领导方式汇编课件.ppt
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1、1第四篇第四篇 领导职能领导职能 2v第十一章第十一章 领导工作概述领导工作概述v第十二章第十二章 沟通沟通v第十三章第十三章 激励激励v第十四章第十四章 领导理论和领导艺术领导理论和领导艺术3v一、领导特质理论一、领导特质理论v二、行为方式理论二、行为方式理论v三、领导权变理论三、领导权变理论v四、新型领导理论四、新型领导理论4一一、领导特质的理论、领导特质的理论v领导特质理论领导特质理论(性格理论性格理论)也称也称伟人理论伟人理论,是研究领导者的心理特质与其影响力及是研究领导者的心理特质与其影响力及领导效能关系的理论。领导效能关系的理论。这种理论阐述的这种理论阐述的重点是重点是领导者与非领
2、导者的个人品质差领导者与非领导者的个人品质差别别。5v对于领导特质理论不同的人存在不同的看法:对于领导特质理论不同的人存在不同的看法:确实有某些个性品质是决定领导成败的因素。确实有某些个性品质是决定领导成败的因素。领导特质是与生俱来的,先天不具备这些特质者就领导特质是与生俱来的,先天不具备这些特质者就无法当领导。无法当领导。很多领导者并无上述天赋的个性特质,并且很多有很多领导者并无上述天赋的个性特质,并且很多有上述特质的人也并未成为领导者。上述特质的人也并未成为领导者。6v不同的研究所得出的结论往往不一致、而且常常出不同的研究所得出的结论往往不一致、而且常常出现相互矛盾的情况,究其原因:现相互
3、矛盾的情况,究其原因:v第一,领导是一种动态过程,任何人都不可能生而第一,领导是一种动态过程,任何人都不可能生而具有领导者的特质,领导者的特性和品质是后天的,具有领导者的特质,领导者的特性和品质是后天的,是在实践中形成的,可以通过培养训练而获得。是在实践中形成的,可以通过培养训练而获得。v第二,各种组织的工作性质不同,为达成组织目标第二,各种组织的工作性质不同,为达成组织目标所需要的功能也不相同。因此,不同组织对领导者所需要的功能也不相同。因此,不同组织对领导者人格特质的要求大不相同。人格特质的要求大不相同。v大量的研究表明:具有某些特质确实能提高领导者大量的研究表明:具有某些特质确实能提高领
4、导者成功的可能性,但没有一种特质是成功的保证。成功的可能性,但没有一种特质是成功的保证。7v早期有很多特质论的研究者,但从早期有很多特质论的研究者,但从40年代开始,特年代开始,特质理论不再占主导地位。质理论不再占主导地位。v因为人们发现,单纯的特质论对解释领导来说并不因为人们发现,单纯的特质论对解释领导来说并不充分,具备恰当的特质的人更有可能成为有效的领充分,具备恰当的特质的人更有可能成为有效的领导人,但还要受到所处的情境因素的影响以及是否导人,但还要受到所处的情境因素的影响以及是否采取了正确的活动。采取了正确的活动。8斯蒂芬斯蒂芬罗宾斯罗宾斯区分领导者与非领导者的六项特质区分领导者与非领导
5、者的六项特质进取心进取心领导者表现出高努力水平,拥有较高的成就渴望领导者表现出高努力水平,拥有较高的成就渴望他们进取心强,精力充沛,对自己所从事的活动坚持不他们进取心强,精力充沛,对自己所从事的活动坚持不懈,并有高度的主动精神懈,并有高度的主动精神领导愿望领导愿望领导者有强烈的愿望去影响和领导别人,他们表现为乐领导者有强烈的愿望去影响和领导别人,他们表现为乐于承担责任于承担责任诚实与正直诚实与正直领导者通过真诚与无欺以及言行高度一致而在他们与下领导者通过真诚与无欺以及言行高度一致而在他们与下属之间建立相互信赖的关系属之间建立相互信赖的关系自信自信下属觉得领导者从没缺乏过自信。领导者为了使下属相
