7-9年级-初中综合实践活动 5.家乡的传统文化研究-教案、教学设计-市优课-(配套课件编号：603b1)--（考察探究活动）.doc

1、“我们的节日端午节”主题班会教案 一、设计背景一、设计背景 端午节是中华民族的传统节日，今天我们举行以“我们的节日端午节”为主题的班会活 动，让学生们能够更了解端午节的来历、习俗等，体验我国传统的佳节，让同学们更加热爱 自己的祖国。 二、活动目标二、活动目标 1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、 报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。 3、学习端午节文化，激发学生的爱国热情和民族自豪感。 三、活动地点：三、活动地点：八三班教室 四、活动时间：四、活动时间：2018 年 6 月 五、五、活动前准备：活动前准备：上网查阅资料、

2、收集故事、多媒体课件等。 六、活动过程六、活动过程 【活动导入】 1、我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？ 2、那么端午节的由来、习俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去了解一下。 3、引出主题： “走进端午”主题班会现在开始！ 【活动一】端午说由来 （一）端午节别称 1、端午节有哪些别称？ 2、关于端午节的由来，说法很多，谁能告诉大家？（学生交流） （二）端午讲故事 1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。关于端午节故事传说很多，你 们知道哪些与端午节有关的故事吗？ 2、学生讲述端午节故事： 曹娥救父的故事 、 屈原投江 。 3、教师小结。 【活动二】端午话习俗 （

3、一）赛龙舟 1、过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说， 于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗？（学生自由交流） 2、你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟） 3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生交流） （二）话粽子 1、除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。 （学生介绍粽子的由来。 ） 2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳 琅满目。 （多媒体课件：粽子） 3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个来自不同地方的学生介绍他们家乡的粽子。 4、教师小结小结。 【活动三】端午赛诗会 1

4、、屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节” 。2、请几位 学生朗诵端午节的诗篇。 （1） 端午唐文秀 （2） 五月五日梅尧臣 （3） 端午节的怀念 3、教师小结：千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有 关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。 【活动四】谈感受，激发情感 1、今年端午节你将怎样度过？ （学生交流自己的感受。 ） 2、教师总结： （1）两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去， 暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他， 一位伟大的浪漫主义爱国诗人屈原。 （2）大家在这一系列的活动之后一定都对端午节加深了了解，就让我们以屈原离骚 中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用 这段话来勉励自己。 （学生齐颂“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” ）