第19课《皇帝的新装》优秀课件.pptx

1、一、查预习，导新课l 作家、作品l 写作背景l 拼写生词卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩海的女儿海的女儿丑小鸭丑小鸭拇指姑娘拇指姑娘1、请指出下列图片的出处2、读准下列字音，并掌握其写法、读准下列字音，并掌握其写法 1 炫耀()2 滑稽()3 陛下()4 头衔()5 称职()6 自称()7 御聘()8 赏赐()xunj jbxinchnchngypnc二、理情节，知内容。二、理情节，知内容。1 1课文以什么为线索？课文以什么为线索？2 2梳理文章脉络梳理文章脉络 引子：开端：发展：高潮：结局：开端开端发展发展引子引子高潮高潮结局结局皇帝皇帝爱爱新装新装骗子骗子做做新装新装君臣君臣看看新装新装皇帝皇

2、帝展展新装新装 孩子孩子揭揭新装新装（线索）（线索）要求：（1）使用普通话，语言流畅（2）尽量模仿人物的语气、语调（3）体会人物的心理变化3 3、复述课文、复述课文三、抓关键，探原因 1.在故事情节发展中在故事情节发展中,骗子们说了一骗子们说了一句话起着关键的作用，找一找，并说句话起着关键的作用，找一找，并说说它为什么是关键语句？说它为什么是关键语句？“任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服都看不见这衣服”。这句话对推动情节的发展起了关键作用。这句话对推动情节的发展起了关键作用。骗子胡说那衣服具有这样一种骗子胡说那衣服具有这样一种“奇怪的特奇怪的特性

3、性”，不但，不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢，辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢，以求保住皇位的心理以求保住皇位的心理，而且，而且抓住了大臣们抓住了大臣们只想保住官位的心理只想保住官位的心理，因而骗术步步行通。，因而骗术步步行通。2.在根本不存在的在根本不存在的“新装新装”面前，很多人面前，很多人都不敢说真话。都不敢说真话。想一想他们不敢说真话的原因是什么。想一想他们不敢说真话的原因是什么。“诚实、善良的老大臣诚实、善良的老大臣”“”“诚实的官员诚实的官员”：怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。皇帝：皇帝

4、：怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。老百姓：老百姓：怕人嘲笑愚蠢；怕招杀身之祸。怕人嘲笑愚蠢；怕招杀身之祸。3.小孩子为什么敢说真话？小孩子为什么敢说真话？因为因为小孩子单纯，天真活泼，不懂得小孩子单纯，天真活泼，不懂得人情世故，无所顾忌。人情世故，无所顾忌。皇帝皇帝-大臣大臣-骗子骗子-孩子孩子-昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢、昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢、骄奢淫逸、自欺欺人、虚伪骄奢淫逸、自欺欺人、虚伪虚伪愚昧、阿虚伪愚昧、阿()()谀谀(yy)奉承奉承狡猾、伪善、贪婪狡猾、伪善、贪婪纯洁天真、无所顾忌纯洁天真、无所顾忌四、读人物，析性格四、读人物，析性格。五、小结文，

5、齐颂诗五、小结文，齐颂诗 作为一个人，要敢于正视现实，保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。如果每一个人都多一份真诚，多一份爱，那么世界将会变得更加美好！让我们用真诚来守护自己的精神家园吧！诚实是涓涓的清泉，洗涤尘世的污秽。诚实是静夜的细雨，哺育万物的成长。诚实是冬日的炉火，温暖人们的心田。诚实是盛开的花朵，美丽着整个世界！六、求创新，续写文六、求创新，续写文作家对故事的结局的描写留给读者很大的想象和思考空间，愚蠢的皇帝在游行大典完毕之后，回到宫里，他会怎么办呢？是处死那个说真话的小孩，还是会厚待骗子，或是从此悔过自新，把精力放到料理朝政上去呢？（请展开想象的翅膀，为童话故事写一个别致的续篇。）