6、下属觉得领导者从没缺乏过自信。领导者为了使下属相信他的目标和决策的正确性,必须表现出高度的自信信他的目标和决策的正确性,必须表现出高度的自信智慧智慧领导者需要具备足够的智慧来收集、整理和解释大量的领导者需要具备足够的智慧来收集、整理和解释大量的信息,并能够确立目标、解决问题和作出正确的决策信息,并能够确立目标、解决问题和作出正确的决策工作相关知识工作相关知识有效的领导者对于公司、行业和技术事项拥有较高的知有效的领导者对于公司、行业和技术事项拥有较高的知识水平。广博的知识能够使他们作出富有远见的决策,识水平。广博的知识能够使他们作出富有远见的决策,并能理解这种决策的意义并能理解这种决策的意义9二
7、、二、领导领导的行为理论的行为理论v40年代末年代末60年代初,研究者开始把目光从领导者年代初,研究者开始把目光从领导者特质研究转向具体的领导者表现出的行为身上。特质研究转向具体的领导者表现出的行为身上。v有效的领导者的行为是否有什么独特之处?有效的领导者的行为是否有什么独特之处?v研究者在领导行为类型方面进行了大量的研究。研究者在领导行为类型方面进行了大量的研究。v比较有代表性的是比较有代表性的是“管理方格理论管理方格理论”和和“管理风格管理风格理论理论”。v人们在现实中常会有这样的感受:有的领导和蔼可人们在现实中常会有这样的感受:有的领导和蔼可亲、平易近人,有的领导古板严肃、令人生畏。这亲
8、、平易近人,有的领导古板严肃、令人生畏。这就是领导风格不同。就是领导风格不同。10(一)三种极端理论(一)三种极端理论v领导者的领导方式分为三种极端的领导工作领导者的领导方式分为三种极端的领导工作作风:即专制型、民主型和放任型。作风:即专制型、民主型和放任型。11专制型:专制型:权力握在领导者个人手中。一切由领导决定,权力握在领导者个人手中。一切由领导决定,下属只能执行、而且由他去监督执行情况。下属只能执行、而且由他去监督执行情况。民主型:民主型:权力定位于群体。成员在很大程度上能参与权力定位于群体。成员在很大程度上能参与决策,通过集体讨论,他们在一定范围内可以自己决策,通过集体讨论,他们在一
9、定范围内可以自己决定工作内容和工作方法。工作有一定的自主权。决定工作内容和工作方法。工作有一定的自主权。放任型:放任型:权力定位于每个成员个人。领导只做任务布权力定位于每个成员个人。领导只做任务布置,既不监督执行,也不检查完成情况,而是放任置,既不监督执行,也不检查完成情况,而是放任自流自流。12v专制式专制式领导风格表现为主要领导风格表现为主要通过发号施令和通过发号施令和实施奖惩的权利实施奖惩的权利来进行领导。来进行领导。v它的优点是它的优点是决策和执行速度快决策和执行速度快,缺点是,缺点是下属下属依赖性大、积极性小,领导者负担重依赖性大、积极性小,领导者负担重。13专断的福特爷孙专断的福特
10、爷孙v19031903年,亨利、伏特聘请了著名的汽车专家詹姆年,亨利、伏特聘请了著名的汽车专家詹姆斯斯库兹恩斯出任总经理。库兹恩斯采取装配流水线、库兹恩斯出任总经理。库兹恩斯采取装配流水线、完善销货网等措施,使福特牌汽车风靡市场,畅销完善销货网等措施,使福特牌汽车风靡市场,畅销全世界。亨利全世界。亨利福特被胜利冲昏了头脑,突然辞退了福特被胜利冲昏了头脑,突然辞退了库兹恩斯,自己担任了总经理。他专横跋扈,独断库兹恩斯,自己担任了总经理。他专横跋扈,独断专行,听不进不同意见,也不愿接受建设性的咨询。专行,听不进不同意见,也不愿接受建设性的咨询。这种家长式的领导作风,使福特公司的经营管理陷这种家长式
