7-9年级-初中综合实践活动 5.家乡的传统文化研究-教案、教学设计-市优课-(配套课件编号：b1a5c)--（考察探究活动）.docx

1、一日游方案征集活动一日游方案征集活动 古城历史及民俗之旅教学设计古城历史及民俗之旅教学设计 活动目标：活动目标： 1、 通过各种参与方式查询这次研学各环节的信息 2、 通过讨论交流完成小组任务 3、 知识的获取及展示 4、 加强汉藏团结，对彼此的文化有更好的了解 活动准备：活动准备： 1、 查询资料了解活动信息 2、 根据学生特点划分小组，分配任务 活动过程：活动过程： 1、 导入导入 （1）学校发布西藏班一日游方案征集活动 同学们，我们班决定参加此次征集活动 （2）我们如何从众多班级的计划中脱颖而出？ 需要有特点，有意义，计划详细，具备很好的可实施性 2、主题与任务、主题与任务 （1）我们的

2、主题是： 古城历史及民俗之旅 （2）让藏族同学不仅了解古城每个时期的往事和历史记忆，还能了解到清代及民国时期辽阳地区 多彩的民俗风情。 （3）项目活动领任务 小组划分及职能安排小组划分及职能安排 小组小组 职能要求职能要求 备注备注 博物馆博物馆 （新馆）（新馆） 小组小组 课前查询相关资料，需要在上课时制定出博物馆内参观时所带着的 问题，能够让我们项目计划书的使用者带着问题去参观。 例如：馆内大致分为几个部分，每个部分有几个单元都是什么？其 中经典展品是什么？等诸多有代表性的问题 参观时间设定 1 小时 20 分钟 需要雇一名讲解 员 彭公馆彭公馆 小组小组 课前查询相关资料，需要在上课时制

3、定出博物馆内参观时所带着的 问题，能够让我们项目计划书的使用者带着问题去参观。 例如：馆的由来及简述？大概由几个展室构成？分别介绍了什么内 参观时间设定 1 小时 20 分钟 需要雇一名讲解 容？等等问题。 员 后勤组后勤组 制定详细的出游安排（时间安排、交通安排、餐饮安排） 例如： 出发及回来的时间、 根据人员计算租乘的交通工具及费用 （在 课堂上可以现场打电话查询） 、出游人员饮用水的安排、河东野餐 时的地点选取及相关携带物品的准备等等 饮食方面注意菜 单的准备渠道 （外卖、食堂提 供、汉班家庭制 作等等） 策划组策划组 河东户外活动节目的策划（符合本次研学活动主题而进行设计） 例如：节目

4、单、有奖问答环节等等 注意节目人员的 参与性及互动 性，问答环节的 问题可与场馆小 组协调 安全安全 保障组保障组 负责本次研学之旅的安全及突发状况处理的预案设计 例如：各个环节需要注意的安全问题（人身安全、财产安全、公共 设施安全等多方面） 协调各个小组的 安全问题做到内 容全面细致 摄影组摄影组 负责整个活动影像资料的拍摄指导方案的策划 例如：场馆内摄影须注意什么？室外摄影时拍摄技巧相关的问题？ 等等摄影技巧的指导 根据地点的不同 设计 3、组内研讨定方案：、组内研讨定方案： （1）设计好本组的任务 （2）关联小组的协调与沟通 （3）整理好初步成果做汇报准备 4、小组展示报成果：、小组展示报成果： （1）简述小组初步成果 （2）仔细倾听做好记录 （3）关联小组记下需要补充的问题 5、我对同伴做补充、我对同伴做补充 （1）肯定亮点 （2）提出补充问题 6、具体方案待完善、具体方案待完善 （1）多种方式完成小组任务 （2）展示成果 （3）评委嘉宾点评 （4）方案获得嘉奖