书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 4
上传文档赚钱

类型部审人教版九年级数学下册教案29.3 课题学习 制作立体模型.doc

  • 上传人(卖家):金手指1983
  • 文档编号:472985
  • 上传时间:2020-04-17
  • 格式:DOC
  • 页数:4
  • 大小:1.10MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《部审人教版九年级数学下册教案29.3 课题学习 制作立体模型.doc》由用户(金手指1983)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    部审人教版九年级数学下册教案29.3 课题学习 制作立体模型 部审人教版 九年级 数学 下册 教案 29.3 课题 学习 制作 立体 模型 下载 _考试试卷_数学_初中
    资源描述:

    1、 第 1 页 共 4 页 29293 3 课题学习课题学习 制作立体模型制作立体模型 1能根据简单物体的三视图制作原实物图形;(重点) 2能根据实物图制作展开图,根据展开图确定实物图(难点) 一、情境导入 下面的每一组平面图形都是由四个等边三角形组成的 (1)指出其中哪些可折叠成多面体把上面的图形描在纸上,剪下来,叠一叠,验证你 的答案; (2)画出由上面图形能折叠成的多面体的三视图,并指出三视图中是怎样体现“长对正, 高平齐,宽相等” 的; (3)如果上图中小三角形的边长为 1,那么对应的多面体的体积和表面积各是多少? 二、合作探究 探究点一:根据三视图判断立体模型 【类型一】 由三视图得到

    2、立体图形 如图,是一个实物在某种状态下的三视图,与它对应的实物图应是( ) 解析: 从俯视图可以看出直观图的下面部分为圆台, 从左视图和主视图可以看出是一个 站立的圆台只有 A 满足这两点,故选 A. 方法总结: 本题考查三视图的识别和判断, 熟记一些简单的几何体的三视图是解答本题 的关键 变式训练:见学练优本课时练习“课堂达标训练”第 1 题 【类型二】 根据三视图判断实物的组成情况 学校小卖部货架上摆放着某品牌方便面,它们的三视图如图,则货架上的方便面 至少有( ) 第 2 页 共 4 页 A7 盒 B8 盒 C9 盒 D10 盒 解析:观察图形得第一层有 4 盒,第二层最少有 2 盒,第

    3、三层最少有 1 盒,所以至少共 有 7 盒故选 A. 方法总结:考查对三视图的掌握程度和灵活运用的能力,同时也考查空间想象能力 变式训练:见学练优本课时练习“课堂达标训练”第 2 题 【类型三】 综合性问题 如图是一个几何体从三个方向看所得到的形状图 (1)写出这个几何体的名称; (2)画出它的一种表面展开图; (3)若从正面看的高为 3cm,从上面看三角形的边长都为 2cm,求这个几何体的侧面积 解析:(1)只有棱柱的主视图和左视图才能出现长方形,根据俯视图是三角形,可得到 此几何体为三棱柱;(2)此几何体的表面展开图由三个长方形和两个三角形组成;(3)侧面积 由 3 个长方形组成,它的长和

    4、宽分别为 3cm 和 2cm,计算出一个长方形的面积,乘以 3 即 可 解:(1)正三棱柱; (2)如图所示: (3)33218(cm2) 答:这个几何体的侧面积为 18cm2. 方法总结: 本题主要考查由三视图确定几何体和求几何体的侧面积等相关知识, 关键是 知道棱柱的侧面都是长方形,上下底面是几边形就是几棱柱 变式训练:见学练优本课时练习“课堂达标训练”第 8 题 探究点二:平面图的展开与折叠 【类型一】 根据展开图判断原实物体 如图所示为立体图形的展开图,请写出对应的几何体的名称 第 3 页 共 4 页 解析:在本题的解答过程中,可以动手进行折纸,也可以根据常见立体图形的平面展开 图的特

    5、征做出判断 解:几何体分别为五棱柱、圆柱与圆锥 方法总结:熟练掌握常见立体图形的平面展开图的特征,是解决此类问题的关键 变式训练:见学练优本课时练习“课后巩固提升”第 4 题 【类型二】 判断几何体的展开图 如图所示的四幅平面图中,是三棱柱的表面展开图的有 _(只填序号) 解析:三棱柱的两底展开是三角形,侧面展开是三个矩形,根据题设可知符合题 意,故答案为. 方法总结: 本题考查了几何体的展开图, 注意两底面是对面, 展开是两个全等的三角形, 侧面展开是三个矩形 变式训练:见学练优本课时练习“课堂达标训练”第 6 题 【类型三】 展开与折叠的综合性问题 如图是一个正方体的表面展开图, 标注了

    6、A 字母的是正方体的正面, 如果正方体 的左面与右面标注的数相等 (1)求 x 的值; (2)求正方体的上面和底面的数字之和 解析:(1)正方体的表面展开图,由相对面之间一定相隔一个正方形可确定出相对面, 然后列出方程求解即可;(2)确定出上面和底面上的两个数字为 3 和 1,然后相加即可 解: 根据正方体的表面展开图中相对面之间一定相隔一个正方形, 可得“A”与“2”是 相对面, “3”与“1”是相对面, “x”与“3x2”是相对面 (1)正方体的左面与右面标注的数字相等,x3x2,解得 x1; (2)标注了 A 字母的是正方体的正面,左面与右面标注的数字相等,上面和底面上 第 4 页 共 4 页 的两个数字为 3 和 1,上面和底面上的数字之和为 314. 方法总结:本题主要考查了正方体相对两个面上的数字,注意正方体是空间图形,从相 对面入手分析、解答问题 变式训练:见学练优本课时练习“课后巩固提升”第 2 题 三、板书设计 一、学习目的; 二、工具准备; 三、具体活动; 四、课题拓广 三视图和平面展开图是以不同方式描绘立体图形的, 它们在生产实际中有直接应用 了 解这方面的例子,可以丰富实践知识,进一步认识三视图和平面展开图.

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:部审人教版九年级数学下册教案29.3 课题学习 制作立体模型.doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-472985.html
    金手指1983
         内容提供者     

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库