化学九年级科粤版二氧化碳的性质和制法课件.ppt

1、2023-1-5化学九年级科粤版二氧化学九年级科粤版二氧化碳的性质和制法化碳的性质和制法 “杀狗洞杀狗洞”的秘密的秘密 在意大利的那不勒斯城，有一个在意大利的那不勒斯城，有一个“杀狗洞杀狗洞”，游客牵着小狗进入洞内，小狗挣扎几分钟后就会游客牵着小狗进入洞内，小狗挣扎几分钟后就会死掉，而游客却能安全出入。迷信的人因此说洞死掉，而游客却能安全出入。迷信的人因此说洞里面有里面有“杀狗妖杀狗妖”。后来，科学家波曼尓发现洞。后来，科学家波曼尓发现洞内湿漉漉的泥土中冒着内湿漉漉的泥土中冒着气泡气泡（CO2）。最后认。最后认定它才是定它才是“杀死杀死”小狗的罪魁祸首。小狗的罪魁祸首。预习案答案预习案答案 O

2、2 CO2色、态、味色、态、味 色色 味味 态态 密密 度度比空气比空气大大 比空气比空气大大 溶溶 解解 性性不易不易溶溶 能能 溶溶2、固态的二氧化碳叫做、固态的二氧化碳叫做 ，可升华且吸收大量的热，可升华且吸收大量的热，用于用于人工降雨人工降雨。3、温室效应与大气中二氧化碳的含量增多有关、温室效应与大气中二氧化碳的含量增多有关,请回答请回答以下问题以下问题:（1）空气中二氧化碳主要来源有）空气中二氧化碳主要来源有 和和（2）自然界中消耗二氧化碳的途径是）自然界中消耗二氧化碳的途径是 。1、比较下列气体的物理性质填空：、比较下列气体的物理性质填空：干冰干冰无无无无气气化石燃料的燃烧化石燃料

3、的燃烧动植物的呼吸动植物的呼吸。植物光合作用植物光合作用预习自测预习自测 1、D 2、B（可用排除法完成）（可用排除法完成）探探 究究 实实 验验1 1、演示实验：、演示实验：一看、二记一看、二记2 2、学生实验：、学生实验：一做、二看、三记录一做、二看、三记录3 3、学生实验：、学生实验：两人一小组合作完成两人一小组合作完成要求要求:先先阅读阅读三个探究实验，勾画三个探究实验，勾画动词动词要求：要求：（4 4分钟）分钟）小组长负责小组长负责：搜集搜集本小组各层次同学存在本小组各层次同学存在问题；问题；组织组织本组成员迅速进行针对性本组成员迅速进行针对性讨论；讨论；整理整理探究无法解决的问题，

4、准备探究无法解决的问题，准备质疑。质疑。小组成员：积极参与讨论小组成员：积极参与讨论。展示内容展示内容展示小组展示小组点评小组点评小组探究实验一现象探究实验一现象7 7组组A5(A5(口展）口展）1 1组组 探究实验一推断探究实验一推断 6 6组组A4(A4(板展）板展）探究实验二推断探究实验二推断 2 2组组A5(A5(口展）口展）探究实验二推断探究实验二推断5 5组组A4A4、4 4组组A4A4探究实验三现象探究实验三现象8 8组组A5A5探究实验三推断探究实验三推断3 3组组A4A4 展示同学：规范书写展示同学：规范书写 点评同学：声音洪亮，条理清晰，语言简练点评同学：声音洪亮，条理清晰

5、，语言简练实验一实验一：1 1、若倒入的是、若倒入的是H2或或O2，会熄灭吗？，会熄灭吗？2 2、若是、若是H2能倒入杯底吗？能倒入杯底吗？3 3、说明二氧化碳有什么性质？、说明二氧化碳有什么性质？二氧化碳的化学性质：二氧化碳的化学性质：1、不能不能燃烧也燃烧也不能不能支持燃烧支持燃烧2、跟水反应生成碳酸：、跟水反应生成碳酸：碳酸不稳定，受热容易发生分解碳酸不稳定，受热容易发生分解3、跟氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙：、跟氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙：该反应常用来检验二氧化碳该反应常用来检验二氧化碳 白色沉淀白色沉淀CO2 H2OH2CO3H2CO3 CO2 H2O CO2 Ca(OH)2 Ca

6、CO3 H2O密度比空气大密度比空气大 不供给呼吸不供给呼吸 “杀狗洞杀狗洞”的秘密的秘密 在意大利的那不勒斯城，有一在意大利的那不勒斯城，有一“杀狗洞杀狗洞”，游客牵着小狗进入洞内，小狗挣扎几分钟后就会游客牵着小狗进入洞内，小狗挣扎几分钟后就会死掉，而游客却能安全出入。迷信的人因此说洞死掉，而游客却能安全出入。迷信的人因此说洞里面有里面有“杀狗妖杀狗妖”。后来，科学家波曼尓发现洞。后来，科学家波曼尓发现洞内湿漉漉的泥土中冒着内湿漉漉的泥土中冒着气泡气泡（CO2）。最后认。最后认定它才是定它才是“杀死杀死”小狗的罪魁祸首。小狗的罪魁祸首。【挑战题】挑战题】现有两瓶无色气体，分别是氧气和二氧化碳

7、，现有两瓶无色气体，分别是氧气和二氧化碳，如何鉴别如何鉴别:实验操作实验操作实验现象实验现象实验结论实验结论将将 分分别别 两集两集气瓶中气瓶中该气体是氧气该气体是氧气该气体是二氧该气体是二氧化碳化碳提示：结合提示：结合氧气和二氧化碳的化学性质氧气和二氧化碳的化学性质1、向盛有燃着的两根蜡烛（高、低不等）的烧杯中倾倒二氧化、向盛有燃着的两根蜡烛（高、低不等）的烧杯中倾倒二氧化碳，可看到碳，可看到低处低处蜡烛先熄灭，蜡烛先熄灭，高处高处蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是有的性质是不能燃烧不能燃烧、不能支持燃烧不能支持燃烧且密度比空气的大，因此，且密度比空气的大，因此，

8、二氧化碳可用于二氧化碳可用于灭火灭火。2、某同学在趣味实验中先将少量、某同学在趣味实验中先将少量“雪碧雪碧”饮料滴入盛有紫色石蕊饮料滴入盛有紫色石蕊溶液的试管中，然后再加热，溶液颜色的变化是（溶液的试管中，然后再加热，溶液颜色的变化是（A）A、先变红后变紫、先变红后变紫 B、变红后不再变色、变红后不再变色 C、先变蓝后变紫、先变蓝后变紫 D、先变无色后变红、先变无色后变红3、检验一种气体是否是二氧化碳，正确的方法是（、检验一种气体是否是二氧化碳，正确的方法是（B）A、充入气球，看气球是否下沉、充入气球，看气球是否下沉 B、用澄清的石灰水检验，看是否变浑浊、用澄清的石灰水检验，看是否变浑浊 C、通入水中，看是否溶于水、通入水中，看是否溶于水 D、用燃烧的木条检验，看木条是否熄灭、用燃烧的木条检验，看木条是否熄灭检检 测测 案案 答答 案案【挑战题】挑战题】现有两瓶无色气体，分别是氧气和二氧化碳，现有两瓶无色气体，分别是氧气和二氧化碳，如何鉴别如何鉴别:实验操作实验操作实验现象实验现象实验结论实验结论将将 分分别别 两集两集气瓶中气瓶中该气体是氧气该气体是氧气该气体是二氧该气体是二氧化碳化碳