第22课《四季之美》优秀课件.pptx

1、22 22 语文人教版五年级上册（统编）一、作者简介一、作者简介 本文的作者是清少纳言，清是姓，少纳言是本文的作者是清少纳言，清是姓，少纳言是她在宫中的官职。日本平安时期著名的女作家。她在宫中的官职。日本平安时期著名的女作家。随笔作品有：随笔作品有：枕草子枕草子。1.1.请同学们用自己喜欢的方式自由朗读全文。请同学们用自己喜欢的方式自由朗读全文。2.2.画出不理解的词句。画出不理解的词句。3.3.请同学们跟着老师一起朗读课文。请同学们跟着老师一起朗读课文。黎黎明明 红红晕晕 漆漆黑黑 萤萤火虫火虫 大雁大雁 夜夜幕幕 降临降临 心心旷旷神神怡怡 炭火炭火 火盆火盆 走廊走廊 闲闲逸逸 未未免免

2、读一读、说一说、找发现读一读、说一说、找发现形近字形近字晕ynyn()()多音字多音字幕()慕()墓()暮()募()晕倒红晕开幕仰慕 坟墓暮春募捐2.2.默读课文，说一说本文是按照什么顺序写的？默读课文，说一说本文是按照什么顺序写的？四、走进课文四、走进课文春夏秋冬1.1.同桌讨论，交流学习方法。同桌讨论，交流学习方法。五、填一填作者眼中最美的时间是在什五、填一填作者眼中最美的时间是在什么时候？么时候？春天最美是（春天最美是（），），夏天最美是（夏天最美是（）,秋天最美是（秋天最美是（），），冬天最美是（冬天最美是（）。）。黎明黎明夜晚夜晚黄昏黄昏早晨早晨六、用六、用“”画出画出四季什么景物四

3、季什么景物最美？最美？春天（春天（）、）、夏天（夏天（）、）、秋天（秋天（）、）、冬天（冬天（）。）。天空、彩云天空、彩云明月、萤火虫明月、萤火虫归鸦、大雁、风声归鸦、大雁、风声落雪、炭火盆落雪、炭火盆1.1.读文段、明内容。读文段、明内容。2.2.抓词句、写批注。抓词句、写批注。3.3.深入读、悟感情。深入读、悟感情。七、合作交流、读中悟情。七、合作交流、读中悟情。汇报交流：汇报交流：1.1.为你朗读，与你共享。为你朗读，与你共享。2.2.邀你共读，和你共赏。邀你共读，和你共赏。春天最美是黎明。春天最美是黎明。春之声春之声 春天最美是黎明。春天最美是黎明。春之色春之色春天的黎明春天的黎明春天

4、最美是黎明。春天最美是黎明。东方一点儿一点儿东方一点儿一点儿泛泛着鱼肚色的天空，着鱼肚色的天空，染染上微微的红晕，上微微的红晕，飘飘着红紫红紫的彩着红紫红紫的彩云。云。夏天最美是夜晚。夏之韵夏之韵夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。秋天最美是黄昏。秋之彩秋之彩秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。冬天最美是早晨。冬之谐冬之谐冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜

5、的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。八、总结全文，完成表格。八、总结全文，完成表格。时间顺序时间顺序最美的时候最美的时候最美的景物最美的景物描写方法描写方法春夏秋冬黎明黎明夜晚夜晚天空天空动静结合动静结合萤火虫萤火虫动静结合动静结合黄昏黄昏归鸦、大雁、归鸦、大雁、风声风声 动态描写动态描写早晨早晨落雪、炭火盆落雪、炭火盆动静结合动静结合十、拓展延伸：1.课外收集描写春、夏、秋、冬春、夏、秋、冬的诗句。冬：冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来

6、，千树万树梨花开。秋：秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。春：春：等闲识得东风面，万紫千红总是春。等闲识得东风面，万紫千红总是春。夏：夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2.课外收集描写春、夏、秋、冬春、夏、秋、冬的词语。冬：冬：白雪皑皑、银装素裹、鹅毛大雪春：春：草长莺飞、姹紫嫣红、万紫千红夏：夏：绿树成荫、烈日炎炎、挥汗如雨秋：秋：秋高气爽、秋风萧瑟、五谷丰登会理的春天3.收集家乡会理的四季美景收集家乡会理的四季美景会理的春天会理的夏天会理的秋天会理的冬天4.课后小练笔：写一下自己身边的美景。写一下自己身边的美景。谢谢大家，再见！