萌发的种子萌发的种子煮熟的种子煮熟的种子煮熟的种子煮熟的种子燃烧的蜡烛熄灭燃烧的蜡烛熄灭燃烧的蜡烛继续燃烧燃烧的蜡烛继续燃烧乙瓶在实验中起乙瓶在实验中起对照作用对照作

3、用。说出演示实验中煮熟种子的作用？说出演示实验中煮熟种子的作用？为什么将实验装置放到温暖环境中？为什么将实验装置放到温暖环境中？将实验装置放到温暖的环境当中，将实验装置放到温暖的环境当中，有利有利于实验的正常进行。于实验的正常进行。分析实验现象，你得出的结论是什么？分析实验现象，你得出的结论是什么？萌发种子进行呼吸时吸收氧气。萌发种子进行呼吸时吸收氧气。一一、观察植物的呼吸现象观察植物的呼吸现象演示演示种子萌发时释放二氧化碳种子萌发时释放二氧化碳图图5-11 种子萌发释放二氧化碳种子萌发释放二氧化碳澄清的石灰水澄清的石灰水澄清的石灰水澄清的石灰水萌发的种子萌发的种子煮熟的种子煮熟的种子加水排气

4、法加水排气法加水排气法加水排气法浑浊浑浊不浑浊不浑浊 乙瓶是乙瓶是对照实验对照实验装置。装置。说出演示实验中乙瓶的作用？说出演示实验中乙瓶的作用？分析实验现象，你得出的结论是什么？分析实验现象，你得出的结论是什么？甲瓶里的气体能使澄清的石灰水变浑甲瓶里的气体能使澄清的石灰水变浑浊，说明甲瓶里的气体中含有大量的二氧浊，说明甲瓶里的气体中含有大量的二氧化碳。可见，化碳。可见，萌发种子进行呼吸时释放二萌发种子进行呼吸时释放二氧化碳氧化碳。一一、观察植物的呼吸现象观察植物的呼吸现象演示演示种子萌发时释放能量种子萌发时释放能量图图5-12 种子萌发释放能量种子萌发释放能量萌发的种子萌发的种子煮熟的种子煮

5、熟的种子 煮熟的种子没有生命，不再进行生命煮熟的种子没有生命，不再进行生命活动，也就不能进行呼吸作用。活动，也就不能进行呼吸作用。煮熟的种子为什么不能进行呼吸作用？煮熟的种子为什么不能进行呼吸作用？分析实验现象，你得出的结论是什么？分析实验现象，你得出的结论是什么？萌发种子进行呼吸时会产生热量萌发种子进行呼吸时会产生热量。 萌发种子进行呼吸作用时，萌发种子进行呼吸作用时，不但不但吸收氧气吸收氧气，释放二氧化释放二氧化碳碳，而且会，而且会产生热量产生热量。植物体其他部位也能进行呼吸作用吗?二二、植物细胞都能进行呼吸作用植物细胞都能进行呼吸作用活动活动研究植物细胞的呼吸作用研究植物细胞的呼吸作用1

6、、猜想与假设：、猜想与假设：植物的根能进行呼吸作用；植物的根能进行呼吸作用；植物的茎能进行呼吸作用；植物的茎能进行呼吸作用；植物的叶能进行呼吸作用；植物的叶能进行呼吸作用；2、设计、实施实验方案，、设计、实施实验方案，观察和记录实验现象：观察和记录实验现象：每组选择一个问题进行探究。每组选择一个问题进行探究。3、交流：、交流：将你们组的实验方案同全班进行交流。将你们组的实验方案同全班进行交流。研究植物叶子的呼吸作用研究植物叶子的呼吸作用实验案例：实验案例：为什么要将甲组为什么要将甲组的菠菜用开水烫的菠菜用开水烫23分钟，甲组在实验分钟，甲组在实验中起什么作用？中起什么作用？为什么要将实验装置放

7、置在黑暗处？为什么要将实验装置放置在黑暗处？分析实验现象，你得出了什么结论？分析实验现象，你得出了什么结论？甲组是甲组是对照实验对照实验。避免叶片进行光合作用释放氧气，干扰试验。避免叶片进行光合作用释放氧气，干扰试验。植物细胞都能进行呼吸作用？植物细胞都能进行呼吸作用？通过实验还知道，通过实验还知道，没有萌发没有萌发的的活活的种的种子，也进行呼吸作用，只不过非常微子，也进行呼吸作用，只不过非常微弱，不容易观测到。除了种子以外，弱，不容易观测到。除了种子以外，植物体的根、叶、茎、花、果实也都植物体的根、叶、茎、花、果实也都进行呼吸作用。进行呼吸作用。所有活细胞中都所有活细胞中都时刻时刻进行呼吸进

