第1节电流与电压和电阻的关系 公开课课件.ppt
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1、第节第节 电流与电压和电阻的关系电流与电压和电阻的关系 第十七章第十七章 欧姆定律欧姆定律 人教版人教版 物理物理 九年级(上册)九年级(上册)约约5 A约约1 A约约1 A约约2 A约约0.5 A约约0.2 A你知道下列用电器工作时的电流有多大吗?你知道下列用电器工作时的电流有多大吗?通过前面的学习已经知道:通过前面的学习已经知道:电压是产生电流的电压是产生电流的原因;电阻表示导体对电流的阻碍作用。原因;电阻表示导体对电流的阻碍作用。提出问题提出问题问题问题1:各种用电器的电流大小不同,那么电流大各种用电器的电流大小不同,那么电流大小与哪些因素有关?小与哪些因素有关?问题问题2:通过导体的电
2、流与导体的电阻及加在它通过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压存在怎样的两端的电压存在怎样的定量关系定量关系呢?呢?猜想假设猜想假设一、实验探究电流与电压、电阻的关系一、实验探究电流与电压、电阻的关系猜想猜想1:若若电阻一定电阻一定,电流与电压存在什么关系?,电流与电压存在什么关系?猜想依据是什么?猜想依据是什么?1、测电阻两端电压、测电阻两端电压U,选择什么器材?怎么用?,选择什么器材?怎么用?2、测通过电阻的电流、测通过电阻的电流I,选择什么器材?,选择什么器材?怎么用?怎么用?3、如何改变电阻两端电压?怎么操作?、如何改变电阻两端电压?怎么操作?4、滑动变阻器滑动变阻器在实验中起到什
3、么作用?在实验中起到什么作用?怎么用?怎么用?(1)改变电路中的电流和电压分配;()改变电路中的电流和电压分配;(2)保护电路)保护电路。5、实验过程中的不变量是什么,如何控制其不变?实验过程中的不变量是什么,如何控制其不变?1实验探究实验探究电流与电压的关系电流与电压的关系设计实验设计实验注意事项:注意事项:1 1、在电路连接时,应断开开关;、在电路连接时,应断开开关;2 2、连接电路时,将滑片置于滑动变阻器阻值最大处、连接电路时,将滑片置于滑动变阻器阻值最大处。实验方法:控制变量法实验方法:控制变量法电路图电路图电阻一定,研究电流与电压的定量关系。电阻一定,研究电流与电压的定量关系。实验步
4、骤:实验步骤:1 1、设计电路图,并连接实物图。、设计电路图,并连接实物图。设计实验设计实验AVRRS电阻电阻R5电压电压U/V0.51.01.52.02.5.电流电流I/A.自变量自变量因变量因变量控制不变量控制不变量实验步骤:实验步骤:2 2、检查电路,再闭合开关。调节滑动变、检查电路,再闭合开关。调节滑动变阻器滑片使电压成阻器滑片使电压成整数倍关系整数倍关系改变,并记录对应的改变,并记录对应的电流。电流。进行实验进行实验记录实验数据记录实验数据实验步骤:实验步骤:3 3、断开开关,整理仪器。、断开开关,整理仪器。多次测量的目的:使结论更具有普遍性,避免偶然性。多次测量的目的:使结论更具有
5、普遍性,避免偶然性。I/AU/VO2.03.00.300.200.101.01.52.50.5根据实验数据绘制图象根据实验数据绘制图象分析论证分析论证0.40实验方法:图像法实验方法:图像法得出结论得出结论当导体的电阻一定时,通过导体的电流跟导体当导体的电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。两端的电压成正比。2实验探究实验探究电流与电阻的关系电流与电阻的关系猜想假设猜想假设猜想猜想2:若若电压一定电压一定,电流与电阻存在什么关系?,电流与电阻存在什么关系?猜想依据是什么?猜想依据是什么?2实验探究实验探究电流与电阻的关系电流与电阻的关系1、在电路中如何改变定值电阻,选用什么器材?怎
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