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1、A3“图文转换图文转换”之之“徽标类题徽标类题”解题技巧解题技巧 备战高考语言表达微专题复习备战高考语言表达微专题复习徽标徽标 徽标，即徽记、标志，是重大节日、活动、徽标，即徽记、标志，是重大节日、活动、组织、团体等的一种标识，一种象征，它体现一组织、团体等的一种标识，一种象征，它体现一份认同，一个群体的凝聚。它不是一般的图标，份认同，一个群体的凝聚。它不是一般的图标，往往往往“图图简意赅简意赅”，高度凝炼，蕴含着丰富的寓，高度凝炼，蕴含着丰富的寓意。意。考情分析考情分析1.1.考点：能正确、熟练、有效地运用语言文字。考点：能正确、熟练、有效地运用语言文字。2.2.频次高：新课标全国频次高：新

2、课标全国卷、卷、卷卷3 3年年2 2考（考（20132013年、年、20152015年）。年）。3.3.题型分值：采用主观题的形式，赋分题型分值：采用主观题的形式，赋分5 5分或分或6 6分。分。4.4.难度稍大：平均得分不到难度稍大：平均得分不到4 4分。分。5.5.命题预测：沿用的可能性很大。命题预测：沿用的可能性很大。学习目标学习目标 1、能解读徽标的构图要素，并结合主题领悟寓意。2、能将徽标的信息依据要求恰当地表述出来。学习目标学习目标 1、能解读徽标的构图要素，并结合主题领悟寓意。2、能将徽标的信息依据要求，恰当地表述出来。真题引路真题引路 (2015新课标新课标I)下面是中国邮政为

3、保护地球水环境发行下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。个字。(6分分)A9 这样答得几分这样答得几分 你的评分依据你的评分依据 答答案案 画面上有三条鱼，黑色的水，表画面上有三条鱼，黑色的水，表示污染，还有一只手在抵挡黑色的示污染，还有一只手在抵挡黑色的水，一起表达了人类保护地球的坚水，一起表达了人类保护地球的坚定决心。定决心。答答案案 画面中心是椭圆形的地球，画面画面中心是椭圆形的地球，画面右侧是一只手正在拒绝和防止来自右

4、侧是一只手正在拒绝和防止来自外部的污染，保护着画面左边的三外部的污染，保护着画面左边的三条鱼。条鱼。画面中心是椭圆形的地球，画面画面中心是椭圆形的地球，画面右侧是一只手正在拒绝和防止来自外右侧是一只手正在拒绝和防止来自外部的污染，保护着画面左边的三条鱼，部的污染，保护着画面左边的三条鱼，整幅图寓意保护水环境，表达了人类整幅图寓意保护水环境，表达了人类保护地球水环境的坚定决心。保护地球水环境的坚定决心。对比考场答案，揣摩答题要领对比考场答案，揣摩答题要领要素不全，条要素不全，条理不明，寓意理不明，寓意不清不清 寓意没写寓意没写答案完整答案完整 (2015新课标新课标I)下面是中国邮政为保护地球水

5、环境发下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。个字。(6分分)解题要领：(2015(2015新课标新课标I)I)下面是中国邮政为下面是中国邮政为保护地球水环境保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素构图要素，并，并说明说明图形寓意图形寓意，要求，要求语意简明语意简明，句子通顺句子通顺，不超过不超过8080个字个字。(6(6分分)解题要领：(2015新课标新课标I)下面是中国邮政为保护地

6、球水环境发下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。个字。(6分分)二、读徽标（要素、关系、寓意等）二、读徽标（要素、关系、寓意等）解题要领：A13画面中心是椭圆形的地画面中心是椭圆形的地球，球，椭圆椭圆一只强有力的大手一只强有力的大手黑色污水黑色污水三条鱼、清水三条鱼、清水第一步：细观察第一步：细观察（找出构图要素并注意情状、色（找出构图要素并注意情状、色 彩等）彩等）A14画面中心是椭圆形的地画面中心是椭圆形的地球，球，椭圆

7、椭圆一只坚强有力的大手一只坚强有力的大手黑色污水黑色污水清水中的三条鱼清水中的三条鱼第二步：巧联想第二步：巧联想（联系主题，找出要素的寓意或（联系主题，找出要素的寓意或者要素之间的联系）者要素之间的联系）保护保护在阻挡拒绝在阻挡拒绝地球地球A15第二步：巧联想第二步：巧联想整个图案寓意整个图案寓意：整幅图：整幅图寓意保护水环境，表达寓意保护水环境，表达了人类保护地球水环境了人类保护地球水环境的坚定决心。的坚定决心。（联系主题，揭示整体寓意）（联系主题，揭示整体寓意）A16三、精表达三、精表达 答案示例一答案示例一：画面中心画面中心是椭圆形的地是椭圆形的地球，球，画面右侧画面右侧是一只手正在拒绝