8、行呼吸作用。作用。 细胞是生物体结构和功能的基本细胞是生物体结构和功能的基本单位，呼吸作用是在单位，呼吸作用是在细胞细胞中进行的中进行的。呼吸作呼吸作用的主要场用的主要场所是所是线粒体线粒体。植物细胞和植物细胞和动物细胞一动物细胞一样都有线粒样都有线粒体，所以它体，所以它们都进行呼们都进行呼吸作用。吸作用。植物细胞进行呼吸作用的场所是什么？植物细胞进行呼吸作用的场所是什么？ 1 1、呼吸作用：、呼吸作用：氧气氧气有机物有机物二氧化碳和水二氧化碳和水能量能量三三、呼吸作用的原理及意义呼吸作用的原理及意义线粒体线粒体呼吸作用的反应式：呼吸作用的反应式：分解有机物分解有机物,释放能量释放能量三三、呼

9、吸作用的原理及意义呼吸作用的原理及意义 2 2、呼吸作用的意义：、呼吸作用的意义：光合作用光合作用三三、光合作用与呼吸作用的关系光合作用与呼吸作用的关系呼吸作用呼吸作用叶绿体叶绿体线粒体线粒体在光下进行在光下进行有光无光均可进行有光无光均可进行无机物合成无机物合成有机物有机物有机物分解有机物分解成无机物成无机物贮存能量贮存能量释放能量释放能量三三、光合作用与呼吸作用的关系光合作用与呼吸作用的关系光合作用和呼吸光合作用和呼吸作用同时进行作用同时进行光合作用停止光合作用停止,只进行呼吸作用只进行呼吸作用如果植物的光合作用大于呼吸作用如果植物的光合作用大于呼吸作用,植植物就能积累物质和能量物就能积累

10、物质和能量,表现为生长。表现为生长。知识拓展 有人说，绿色植物在白天进行光合有人说，绿色植物在白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用，这种说法作用，晚上进行呼吸作用，这种说法是否有道理，为什么？是否有道理，为什么？这种说法没有道理。绿色植物在白天进这种说法没有道理。绿色植物在白天进行光合作用，晚上因为没有阳光不能进行光行光合作用，晚上因为没有阳光不能进行光合作用。而活着的植物细胞都能进行呼吸作合作用。而活着的植物细胞都能进行呼吸作用，并且所用，并且所有的活细胞都是时刻进行着呼有的活细胞都是时刻进行着呼吸作用吸作用的，因此无论是白天还是晚上绿色植的，因此无论是白天还是晚上绿色植物时刻进行着呼吸作用。

11、物时刻进行着呼吸作用。 堆放时间较长的蔬菜会因受热而堆放时间较长的蔬菜会因受热而腐烂，堆积在一起的蔬菜为什么能腐烂，堆积在一起的蔬菜为什么能生热呢？生热呢？知识拓展线粒体线粒体3.3.呼吸作用是指植物吸收空气中的呼吸作用是指植物吸收空气中的 ,将体内的有机物转变成将体内的有机物转变成 和和 ,并并释放出储存在有机物中的释放出储存在有机物中的 的过程。的过程。氧气氧气二氧化碳二氧化碳水水能量能量 1.1.萝卜储存久了萝卜储存久了,为什么要空心为什么要空心?2.2.干树枝不管放置多久干树枝不管放置多久,为什么变化都不为什么变化都不大大?1.1.植物体进行呼吸作用的部位是（植物体进行呼吸作用的部位是

12、（）A.A.在叶片中在叶片中 B.B.在萌发的种子中在萌发的种子中 C.C.在根中在根中 D.D.在所有的活细胞中都能进行在所有的活细胞中都能进行2.2.植物体进行呼吸作用的时间是（植物体进行呼吸作用的时间是（）A.A.只在白天只在白天 B.B.只在光下只在光下 C.C.任何时候任何时候 D.D.只在晚上只在晚上3.3.在叶片的结构中，只进行呼吸作用而不能进行在叶片的结构中，只进行呼吸作用而不能进行光合作用的是（光合作用的是（）A.A.表皮细胞表皮细胞 B.B.保卫细胞保卫细胞 C.C.栅栏层栅栏层 D.D.海绵层海绵层DCA4.4.把燃烧的蜡烛放在装有萌发种子的瓶子里把燃烧的蜡烛放在装有萌发

