寻找注意力的密码课件.pptx

1、1 6 7 5 4 3 7 9 1 2 5 3 6 5 0 8 1 3 4 7 6 4 5 1 2 4 0 8 7 3 5 2请按要求涂色请按要求涂色火 眼 金 睛火 眼 金 睛（1 1）请用）请用红色红色涂涂“3 3”。（2 2）请用）请用绿色绿色涂涂“3 3”的前一位数字。的前一位数字。（3 3）请用）请用黄色黄色涂涂“3 3”后一位的后一位的“7 7”。（4 4）请用）请用蓝色蓝色涂涂“3 3”和和“7 7”中间的偶数。中间的偶数。1 6 7 5 4 3 7 9 1 2 5 3 6 5 0 8 1 3 4 7 6 4 5 1 2 4 0 8 7 3 5 2请按要求涂色请按要求涂色火 眼

2、金 睛火 眼 金 睛（1 1）请用）请用红色红色涂涂“3 3”。（2 2）请用）请用绿色绿色涂涂“3 3”的前一位数字。的前一位数字。（3 3）请用）请用黄色黄色涂涂“3 3”后一位的后一位的“7 7”。（4 4）请用）请用蓝色蓝色涂涂“3 3”和和“7 7”中间的偶数。中间的偶数。（集中性和指向性）（集中性和指向性）（注意力转移）（注意力转移）（注意力选择性）（注意力选择性）（分配能力和注意力的广度）（分配能力和注意力的广度）闪 电 反 应闪 电 反 应1 1、请收到礼仪卡的同学举起礼仪卡。、请收到礼仪卡的同学举起礼仪卡。2 2、听教师口令，如教师说、听教师口令，如教师说“仁仁”，那么持，那

3、么持“仁仁”卡的同学和他前后左右的同学起立。卡的同学和他前后左右的同学起立。要求：准确定位，快速起立。要求：准确定位，快速起立。急 速 跳 跃急 速 跳 跃（兔子跳）（兔子跳）（猴子跳）（猴子跳）6 60 06 64 46 64 42 28 80 08 86 68 80 00 06 64 42 26 66 66 60 08 82 28 88 84 48 86 62 24 44 48 82 24 48 86 66 62 24 44 48 86 62 22 24 46 62 24 48 88 86 62 2 挑战不可能 接下来，你会听到一段非常嘈杂的音接下来，你会听到一段非常嘈杂的音乐，你能在两分

4、钟内集中注意力，克服干乐，你能在两分钟内集中注意力，克服干扰背会下面的古诗吗？扰背会下面的古诗吗？春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。唐：李唐：李 白白问题问题A A：在：在听课听课时怎样集中注意力时怎样集中注意力问题问题B B：在：在写作业写作业时怎样集中注意力时怎样集中注意力问题问题C C：考试考试时怎样集中注意力时怎样集中注意力问题问题D D：与人交流与人交流时怎样集中注意力时怎样集中注意力（1 1）讨论时，小组成员）讨论时，小组成员全员全员参与参与（2 2）逐条逐条讨论出

5、结果，语言讨论出结果，语言简洁简洁（3 3）讨论时间）讨论时间3 3分钟分钟，音乐停止时结束，音乐停止时结束（4 4）讨论结束后，每组选派一个）讨论结束后，每组选派一个代表代表汇报汇报讨论要求：讨论要求：听课时听课时关注教师、板书关注教师、板书边听边记、积极思考边听边记、积极思考考试时考试时与人交流时与人交流时写 作 业 时写 作 业 时环境要求、排除干扰环境要求、排除干扰制定计划、自我奖惩制定计划、自我奖惩稳定情绪稳定情绪自我暗示自我暗示盯着对方的眼睛、积极盯着对方的眼睛、积极思考、适当发表见解思考、适当发表见解 浮 起 来 的 字浮 起 来 的 字 梁启超是我国近代一位大学问家。他曾经告诫

6、他的学生，想要学梁启超是我国近代一位大学问家。他曾经告诫他的学生，想要学会读书，就要读到能将书上平面的字句浮凸出来为止。书上平面的字会读书，就要读到能将书上平面的字句浮凸出来为止。书上平面的字句会浮起来吗？他的一个学生听起来很纳闷。句会浮起来吗？他的一个学生听起来很纳闷。许多年过去了，这位学生在读了许多书之后，懂得了使平面的字许多年过去了，这位学生在读了许多书之后，懂得了使平面的字句浮凸出来，指的是在读书的过程中，要对阅读材料选择性地给予不句浮凸出来，指的是在读书的过程中，要对阅读材料选择性地给予不同程度的注意。那些不重要的字句浏览一下就过去了，而对那些关键同程度的注意。那些不重要的字句浏览一

7、下就过去了，而对那些关键的字句，则要给予充分的重视，最终做到在读某一篇文章时，能一下的字句，则要给予充分的重视，最终做到在读某一篇文章时，能一下子注意到那些最重要的字句，好像这些字句是有别于其他字句而浮凸子注意到那些最重要的字句，好像这些字句是有别于其他字句而浮凸在书面上似的。在书面上似的。故 事 启 思故 事 启 思 窗 口窗 口 注意力是学习的窗口。注意力是学习的窗口。没有它，知识的阳光就照射不进来；没有它，知识的阳光就照射不进来；没有它，再高的智商都是无源之水。没有它，再高的智商都是无源之水。哪里有注意，哪里才会有记忆和思考，哪里有注意，哪里才会有记忆和思考，从而拥有智慧和能力。从而拥有智慧和能力。送给你们集中注意力的金钥匙送给你们集中注意力的金钥匙