沪科版数学七年级下册 1022三线八角课件.ppt
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1、复习引入复习引入 1、两条直线相交、两条直线相交(有一个交点有一个交点)产生几个产生几个角?这几个角有什么样的关系?角?这几个角有什么样的关系?2、对顶角性质:对顶角相等、对顶角性质:对顶角相等 邻补角性质:邻补角互补邻补角性质:邻补角互补如果再加一条直线如果再加一条直线b也与也与c相交相交(共两个交点)形的成八个角(共两个交点)形的成八个角(如图所示如图所示),它们之间又有什,它们之间又有什么样的关系呢?么样的关系呢?学习目标1.理解同位角、内错角、同旁内角的定义,理解同位角、内错角、同旁内角的定义,2.会在复杂图形中识别同位角、内错角和同会在复杂图形中识别同位角、内错角和同旁内角旁内角独立
2、自学阅读课本阅读课本P124内容结合图内容结合图10-14思考:思考:1.如图,如图,1和和5分别在直线分别在直线a和和b的的_,位位于直线于直线c的的_2.3和和5 分别在直线分别在直线a和和b_,位于直线位于直线c的的_3.4和和5 分别在直线分别在直线a和和b_,位于直线位于直线c的的_4.归纳什么叫同位角、内错角和同旁内角?归纳什么叫同位角、内错角和同旁内角?5分钟分钟后比比谁的效果好后比比谁的效果好bac71234568引导探究同侧同旁之间两旁之间同旁abc引导探究:如图引导探究:如图1、怎样描述这、怎样描述这三条直线的位置关系?三条直线的位置关系?直线a、b被第三条直线c所截712
3、34568截线截线被截直线被截直线直线c称之为基准线,它是这8个角的公共边引导探究:引导探究:1、观察、观察1与与5的位置关系的位置关系在直线在直线a、b的同侧的同侧在直线在直线c的同旁的同旁abc1234567815同位角:同位角:2和和6;3和和7;4和和8F试一试试一试:下列各图中下列各图中 与与 哪些是哪些是同位角?同位角?哪些不是?哪些不是?1212()12()()12()12学以致用:学以致用:abc12345678引导探究:引导探究:2、观察、观察3与与5的位置关系的位置关系在直线在直线a、b之间之间(内侧内侧)在直线在直线c的两旁的两旁35内错角:内错角:4和和6Z学以致用:2
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