13、种子的瓶子里,会较快熄灭，会较快熄灭，这是因为这是因为()()A.A.光合作用吸收了氧气光合作用吸收了氧气 B.B.光合作用放出了二氧化碳光合作用放出了二氧化碳 C.C.呼吸作用吸收了氧气呼吸作用吸收了氧气 D.D.呼吸作用放出了二氧化碳呼吸作用放出了二氧化碳 5.5.能使澄清的石灰水变浑浊的气体是能使澄清的石灰水变浑浊的气体是()()A.A.氧气氧气 B.B.二氧化碳二氧化碳 C.C.氮气氮气 D.D.一氧化碳一氧化碳 6.6.取甲、乙两个暖水瓶取甲、乙两个暖水瓶,甲瓶装有萌发的种子甲瓶装有萌发的种子,乙瓶装有与甲乙瓶装有与甲瓶等量的煮熟的种子。两瓶均用插有温度计的橡皮塞塞严，瓶等量的煮熟的

14、种子。两瓶均用插有温度计的橡皮塞塞严，置于温暖的地方，几小时后看到的现象是置于温暖的地方，几小时后看到的现象是()()A.A.甲瓶温度下降甲瓶温度下降,乙瓶温度升高乙瓶温度升高 C.C.甲、乙两瓶温度都升高甲、乙两瓶温度都升高 B.B.甲瓶温度升高甲瓶温度升高,乙瓶温度不变乙瓶温度不变 D.D.甲、乙两瓶温度都不变甲、乙两瓶温度都不变 ABB7.把新鲜的蔬菜装入某容器中把新鲜的蔬菜装入某容器中,其里面增加的气体是其里面增加的气体是()A.氧气氧气 B.二氧化碳二氧化碳 C.氧气和二氧化碳氧气和二氧化碳 D.氮气氮气 8.夏天夏天,常用冰箱贮藏蔬菜水果达到保鲜效果常用冰箱贮藏蔬菜水果达到保鲜效果

15、,其道理是其道理是()A.温度低温度低,不利于细菌生存不利于细菌生存 B.低温能降低水分蒸腾低温能降低水分蒸腾 C.温度低温度低,呼吸作用弱呼吸作用弱,有机物消耗少有机物消耗少 D.低温能抑制光合作用低温能抑制光合作用 9.长期的阴雨天造成了小麦地中出现了水涝现象长期的阴雨天造成了小麦地中出现了水涝现象,植物则出现植物则出现了萎蔫现象了萎蔫现象,这其中的主要原因是这其中的主要原因是()A.小麦不能进行光合作用小麦不能进行光合作用 B.小麦根部吸收的水太多小麦根部吸收的水太多 C.小麦的蒸腾作用过于旺盛小麦的蒸腾作用过于旺盛 D.小麦生活的土壤中氧气不足小麦生活的土壤中氧气不足 10.如果用保鲜

16、袋把新鲜的水果封装起来如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来,可以大大延长水果的可以大大延长水果的贮藏时间。保鲜袋的主要作用是贮藏时间。保鲜袋的主要作用是()A.保持袋内适宜的温度保持袋内适宜的温度 B.减少水果的水分散失减少水果的水分散失 C.抑制水果的呼吸作用抑制水果的呼吸作用 D.减少水果的表面损伤减少水果的表面损伤BCDC11.“小草依依小草依依,踏之何忍。踏之何忍。”这些提示语提醒人们不要践踏这些提示语提醒人们不要践踏小草小草,因为经常在草坪上行走因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结会造成土壤板结,从而影响草从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是的生长。土壤板结影响植物生长的主

17、要原因是()A.植物缺少无机盐植物缺少无机盐,影响生长影响生长B.植物缺少水植物缺少水,影响光合作用影响光合作用C.土壤缺少氧气土壤缺少氧气,影响根的呼吸影响根的呼吸D.气孔关闭气孔关闭,影响蒸腾作用影响蒸腾作用12.把发芽的种子放入某密闭容器内把发芽的种子放入某密闭容器内,一段时间后一段时间后,容器内增容器内增加的气体是加的气体是_,减少的气体是减少的气体是_,把燃烧的把燃烧的蜡烛放入容器内蜡烛放入容器内,蜡烛会蜡烛会_。13.人们往往喜欢将许多观赏植物放在卧室内过夜人们往往喜欢将许多观赏植物放在卧室内过夜,这种做这种做法正确吗？说出理由。法正确吗？说出理由。二氧化碳二氧化碳氧气氧气熄灭熄灭植物夜晚只进行呼吸作用，与人争夺氧气答：不科学CThank You!