11、的领导作风,使福特公司的经营管理陷入了极度的混乱之中。入了极度的混乱之中。19291929年,福特汽车在美国汽年,福特汽车在美国汽车市场占有率降至车市场占有率降至31.3%31.3%,后来跌至,后来跌至18.9%18.9%。到。到19451945年,福特公司每月亏损年,福特公司每月亏损900900万美元,频临破产。万美元,频临破产。14v19451945年年9 9月月3030日,老福特在破产的威胁下,把一个接近日,老福特在破产的威胁下,把一个接近“死死亡公司亡公司”的权仗交给了的权仗交给了2828岁的孙子亨利岁的孙子亨利福特二世。福特二世福特二世。福特二世“三顾茅庐三顾茅庐”,聘请原通用公司前
12、总裁欧内斯特,聘请原通用公司前总裁欧内斯特蒲里奇担任蒲里奇担任总经理。当年,公司便扭亏为盈,第二年就取得了总经理。当年,公司便扭亏为盈,第二年就取得了6636.76636.7万万美元的净收入,尔后利润逐年上升。经数年努力,福特汽车美元的净收入,尔后利润逐年上升。经数年努力,福特汽车公司在销货额上成为美国最大的公司。公司在销货额上成为美国最大的公司。v但是,这时福特二世又犯了他爷爷的错误。也许独断专行、但是,这时福特二世又犯了他爷爷的错误。也许独断专行、酷受权利是福特家族的传统,少年时代的锦衣玉食、奴仆成酷受权利是福特家族的传统,少年时代的锦衣玉食、奴仆成群的生活又使得福特二世更加刚愎自用、专横
13、霸道。群的生活又使得福特二世更加刚愎自用、专横霸道。19601960年,年,他毫不客气地对蒲里奇说:他毫不客气地对蒲里奇说:“搞这行当,我已经毕业了!搞这行当,我已经毕业了!”随即掌握了公司的全部权利。他不管大事小事,一切自己说随即掌握了公司的全部权利。他不管大事小事,一切自己说了算,不与董事会商量,也不征求下属意见,甚至连个招呼了算,不与董事会商量,也不征求下属意见,甚至连个招呼都不打,事后更不做解释。都不打,事后更不做解释。15v当然,福特二世也做了一件好事,就是在当然,福特二世也做了一件好事,就是在19701970年将管理天年将管理天才才李李亚柯卡推上了福特汽车公司的宝座,但又无法容亚柯
14、卡推上了福特汽车公司的宝座,但又无法容忍亚柯卡比他本事大。在一次又忍亚柯卡比他本事大。在一次又100100多个银行家和股票分析多个银行家和股票分析师参加的会议上,亚柯卡的一席话受到大家的赞赏,这直接师参加的会议上,亚柯卡的一席话受到大家的赞赏,这直接惹怒了福特二世。福特二世对亚柯卡说:惹怒了福特二世。福特二世对亚柯卡说:“你跟太多的人讲你跟太多的人讲了话,他们以为公司主事的是你,这种情况我是不能忍受了话,他们以为公司主事的是你,这种情况我是不能忍受的。的。”终于在终于在19731973年的一次董事会上,福特二世对亚柯卡突年的一次董事会上,福特二世对亚柯卡突然冒出一句:然冒出一句:“我想你可以离
15、开了。我想你可以离开了。”就这样,一脚把亚柯就这样,一脚把亚柯卡题出了福特汽车公司。卡题出了福特汽车公司。v福特二世家长式的管理使公司人才纷纷离去,市场占又率一福特二世家长式的管理使公司人才纷纷离去,市场占又率一年低于一年,几年时间公司就亏损年低于一年,几年时间公司就亏损3030亿美元。福特汽车公司亿美元。福特汽车公司又一次面临破产的危险,福特二世感到山穷水尽,不得不宣又一次面临破产的危险,福特二世感到山穷水尽,不得不宣布辞去福特公司董事长的职务,把掌管布辞去福特公司董事长的职务,把掌管3535年之久的经营大权年之久的经营大权交给了家族以外的人。交给了家族以外的人。7777年的福特王朝终于结束
