岁寒三友课件.ppt

1、岁岁寒寒三三友友*岁寒三友的来历子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”论语子罕第九 u风泉两部乐，松竹三益友。游武昌寒溪西山寺苏轼u可使食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。于潜僧绿筠轩苏轼u青松出涧壑，十里闻风声。古诗二首上苏子瞻黄庭坚风泉两部乐，松竹三益友目 录课文解读课文解读拓展学习拓展学习课后提问课后提问译文：儿子侍奉着父亲，站在庭院前，看见梅树还开着花，松树和竹子的都很茂盛。儿子问：“霜降、下雪的时侯，其他的树木大多枯萎了，为什么这三者单单不一样呢？”父亲说：“他们的品性都耐受严寒，和其他树木不同。古人称作岁寒三友，就是松树、竹子和梅树。”儿侍父，立庭前。见梅树花，松、竹并茂译文

2、：儿子侍奉着父亲，站在庭院前，看见梅树还开着花，松树和竹子的都很茂盛。侍：伺候，在旁边陪着。著：通“着”。附着，此处有开放、绽放的意思。并：一齐，此处理解为都。茂：茂盛。来日绮窗前，寒梅著花未？王维杂诗儿问曰：“霜雪之时，他树多枯落，何以三者独否？”译文：儿子问：“霜降、下雪的时侯，其他的树木大多枯萎了，为什么这三者单单不一样呢？曰：说。他树：其他树木。何以：以何，为什么。独：单单。否：不，不这样。父曰：“其性皆耐寒，与他树不同。古人称岁寒三友，即松、竹、梅也。”译文：父亲说：“他们的品性都耐受严寒，和其他树木不同。古人称作岁寒三友，就是松树、竹子和梅树。”皆：都。称：叫，称作。友：说文解字友

3、：同志为友，志趣相同的人可以互称为“友”。松、竹、梅都有经冬不凋、品性耐寒的特性，人们把他们拟人化，赞美为“岁寒三友”。即：就是。岁寒三友 儿/侍父，立/庭前。见/梅树/著花，松、竹/并茂，儿/问曰：“霜雪之时，他树/多枯落，何以/三者独否？”父曰：“其性/皆耐寒，与他树/不同。古人/称/岁寒三友，即/松、竹、梅/也。”通过父子对话，以松竹梅的形象，表达了父亲对儿子的殷切期望，希望儿子能如岁寒三友一样有梅之傲骨，松之刚毅，竹之气节。对我们的启发：学习松竹梅不畏困难、坚忍不拔的精神墨梅图题诗墨梅图题诗 （元）王冕（元）王冕 吾家洗砚池头树，吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。个个花开淡墨痕。不要人夸

4、颜色好，不要人夸颜色好，只留清气满乾坤只留清气满乾坤苍松怪石图题诗苍松怪石图题诗 （清）李方膺 君不见，岁之寒，何处求芳草。又不见，松之乔，青青复矫矫。天地本无心，万物贵其真。直干壮川岳，秀色无等伦。饱历冰与霜，千年方未已。拥护天阙高且坚，迥干春风碧云里。兰兰（清）郑燮春风昨夜入山来，吹得芳兰处处开。唯有竹为君子伴，更无他卉可同栽。诗句：大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。咏松陈毅咬定青山不放松，立根原在破岩中。竹石（清.郑燮）墙角数枝梅，凌寒独自开。梅花宋王安石成语：松柏之寿、望梅止渴、胸有成竹等等对联：松竹梅岁寒三友；桃李杏春风一家松叶竹叶叶叶翠，秋声雁声声声寒梅花铁为骨，绿竹虚作心梅花 宋 王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。梅花 宋王安石白玉堂前一树梅，为谁零落为谁开。唯有春风最相惜，一年一度一归来。梅花和腊梅是同一种花吗？请你想一想，查一查，并列表说明两者不同之处。王安石的梅花咏的是梅花还是腊梅？谢谢