知识产权法概述课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《知识产权法概述课件.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 知识产权 概述 课件
- 资源描述:
-
1、1.1知识产权及其范围 知识属于人的认识范畴,是人类在改造世界的实践中所取得的认识和经验的总和。知识又是历史的范畴,随着人类及人类实践而产生和发展,永无止境。知识的作用:反作用于人类实践具有指导和推动作用,成为人类认识和改造世界的强大思想武器。英国培根(17世纪):知识就是力量中国(文革期间)知识越多越反动;(现在)尊重知识,尊重人才;科教兴国从推动人类社会发展的角度看,应当反对对知识的垄断,鼓励其公开和传播。然而,人们通过实践获取的知识是需要付出代价的,如果社会不承认这种代价的存在,长此以往,势必遏制人们知识创新的积极性。在此情况下,人们开始认识到应将知识作为一种财产,并注意加以保护。123
2、6年英王亨利三世开始授予知识一定时期的垄断权(独占权),并认为这是对某种新技术或工艺的鼓励或奖赏知识产权萌芽。知识产权最早由17世纪中叶法国学者卡普左夫提出,后为比利时法学家皮卡第发展。皮卡第认为:“所有权原则上是永恒的,随着物的产生与毁灭而发生与终止;但知识产权却有时间限制。”我国法学界曾使用“智力成果权”说法,1986年民法通则正式使用“知识产权”称谓。知识产权知识产权人们对其科学、技术、文化等知识领域中的智力活动创造的成果和经营管理活动中的标记、信誉依法享有的权利。广义理解广义理解:关于文学、艺术和科学作品的权利;关于表演艺术家的演出、录音和广播的权利;关于人类在一切领域的发明的权利;关
3、于科学发现的权利;关于工业品外观设计的权利;关于商标、服务标志、厂商名称和标记的权利;关于制止不正当竞争的权利;以及一切在工业、科学、文学或艺术领域由于智力活动所产生的其他权利。狭义理解狭义理解:传统意义上的知识产权,主要包括著作权(含邻接权)、专利权、商标权和制止不正当竞争权。1967年7月14日在斯德哥尔摩的外交会议上缔结了世界知识产权组织公约为知识产权确立了范围:与文学、艺术及科学作品有关的权利。这指作者权,或版权(著作权)。与表演艺术家的表演活动、与录音制品及广播有关的权利。这主要指一般所称的邻接权。与人类创造性活动的一切领域内的发明有关的权利。主要指专利发明、实用新型及非专利发明享有
4、的权利。与科学发现有关的权利。与工业品外观设计有关的权利。与商品商标、服务商标、商号及其他商业标记有关的权利。与防止不正当竞争有关的权利。一切其他来自工业、科学及文学艺术领域的智力创作活动所产生的权利。1994年4月15日与贸易有关的知识产权协议(简称Trips)划定了知识产权的范围:版权与邻接权 商标权 地理标志权 工业品外观设计权 专利权 集成电路布图设计(拓扑图)权 未披露过的信息专有权 把发明创造、商标、作品给予真正的法律保护在17世纪之后:1624年英国垄断法规(发明创造)1709年英国安娜法令(作品)1803年法国关于工厂、制造场和作坊的法律(商标)对国际知识产权的保护始于19世纪
展开阅读全文