16、,福特公司年的福特王朝终于结束,福特公司在没有福特的情况下才又逐渐恢复了生机。在没有福特的情况下才又逐渐恢复了生机。16v民主式民主式领导风格的表现是,领导风格的表现是,决策前能与下属决策前能与下属商量商量,征求大家意见。,征求大家意见。v这种风格这种风格能集思广益,提高决策质量能集思广益,提高决策质量,下属,下属认同度也高,但认同度也高,但决策时间长决策时间长,容易产生优柔,容易产生优柔寡断的毛病。寡断的毛病。17我国是施行民主制最早的国家我国是施行民主制最早的国家v我国在尧时代就有民主制度的记载了。据我国在尧时代就有民主制度的记载了。据尧典尧典记述,那记述,那时的民主制度叫时的民主制度叫“
17、禅让禅让”。尧在帝位时,曾。尧在帝位时,曾“咨询四岳咨询四岳”,就是同各氏族的首领们讨论,看看谁能当他的建位人,四岳就是同各氏族的首领们讨论,看看谁能当他的建位人,四岳推举虞舜。经过推举虞舜。经过“三年考绩三年考绩”,证明舜确有德才,于是就命,证明舜确有德才,于是就命他他“摄位行政摄位行政”。尧死,舜就正式继位了。舜在位的时候,。尧死,舜就正式继位了。舜在位的时候,同样同样“咨询四岳咨询四岳”,选出禹来,选出禹来“摄位行政摄位行政”,舜死,禹就正,舜死,禹就正式继位了。从禅让的故事看,那时已经具有组织、领袖、议式继位了。从禅让的故事看,那时已经具有组织、领袖、议事、选人、试用、考绩、升降、摄取
18、、执政这些内容。这就事、选人、试用、考绩、升降、摄取、执政这些内容。这就是我国最早的民主制度。可惜的是,按是我国最早的民主制度。可惜的是,按“禅让制禅让制”的规矩,的规矩,后来人们有推举伯为继承人,但是禹却没有按这个民主程序后来人们有推举伯为继承人,但是禹却没有按这个民主程序办事,而是指定他的儿子启继承他的王位,由此开创了世袭办事,而是指定他的儿子启继承他的王位,由此开创了世袭制的先河。人们都知道制的先河。人们都知道“大禹治水大禹治水”的功劳,也知他为此的功劳,也知他为此“三过家门而不入三过家门而不入”,但很少有人计较他破坏民主制的罪过。,但很少有人计较他破坏民主制的罪过。其实,破坏一种好的制
19、度,其罪过远比他干一两件好事的功其实,破坏一种好的制度,其罪过远比他干一两件好事的功劳要大。劳要大。18v放任式放任式的领导风格,表现为的领导风格,表现为极少行使权利极少行使权利,给下属很大的自由度。给下属很大的自由度。v这种风格的优点是这种风格的优点是能培养下属的独立性能培养下属的独立性,缺,缺点是容易产生点是容易产生各自为政各自为政、意见分歧、决策难、意见分歧、决策难以统一等问题。以统一等问题。19斯隆与德鲁克斯隆与德鲁克v美国通用汽车公司总经理斯隆,在聘请了著名管理专家德鲁美国通用汽车公司总经理斯隆,在聘请了著名管理专家德鲁克担任公司管理顾问以后,第一天上班就问他:克担任公司管理顾问以后
20、,第一天上班就问他:“我不知道我不知道我们要你研究什么。要你写什么,也不知道该得出什么结果。我们要你研究什么。要你写什么,也不知道该得出什么结果。这些都应该是你的任务。我唯一的要求,只是希望你把认为这些都应该是你的任务。我唯一的要求,只是希望你把认为正确的东西写下来。你不必顾虑我们的反应,也不必怕我们正确的东西写下来。你不必顾虑我们的反应,也不必怕我们不同意,尤其重要的是,你不必为了使你的建议易于我们接不同意,尤其重要的是,你不必为了使你的建议易于我们接受而想到调和和折衷。在我们公司里,人员的偶尔调和和折受而想到调和和折衷。在我们公司里,人员的偶尔调和和折衷,不必劳驾你。衷,不必劳驾你。”20
