7-9年级-初中综合实践活动 4.社区（村镇）安全问题及防范-教案、教学设计(配套课件编号：40b24)--（考察探究活动）.docx

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资源描述：: 1、血吸虫防治血吸虫防治课课题题: : 血吸虫病防治知识血吸虫病防治知识教学目的：教学目的：1、让学生初步了解血吸虫的大小和形状及其一生的变化。 2、知道什么是血吸虫病，了解血吸虫病对人的危害以及怎样预防这种病。教学重点教学重点: : 知道什么是血吸虫病，了解血吸虫病对人的危害以及怎样预防这种病。教学难点教学难点: : 了解血吸虫病的危害。教学教学用具用具教师：多媒体课件，以及有关血吸虫病的录象和资料。学生：询问了解有关血吸虫病的知识。教教学学过过程程一、导入放食品“送瘟神”引入本次课。问：我们已经学过几种有关寄生虫病的知识，谁能说说记得哪些？寄生虫病的特点是什
2、么？二、学习新课 1、板书：血吸虫病。问：这种病你听说过吗？从名称看，你们认为这种病会和人的哪部分有关系。 2、师介绍什么叫血吸虫病。 3、读课文，说说血吸虫是什么形状的，大概有多大（取出细线剪成长约 1 厘米左右的线头若干段，分发给学生传看。） 4、出示 ppt，阅读文段，讨论：（1）了解血吸虫的生长发育史以及血吸虫的生长发育中需要哪些生长条件？（2）血吸虫病的症状是怎样的？ 5、过渡：血吸虫病不是一般的寄生虫，必须引起我们足够的重视，既然血吸虫病危害这么大，我们怎样预防它呢！前面我们已经学习了血吸虫的生活史，请大家说说怎样做可以破坏它的生存条件？ 6、讨论：如何预防血吸虫病？如果得了血吸虫病该怎么办？ 7、水灾地区政府都要安排卫生防疫工作人员到灾区进行广泛的宣传示范，知道为什么吗？ 8、小结：希望大家把今天学到的知识用到平时的生活中去，大家都来预防和杜绝血吸虫病。三、反馈检测 1、什么是寄生？什么是寄生虫？血吸虫的形状、大小？ 2、简述血吸虫的生活史以及血吸虫病的症状。 3、怎样预防血吸虫病？板板书书设设计计教教学学小小结结通过这堂课的学习，通过这堂课的学习，让学生初步了解血吸虫的大小和形状及其一生的变化知道什么是血吸虫病，了解血吸虫病对人的危害以及怎样预防这种病。

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