8、和防止是一只手正在拒绝和防止来自外部的污染，保护着来自外部的污染，保护着画面左边画面左边的三的三条鱼，条鱼，整幅图寓意整幅图寓意保护水环境，保护水环境，表达了表达了人类人类保护地球水环境保护地球水环境的坚定决心。的坚定决心。（整合要素关系和寓意，有（整合要素关系和寓意，有 条理组织语言、表达方式）条理组织语言、表达方式）答案示例二答案示例二：该图由椭圆形地球、清流、三条该图由椭圆形地球、清流、三条鱼、坚强有力的手和污水构成，鱼、坚强有力的手和污水构成，人类之手正在人类之手正在阻挡流向清流中的污水，保护着在清水中游动阻挡流向清流中的污水，保护着在清水中游动的三条鱼，的三条鱼，整个图形表达了人类保

9、护水环境的整个图形表达了人类保护水环境的决心。决心。【徽标类题型高分策略徽标类题型高分策略】1.1.说明标志内容说明标志内容:细观察细观察形状、情态、形状、情态、色彩等色彩等2.2.揭示标志意义揭示标志意义:巧联想巧联想要素象征义、要素象征义、要素间联系、要素间联系、整体寓意整体寓意3.3.表达注意条理表达注意条理:精表达精表达总分、分总、总分、分总、方位、表达方式方位、表达方式 A18课堂巩固：课堂巩固：1、(新课标新课标II)下面是联合国发行的下面是联合国发行的“联合联合我们的力量我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简

10、明，句子通顺，不超过明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。个字。(6分分)A19【答案示例二答案示例二】图像由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又图像由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子，旗帜代表不同国家，鸽子代表巧妙地构成一只飞翔的鸽子，旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各国应齐心协力，维护和平。国应齐心协力，维护和平。【答案示例一答案示例一】图形主体是一只飞翔的和平鸽，鸽子图形主体是一只飞翔的和平鸽，鸽子衔着象征和平的橄榄枝。鸽子由许多面招展的旗帜组衔着象征和平的橄

11、榄枝。鸽子由许多面招展的旗帜组成，旗帜代表着联合国众多成员国。整体图形宣示出成，旗帜代表着联合国众多成员国。整体图形宣示出国际社会的使命：联合我们的力量，维护世界和平。国际社会的使命：联合我们的力量，维护世界和平。(新课标新课标II)II)下面是联合国发行的下面是联合国发行的“联合联合我们的力量我们的力量”邮票中的主体图形，请写邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过意简明，句子通顺，不超过8585个字。个字。(6(6分分)课堂巩固：课堂巩固：2、（2013新课标全国卷新课标全国卷）下面是我下面是我国的国的“国家节水标志

12、国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（个字。（5分）分）答案示例：答案示例：图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态：手掌呈地球，象征节水能保护地球生态：手掌呈“心心”的变的变形，托着水滴，象征人人动手用心节约每一滴水；手形，托着水滴，象征人人动手用心节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征着滴水成河。掌又像一条河流，象征着滴水成河。A21作业练习作业练习 下面是我校的校徽，请写出主体图形构图要素，并说明图下面是我校的校徽，

13、请写出主体图形构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。个字。(6分分)A22作业练习作业练习 下面是我校的校徽，请写出画面主体构图要素，并下面是我校的校徽，请写出画面主体构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过7070个字。个字。(6(6分分)参考答案：参考答案：校徽的主体由三片鼓起的风帆和振翅飞翔校徽的主体由三片鼓起的风帆和振翅飞翔的海鸥构成。海鸥像变形的的海鸥构成。海鸥像变形的“十十”，与三片风帆一起，与三片风帆一起构成构成“十三十三”字样，整体寓意着学生像海鸥一样在

14、学字样，整体寓意着学生像海鸥一样在学海中自由翱翔，也象征着学校乘风破浪，扬帆远航。海中自由翱翔，也象征着学校乘风破浪，扬帆远航。A23A24徽标解题方法徽标解题方法1 1、观察分析徽标构图元素：形状、色彩、观察分析徽标构图元素：形状、色彩2 2、解说画面依一定的顺序：空间、逻辑、解说画面依一定的顺序：空间、逻辑3 3、由表及里揭示象征意义：联想（主题）、由表及里揭示象征意义：联想（主题）象征义象征义寓意寓意4 4、语言表述准确规范得体：准确、简明、清晰、语言表述准确规范得体：准确、简明、清晰 （说明性语言）（说明性语言）规范答题：规范答题：构图元素构图元素(形状形状)元素联系或象征元素联系或象

15、征义义(寓意）寓意）规范表达规范表达 课堂小结：课堂小结：A25A26A27如何解读徽标如何解读徽标（读懂、读透、读全标志内容）（读懂、读透、读全标志内容）(2015新课标新课标I)下面是中国邮政为保护地球水环境发下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。个字。(6分分)A29画面中心是椭圆形的地画面中心是椭圆形的地球，球，画面中心是椭圆形画面中心是椭圆形的地球的地球画面的右侧是一只画面的右侧是一只坚强有力的大手坚强有力的大手画

