部审人教版九年级数学下册学案27.3 第1课时位似图形的概念及画法.doc

上传人（卖家）：金手指1983

文档编号：472998

上传时间：2020-04-17

格式：DOC

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资源描述：: 1、第 1 页共 3 页 27.3 位似位似第第 1 课时课时位似图形的概念及画法位似图形的概念及画法教学目标教学目标 1了解位似图形及其有关概念，了解位似与相似的联系和区别，掌握位似图形的性质 2掌握位似图形的画法，能够利用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小重点、难点重点、难点 1重点：位似图形的有关概念、性质与作图 2难点：利用位似将一个图形放大或缩小一.创设情境活动活动 1 提出问题：生活中我们经常把自己好看的照片放大或缩小，由于没有改变图形的形状，我们得到的照片是真实的. 思考思考：观察图 27.3-2 图中有多边形相似吗？如果有，那么这种相似什么共同的特
2、征？图 27.3-2 活动：活动：学生通过观察了解到有一类相似图形，除具备相似的所有性质外，还有其特性，学生自己归纳出位似图形的概念：如果两个图形不仅是相似图形，而且是每组对应点连线相交于一点，对应边互相平行，那么这样的两个图形叫做位似图形. 这个点叫做位似中心.这时的相似比又称为相似比.（位似中心可在形上、形外、形内.) 结论：结论：_ 二、二、利用位似利用位似，可以将一个图形放大或缩小，可以将一个图形放大或缩小活动活动 2 提出问题：第 2 页共 3 页把图 1 中的四边形 ABCD 缩小到原来的 2 1 分析：把原图形缩小到原来的 2 1 ，也就是使新图形上各顶点到位似中心的距离与原图形各对应顶点到位似中心的距离之比为 12 作法一：作法二：作法三：三、课堂练习 1 下列图中的两个图形不是位似图形的是（） A B 第 3 页共 3 页 C D 2 下列四图中的两个三角形是位似三角形的是（） A图（3）、图（4） BB图（2）、图（3）、图（4） CC图（2）、图（3） DD图（1）、图（2） 3如图，三个正六边形全等，其中成位似图形关系的有（） A0 对 B1 对 C2 对 D3 对

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