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类型最新北师大版五年级上册数学《找最大公因数》教学课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4731843
  • 上传时间:2023-01-05
  • 格式:PPTX
  • 页数:24
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、找最大公因数1.1.学生在具体的情境中认识公因数和最大公因数;学生在具体的情境中认识公因数和最大公因数;探索找两个数公因数的方法,会用列举法找两个数探索找两个数公因数的方法,会用列举法找两个数的公因数和最大公因数。的公因数和最大公因数。2.2.经历找两个数的公因数的过程,理解公因数和最经历找两个数的公因数的过程,理解公因数和最大公约数的意义。大公约数的意义。3.3.培养学生自主学习、积极探索和合作交流的良好培养学生自主学习、积极探索和合作交流的良好习惯。习惯。PPT模板: 。12和18的最大公因数有 。1,2,3,6612的因数18的因数1122634118293612的因数18的因数1,12

    2、2,63,4,189,12和18的公因数1,2,63,找出12和18的全部因数,并与同伴交流你是怎么找的?12和18的公因数有:1、2、3、6。12和18的最大公因数是 。612的因数有:1、2、3、4、6、1218的因数有:1、2、3、6、9、1812和18相同的因数有哪几个?像上面12和18两个数公有的因数有1、2、3、6,叫做12和18的公因数;其中最大的是6,叫做12和18的最大公因数。找出下面每组数的最大公因数,你发现了什么?6和12 3和18 24和48 5和25(6)(3)(24)(5)我发现:这几组数中,每组中较小的那个数是这两个数的最大公因数。找出每组数的最大公因数,你发现了

    3、什么?1和6 11和13 3和7 1和15 8和9 2和3(1)(1)(1)(1)(1)(1)我发现:这几组数中的最大公因数都是1,但每组数的关系又不一样。1和任意自然数(0除外)的最大公因数都是1,2和3、8和9是相邻的数。3和7、11和13都是质数。5251找出9和15的所有因数及最大公因数,并与同伴交流你是怎么找的。9的因数有:;1,3,915的因数有:;1,3,5,159和15的最大公因数有 。39和15的公因数有:;1、3 1填一填,与同伴交流。1,2,3,66的因数8的因数6和8的公因数1,2,4,81,22找出下面各组数的最大公因数。2和49和89和186和99和128和185和

    4、1014和720和152193325753写出下列分数分子和分母的最大公因数。()812 1521()1215()618()33644找最大公因数的方法:1.先找各个数的因数。2.找出两个数公有的因数。3.确定最大公因数。如果两个数是倍数关系时,较小数是这两个数的最大公因数。相邻两个自然数(0除外)的最大公因数是1。两个不相等的质数,最大的公因数是1。判断。(1)两个数的公因数的个数是无限的。()(2)1和任意非零自然数的最大公因数是1。()(3)两个合数的最大公因数不能是1()(4)两个不相等的质数没有最大公因数()(5)相邻两个非零自然数的最大公因数是1。()1选择。(1)15 和 17

    5、的最大公因数是_。A.1 B.15 C.16 D.0(2)16 和 64 的最大公因数是_。A.4 B.6 C.8 D.16(3)甲数是乙数的5倍,甲、乙两数的最大公因数是_。A.1 B.甲数 C.乙数 D.3 A D C2分别写出1.220各数和4的最大公因数。1 23 456789101112和4的最大公因数 1 11 412141214根据上表完成下图。3有三根绳子,一根长12米,另一根长16米,另一根长24米。现在要把它们截成同样长的小段而没有剩余,每段最长是几米?12、16、24的最大公因数是4。答:每段最长是4米。4 这节课你学了什么?这节课你学了什么?最大收获是什么?最大收获是什么?总结收获同学们,这节课你们都学会了哪些知识?

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