16、面的最右侧是来画面的最右侧是来自外部的黑色污水自外部的黑色污水在清水中自由游动在清水中自由游动的鱼的鱼第一步：细观察（明确构图要素）A30第二步：巧联想要素寓意要素寓意：“椭圆椭圆”象征地球；象征地球；“手手”象征阻挡、拒绝；象征阻挡、拒绝；“黑黑水水”象征污染，象征污染，“鱼鱼”象征水象征水环境。环境。整个图案寓意整个图案寓意：整幅图寓意保护整幅图寓意保护水环境，表达了人类保护地球水水环境，表达了人类保护地球水环境的坚定决心。环境的坚定决心。（探究构图元素的象征义，揭（探究构图元素的象征义，揭示寓意）示寓意）联系徽标主题，A31第三步：善表达 答案整合答案整合：画面中心是椭画面中心是椭圆形的

17、地球，画面右侧是一只圆形的地球，画面右侧是一只手正在拒绝和防止来自外部的手正在拒绝和防止来自外部的污染，保护着画面左边的三条污染，保护着画面左边的三条鱼，整幅图寓意保护水环境，鱼，整幅图寓意保护水环境，表达了人类保护地球水环境的表达了人类保护地球水环境的坚定决心。坚定决心。（注意顺序，由分到总，运用说明的表达方式）【徽标类题型满分策略徽标类题型满分策略】1 1、说明标志内容说明标志内容:细观察细观察形状、色彩形状、色彩2 2、揭示标志意义揭示标志意义:巧联想巧联想象征意义象征意义 （关注要素之间的联系关注要素之间的联系）3 3、答题注意顺序答题注意顺序:善表达善表达总分、上下、总分、上下、左右

18、、中间与两边，说明左右、中间与两边，说明 介绍介绍 A33课堂巩固：课堂巩固：1、(新课标新课标II)下面是联合国发行的下面是联合国发行的“联合联合我们的力量我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。个字。(6分分)A34【答案示例一答案示例一】图像由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又图像由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子，旗帜代表不同国家，鸽子代表巧妙地构成一只飞翔的鸽子，旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓

19、意，整和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整 个图形表示个图形表示各国应齐心协力，维护和平。各国应齐心协力，维护和平。【答案示例二答案示例二】示例二：图形主体是一只飞翔的和平示例二：图形主体是一只飞翔的和平鸽，鸽子衔着象征和平的橄榄枝。鸽子由许多面招展鸽，鸽子衔着象征和平的橄榄枝。鸽子由许多面招展的旗帜组成，旗帜代表着联合国众多成员国。整体图的旗帜组成，旗帜代表着联合国众多成员国。整体图形宣示出国际社会的使命：联合我们的力量，维护世形宣示出国际社会的使命：联合我们的力量，维护世界和平。界和平。(新课标新课标II)II)下面是联合国发行的下面是联合国发行的“联合联合我们的力量我们的力量”邮票中

20、的主体图形，请写邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过意简明，句子通顺，不超过8585个字。个字。(6(6分分)课堂巩固：课堂巩固：2、（2013新课标全国卷新课标全国卷）下面是我下面是我国的国的“国家节水标志国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（个字。（5分）分）答案示例：答案示例：图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能保护地球地球生态：手掌呈地球，象征

21、节水能保护地球地球生态：手掌呈“心心”的变形，托着水滴，象征人人动手用心节约每一滴水的变形，托着水滴，象征人人动手用心节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征着滴水成河。；手掌又像一条河流，象征着滴水成河。A36徽标解题方法徽标解题方法1 1、观察分析徽标构图元素：形状、色彩、观察分析徽标构图元素：形状、色彩2 2、解说画面依一定的顺序：空间、逻辑、解说画面依一定的顺序：空间、逻辑3 3、由表及里揭示象征意义：联想（行业特点）、由表及里揭示象征意义：联想（行业特点）象征义、寓意象征义、寓意4 4、语言表述准确规范得体：准确、简明、平、语言表述准确规范得体：准确、简明、平 实、清晰实、清晰 （说明性

22、语言）（说明性语言）规范答题：规范答题：构图元素构图元素(外形外形)象征义象征义(寓意）寓意）规范表达规范表达课堂小结：课堂小结：A37作业练习作业练习 下面是我校的校徽，请写出主体图形构图要素，并说明图下面是我校的校徽，请写出主体图形构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。个字。(6分分)A38作业练习作业练习 下面是我校的校徽，请写出除文字以外的构图要素，下面是我校的校徽，请写出除文字以外的构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过8585个字。个字。(6(6分分)参考答案：参考答案：校徽的主体由三片鼓起的风帆和振翅飞翔校徽的主体由三片鼓起的风帆和振翅飞翔的海鸥构成。海鸥像变形的的海鸥构成。海鸥像变形的“十十”，与三片风帆一起，与三片风帆一起构成构成“十三十三”字样，整体寓意着学生像海鸥一样在学字样，整体寓意着学生像海鸥一样在学海中自由翱翔，也象征着学校乘风破浪，扬帆远航。海中自由翱翔，也象征着学校乘风破浪，扬帆远航。