有理数的乘法北师大版七年级数学上册课件.ppt

1、第第1111课课 有理数的乘法（有理数的乘法（1 1）第二章有理数及其运算第二章有理数及其运算新课学习新课学习1.有理数乘法法则有理数乘法法则（1）两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘.（2）任何数与0相乘，都仍为0.口诀：负负得正口诀：负负得正.知识点知识点1 1 有理数乘法法则有理数乘法法则2.（例1）计算：（1）8（-4）=；（2）（-7）2=；（3）（-3）（-12）=；（4）（-4）0=.-32-14360 3.计算：（1）3.2（-2.5）=；（2）=；（3）=；（4）=.-8104.在整数集合-3，-2，-1，0，1，2，3，4，5，6中选取两个整数填入“=6”的内使等式

2、成立，则选取后填入的方法有（）A.2种 B.4种 C.6种 D.8种 C知识点知识点2 2 倒数倒数定义：定义：乘积为1的两个数互为倒数.5.（例2）写出下列各数的倒数.1，-1，-，8，-8，1.2，-1.2.6.填空：（1）的倒数是 ；（2）的倒数等于它本身，没有倒数.10重难易错重难易错7.如果|a|=2，|b|=5，且ab0，则a-b=（）A.3 B.3或-3 C.-7 D.7或-7 D8.如果两个有理数的积为负数，和为正数，那么这两个有理数（）A.都是负数B.都是正数C.一正一负且正数的绝对值大D.一正一负且负数的绝对值大C三级检测练三级检测练9.计算：（1）1.4（-2.8）=；（

3、2）=；（3）=.一级基础巩固练一级基础巩固练-3.924 10.下面计算正确的是（）A.（-0.25）（-8）=B.16（-0.125）=-2C.（-1）=D.=-4B11.若ab0，a+b0，则（）A.a，b都为负数 B.a，b都为正数 C.a，b中一正一负 D.以上都不对 二级能力提升练二级能力提升练A12.若|a|=a，|-b|=b，则a与b的乘积不可能是（）A.-5 B.C.0 D.2A13.填空：（1）高度每增加1千米，气温就下降2，现在地面气温是10，那么7千米的高空的气温 是 ；（2）若p和q是正整数，pq=4，则 p+q的 值 是 .-44或514.已知a与b互为相反数，c与

4、d互为倒数，m的绝对值为6，求m（a+b）-cd+|m|的值.解：由题意得，a+b=0，cd=1，|m|=6，m=6.所以原式=m0-1+6=5.故m（a+b）-cd+|m|的值为5.15.定义一种正整数的“H运算”是：当它是奇数时，则该数乘以3加13；当它是偶数时，则取该数的一半，一直取到结果为奇数停止.如：数3经过1次“H运算”的结果是22，经过2次“H运算”的结果为11，经过3次“H运算”的结果为46.那么28经过2 020次“H运算”得到的结果是 .三级拓展延伸练三级拓展延伸练1616.观察下列各式：，根据观察计算：的值.解：原式=1.中国人只要看到土地，就会想种点什么。而牛叉的是，这

5、花花草草庄稼蔬菜还就听中国人的话，怎么种怎么活。2.中国人对蔬菜的热爱，本质上是对土地和家乡的热爱。本诗主人公就是这样一位采摘野菜的同时，又保卫祖国、眷恋家乡的士兵。3.本题运用说明文限制性词语能否删除四步法。不能。极大的一词表程度，说明绘画的题材范围较过去有了很大的变化，删去之后其程度就会减轻，不符合实际情况，这体现了说明文语言的准确性和严密性。4.开篇写湘君眺望洞庭，盼望湘夫人飘然而降，却始终不见，因而心中充满愁思。续写沅湘秋景，秋风扬波拂叶，画面壮阔而凄清。5.以景物衬托情思，以幻境刻画心理，尤其动人。凄清、冷落的景色，衬托出人物的惆怅、幽怨之情，并为全诗定下了哀怨不已的感情基调。6.石壕吏和老妇人是诗中的主要人物，要立于善于运用想像来刻画他们各自的动作、语言和神态；还要补充一些事实上已经发生却被诗人隐去的故事情节。7.文学本身就是将自己生命的感动凝固成文字，去唤醒那沉睡的情感，饥渴的灵魂，也许已是跨越千年，但那人间的真情却亘古不变，故事仿佛就在昨日一般亲切，光芒没有丝毫的暗淡减损。8.只要我们用心去聆听，用情去触摸，你终会感受到生命的鲜活，人性的光辉，智慧的温暖。9.能准确、有感情的朗读诗歌，领会丰富的内涵，体会诗作蕴涵的思想感情。