六年级数学上册 第二单元 圆《圆的认识》课件 西师大版.ppt
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1、西师大版六年级数学上册西师大版六年级数学上册教学目标1.知识目标:在观察、操作、画图等活动中感受并发现圆的特征,知道什么是圆的圆心,半径和直径;能借助工具画圆,能用圆规画指定大小的圆;能应用圆的知识解释一些日常生活现象。2.能力目标:在活动中进一步积累认识图形的学习经验,增强空间观念,发展数学思考。3.情感目标:感受平面图形的学习价值,提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心。玲玲玲玲6点点40分锻炼身体分锻炼身体玲玲的早晨玲玲的早晨1元元玲玲玲玲7点半上学,路上拾到点半上学,路上拾到1元硬币准备交学校政教处元硬币准备交学校政教处玲玲玲玲7点点10分吃早饭分吃早饭玲玲玲玲6点半起床点半起床1263
2、91245781011圆是一个很完美的几何图形,它有很多神奇的特性,在生活圆是一个很完美的几何图形,它有很多神奇的特性,在生活中,圆被广泛应用到各个角落,如硬币、光盘、圆桌、车轮等都中,圆被广泛应用到各个角落,如硬币、光盘、圆桌、车轮等都是圆的。在我们身边处处都有圆的存在,甚至在整个宇宙中也处是圆的。在我们身边处处都有圆的存在,甚至在整个宇宙中也处处有圆的痕迹。处有圆的痕迹。美丽的圆美丽的圆认识圆认识圆1.圆心圆心圆心圆心o 认识圆认识圆2.半径和直径半径和直径1.请同学们在老师给你们的操作白纸请同学们在老师给你们的操作白纸3上的圆内、圆上的圆内、圆上、圆外任意取三点,然后用线段将这三点连接起
3、来,上、圆外任意取三点,然后用线段将这三点连接起来,并观察一下哪一条是半径并观察一下哪一条是半径,为什么?为什么?2.请同学们通过圆心画一条线段,并使这条线段的两请同学们通过圆心画一条线段,并使这条线段的两端都落在圆上。请问这条线段是圆的什么?端都落在圆上。请问这条线段是圆的什么?OABCEDoCDGHMNBFE图中哪些是半径?哪些是直径?为什么?此外线图中哪些是半径?哪些是直径?为什么?此外线段段FE、OB、OH是不是半径?为什么?线段是不是半径?为什么?线段MN是不是不是直径?为什么?是直径?为什么?1.请同学们在圆纸片上画出半径,看能画出多少条?请同学们在圆纸片上画出半径,看能画出多少条
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