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类型微型戏剧游戏课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4730698
  • 上传时间:2023-01-05
  • 格式:PPT
  • 页数:26
  • 大小:758.50KB
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    关 键  词:
    微型 戏剧 游戏 课件
    资源描述:

    1、幼儿园创意戏剧游戏课程幼儿园创意戏剧游戏课程系列之一系列之一集体音乐教学中的集体音乐教学中的微型戏剧游戏微型戏剧游戏 创意戏剧基本理念关键词创意戏剧基本理念关键词戏剧为了促进发展戏剧为了促进发展 游戏好玩合理需要游戏好玩合理需要 原有直接经验原有直接经验 亲历假象情境亲历假象情境 凡是能够做凡是能够做凡是应该体验凡是应该体验指南说明四大原则指南说明四大原则v整体性整体性v差异性差异性v特殊性(做中学、玩中特殊性(做中学、玩中学)学)v发展性(关注促进发展性(关注促进学习学习品质、品质、人格品质人格品质发展)发展)语言语言美术美术科学科学数学数学社会社会健康健康音乐音乐学学习习品品质质人人格格品

    2、品质质蜘蛛先生之蜘蛛先生之“整体整体”结构图结构图解解教师教育支持之图教师教育支持之图解解、同一个活动可能同时达成不同领域的不、同一个活动可能同时达成不同领域的不同学习与发展目标同学习与发展目标、同一个领域的同一种学习与发展目标可、同一个领域的同一种学习与发展目标可能会在不同时间不同活动中达成能会在不同时间不同活动中达成一、学习与发展一、学习与发展整体性整体性的理解思路:的理解思路:问题解决问题解决学习学习反思评价学习反思评价学习合作分享学习合作分享学习探究创造学习探究创造学习观察模仿学习观察模仿学习模式删除与创建模式删除与创建模式微调与拓展模式微调与拓展模式辨认与拷贝模式辨认与拷贝幼教人应该

    3、认识的外国心理学家幼教人应该认识的外国心理学家v认知学派的心理学家认知学派的心理学家v皮亚杰皮亚杰感知运动、形象、抽象思维v维果斯基维果斯基最近发展区、鹰架儿童学习v人本主义学派的心理学家人本主义学派的心理学家v弗洛伊德弗洛伊德有病治病v马斯诺马斯诺无病防病心理养生自我实现自我实现求真求美求真求美友爱归属尊重友爱归属尊重生理、安全生理、安全发展性需要发展性需要成长快乐!成长快乐!缺失性需要缺失性需要生存舒适生存舒适挑战挑战与成功与成功永远是永远是激动人心的激动人心的人生追求!人生追求!二、游戏化歌唱教学二、游戏化歌唱教学“傻瓜傻瓜”流程流程v先渐进游戏用“无意注意”感知歌曲v再进行游戏化的“反

    4、身心激活状况回归平衡身心激活状况回归平衡的价值事实的价值事实思评价自我完善”学习v最后进行“高级版本:放松游戏偏理性;重偏理性;重认知策略认知策略教育:有意注意、有教育:有意注意、有意记忆在前;游戏在意记忆在前;游戏在后。后。偏感性;重偏感性;重反思策略反思策略教育:无意注意、无教育:无意注意、无意记忆在前;游戏在意记忆在前;游戏在前。前。100%50%000%托班小班中班大班小学托班小班中班大班小学两种学习模式的权重分配比例两种学习模式的权重分配比例微形戏剧表演游戏微形戏剧表演游戏v简单情节v12个角色v少量对话或儿歌v简单音乐v简单律动表演或舞蹈v简单舞台调度或队形变化戏剧故事来源戏剧故事

    5、来源v传统故事v绘本故事v生活故事v各种故事重组全世界原生态规则游戏基本类型全世界原生态规则游戏基本类型(体能智能;模仿创新;竞争合作)(体能智能;模仿创新;竞争合作)情境表演游戏情境表演游戏(含局部运动的表演手指游戏)领袖模仿游戏(镜像领袖模仿游戏(镜像 跟随跟随 后像后像递增再现递增再现)输赢竞争游戏(追捉输赢竞争游戏(追捉 争物争物友友 占位占位 比大比大 对攻对攻)控制游戏(造型控制游戏(造型 默唱默唱 休止)休止)传递游戏(传物传递游戏(传物 传话传话 传位)传位)身体接触游戏(拍花掌)身体接触游戏(拍花掌)队形变换游戏(换位队形变换游戏(换位 穿插穿插 跳转)跳转)猜谜游戏(猜迷对

    6、歌,猜领袖、猜音源、猜缺失物猜谜游戏(猜迷对歌,猜领袖、猜音源、猜缺失物人人)玩影子、玩东西游戏(乐器、道具玩影子、玩东西游戏(乐器、道具)够用的匹配故事:1.教师规定2.幼儿创编匹配故事和动作提供适宜的更高级挑战动作本身难度提升动作本身难度提升空间、队形及难度提升空间、队形及难度提升人际合作及难度提升人际合作及难度提升操作乐器道具及难度提升操作乐器道具及难度提升创造性表达及难度提升创造性表达及难度提升游戏规则及难度提升游戏规则及难度提升合乐难度提升合乐难度提升其他其他新挑战新挑战时间的调控原则时间的调控原则v1/5原则故事动作音乐感知其他提升内容充分享受和放松坐姿熟悉上肢动作坐姿熟悉上肢动作

    7、站姿或许加熟悉下肢站姿或许加熟悉下肢独立自由移动独立自由移动简单队形中移动简单队形中移动创造性表达及难度提升创造性表达及难度提升游戏规则及难度提升游戏规则及难度提升复杂队形中移动复杂队形中移动空间渐进空间渐进T-S众众TS1-S众众T-TT-S1创造性表达及难度提升创造性表达及难度提升游戏规则及难度提升游戏规则及难度提升S1-S1合作教学流程合作教学流程中国早期儿童音乐舞蹈发展与教育中国早期儿童音乐舞蹈发展与教育研究中心电子邮箱研究中心电子邮箱 密码:密码:xian14 第九届全国幼儿园音乐教育观摩研讨大会第九届全国幼儿园音乐教育观摩研讨大会 2014年年11月月3-7在南京召开在南京召开 欢迎参与论文教案评优以及现场教学观摩申报选拔欢迎参与论文教案评优以及现场教学观摩申报选拔

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