21、结论:结论:比较三种领导方式优劣,大多数人都认同比较三种领导方式优劣,大多数人都认同民主型领导,但从实际情况来看,无论哪种民主型领导,但从实际情况来看,无论哪种领导方式在不同的环境条件下都有成功的事领导方式在不同的环境条件下都有成功的事例。问题在于如何根据具体情况,选择合适例。问题在于如何根据具体情况,选择合适的领导方式。的领导方式。21(二)连续统一体理论(二)连续统一体理论v美国学者坦南鲍姆与施密特认为,领导方式多种多美国学者坦南鲍姆与施密特认为,领导方式多种多样,按领导者授予下属自主权的程度划分,从专制样,按领导者授予下属自主权的程度划分,从专制型到民主型之间,存在多种过渡形式。基于这种
22、认型到民主型之间,存在多种过渡形式。基于这种认识,他们提出了识,他们提出了“领导行为连续统一体理论领导行为连续统一体理论”。v民主与专制仅是两个极端的情况,这两者中间还存民主与专制仅是两个极端的情况,这两者中间还存在着在着7 7种领导行为;种领导行为;v领导者应当根据具体情况,考虑各种因素选择图中领导者应当根据具体情况,考虑各种因素选择图中某种领导行为。某种领导行为。22专专 制制民民 主主领导者运用职权领导者运用职权下属的自由权下属的自由权以领导者为中心以领导者为中心以下属为中心以下属为中心一切一切决策决策由领由领导者导者作出作出并向并向下属下属宣布宣布领导领导者向者向下属下属推销推销自己自
23、己的决的决策策领导领导者提者提出决出决策并策并允许允许下属下属提出提出问题问题领导者领导者提出初提出初步决策步决策并允许并允许下属提下属提出修改出修改意见意见领导领导者提者提出问出问题,题,听取听取下属下属意见意见然后然后决策决策领导领导者明者明确界确界限和限和要求要求由下由下属作属作出决出决策策领导者领导者授权下授权下属在一属在一定范围定范围内自行内自行识别问识别问题和作题和作出决策出决策23(三)管理系统理论(三)管理系统理论v密执安大学的行为科学家伦西斯密执安大学的行为科学家伦西斯利克特教利克特教授和他的同事做了长达授和他的同事做了长达3030年的研究,将领导年的研究,将领导行为连续统一
24、体理论进一步推演,他们以数行为连续统一体理论进一步推演,他们以数百个机构为对象,进行领导方式的研究,发百个机构为对象,进行领导方式的研究,发现了四种基本的领导形态现了四种基本的领导形态:24F(1 1)利用利用命令式命令式(剥削式的集权领导)(剥削式的集权领导)F非常专制,很少信任下属,采取使人恐惧与惩罚的方法,决非常专制,很少信任下属,采取使人恐惧与惩罚的方法,决策权限于最高层。策权限于最高层。F(2 2)温和温和命令式命令式(仁慈式的集权领导)(仁慈式的集权领导)F采用奖赏与惩罚并用的激励方法,允许一定程度的自下而上采用奖赏与惩罚并用的激励方法,允许一定程度的自下而上的沟通,向下属征求一些
25、意见,授予下属一定决策权。的沟通,向下属征求一些意见,授予下属一定决策权。F(3 3)商议式商议式(协商式的民主领导)(协商式的民主领导)F对下属报有相当大的但又不是充分的信任,在最高层制定主对下属报有相当大的但又不是充分的信任,在最高层制定主要政策和总体决策时,允许低层部门做出具体问题决策,并要政策和总体决策时,允许低层部门做出具体问题决策,并在某些情况下进行协商。在某些情况下进行协商。F(4 4)集体参与集体参与(参与式的民主管理)(参与式的民主管理)F对下属在一切事物上都报有充分的信心和信任,总是从下属对下属在一切事物上都报有充分的信心和信任,总是从下属获取设想和意见,并积极地加以采纳。
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