六年级下册10 古诗三首：石灰吟部编版 实用课件.ppt

1、石灰吟 石灰吟石灰吟 （明明）于谦）于谦千锤万凿出深山，千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。要留清白在人间。石灰吟石灰吟千锤千锤 万击万击 出深山，出深山，烈火烈火 焚烧焚烧 若等闲。若等闲。粉骨粉骨 碎身碎身 全不怕，全不怕，要留要留 清白清白 在人间。在人间。/我的名字叫石灰。我的前身叫石灰石，大我的名字叫石灰。我的前身叫石灰石，大部分埋藏在深山之中，将我放入石灰窑中部分埋藏在深山之中，将我放入石灰窑中与焦炭混合在一起煅烧，就变成了生石灰。与焦炭混合在一起煅烧，就变成了生石灰。经过烈火的焚烧，我的外形仍像一块块石经过烈火的焚烧，我

2、的外形仍像一块块石头，但浑身雪白，十分耀眼。如果把我放头，但浑身雪白，十分耀眼。如果把我放进水中，水立即沸腾起来，像烧开的水一进水中，水立即沸腾起来，像烧开的水一样。经过这次沸腾后，我又变成了熟石灰，样。经过这次沸腾后，我又变成了熟石灰，模样也由石头外形变成了粉末状的白灰。模样也由石头外形变成了粉末状的白灰。这时，把我和水混合就成了石灰水。你们这时，把我和水混合就成了石灰水。你们看，我们教室的白墙就是石灰水粉刷出来看，我们教室的白墙就是石灰水粉刷出来的。的。千锤万击出深山，千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。烈火焚烧若等闲。若：好像。若：好像。等闲：平平常常的事。等闲：平平常常的事。粉骨碎身全不怕

3、，粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。要留清白在人间。清白：洁白干净，也指清白：洁白干净，也指 高尚的节操高尚的节操 通过对物品的描写和叙述，通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。表现自己的志向和意愿。托物言志：人生自古谁无死人生自古谁无死留取丹心照汗青留取丹心照汗青 -文天祥文天祥赞颂石灰，体会情怀赞颂石灰，体会情怀 青少年时期于谦就写下了青少年时期于谦就写下了石灰吟石灰吟这样这样慷慨激扬的诗。想想当时的于谦为什么要慷慨激扬的诗。想想当时的于谦为什么要写下这首诗？写下这首诗？石石 灰灰 吟吟 于于 谦谦 千锤万击出深山，千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，粉身

4、碎骨全不怕，要留清白在人间。要留清白在人间。于谦明朝著名的于谦明朝著名的民族英雄民族英雄，浙江钱塘人。中了进士后，任地方官，浙江钱塘人。中了进士后，任地方官几十年。几十年。在任期间，于谦严格执法，廉洁奉公，救济灾荒，关心在任期间，于谦严格执法，廉洁奉公，救济灾荒，关心百姓，具有很高的威望百姓，具有很高的威望。公元。公元1449年，明英宗贸然率大军出征与年，明英宗贸然率大军出征与北方蒙古瓦剌北方蒙古瓦剌(l)军作战。明军大败，明英宗被俘。此后，瓦剌军军作战。明军大败，明英宗被俘。此后，瓦剌军攻打京城，于谦攻打京城，于谦临危受命临危受命，率京师群众，率京师群众打败瓦剌军打败瓦剌军，赢得赢得了京师了

5、京师保卫战的胜利保卫战的胜利使千百万人民免遭涂炭，英宗也得以回国。可是，使千百万人民免遭涂炭，英宗也得以回国。可是，回朝后，于谦不仅没有得到嘉奖，更由于自己回朝后，于谦不仅没有得到嘉奖，更由于自己不愿意与朝中的丑不愿意与朝中的丑恶势力同流合污反而遭到朝中恶势力的迫害，以叛逆罪被杀害恶势力同流合污反而遭到朝中恶势力的迫害，以叛逆罪被杀害。曾有人劝其逃离，但于谦曾有人劝其逃离，但于谦一身正气一身正气，宁死也不愿逃离。，宁死也不愿逃离。作者简介作者简介 石石 灰灰 吟吟 于于 谦谦 千锤万击出深山，千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。要留清

6、白在人间。石石 灰灰 吟吟 于于 谦谦 千锤万击出深山，千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。要留清白在人间。石灰吟石灰吟赞赞颂了石灰颂了石灰坚强不坚强不屈、洁身自好屈、洁身自好的的品质，抒发了诗品质，抒发了诗人人不同流合污、不同流合污、坚决同恶势力斗坚决同恶势力斗争到底争到底的思想感的思想感情。情。墨梅墨梅 （元）王冕（元）王冕 我家洗砚池边树，我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。只留清气满乾坤。六年级下册10 古诗三首：石灰吟部编版 实用PPT(共19张PPT)六年级下册1

7、0 古诗三首：石灰吟部编版 实用PPT(共19张PPT)竹竹 石石 （清）郑燮清）郑燮(xi)咬定青山不放松，咬定青山不放松，立根原在破岩中。立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。任尔东西南北风。六年级下册10 古诗三首：石灰吟部编版 实用PPT(共19张PPT)六年级下册10 古诗三首：石灰吟部编版 实用PPT(共19张PPT)石灰吟石灰吟 （明明）于谦）于谦千锤万凿出深山，千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。要留清白在人间。墨梅墨梅 （元）王冕（元）王冕 我家洗砚池边树，我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。朵

8、朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。只留清气满乾坤。竹竹 石石 （清）郑燮清）郑燮(xi)咬定青山不放松，咬定青山不放松，立根原在破岩中。立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。任尔东西南北风。六年级下册10 古诗三首：石灰吟部编版 实用PPT(共19张PPT)六年级下册10 古诗三首：石灰吟部编版 实用PPT(共19张PPT)课堂检测：课堂检测：石灰吟是一首 诗，赞颂了石灰 的品质，抒发了诗人 的思想感情。六年级下册10 古诗三首：石灰吟部编版 实用PPT(共19张PPT)六年级下册10 古诗三首：石灰吟部编版 实用PPT(共19张PPT)作

9、业：1、有感情地朗读古诗、背诵古诗。2、抄写石灰吟。3、按照我们今天学诗歌的方法自学竹石。六年级下册10 古诗三首：石灰吟部编版 实用PPT(共19张PPT)六年级下册10 古诗三首：石灰吟部编版 实用PPT(共19张PPT)1.科举制度的取消对中国现代化造成的困难在于，原有的形成社会精英的方式由此而发生突然的断裂。正如一些研究者指出的，曾经由科举制度给社会提供的内聚力量，在其后几十年中一直都没有恢复过。2.显然不应得出这样的结论。变革不适应于时代要求的旧制度，毕竟是历史的大趋势。但采取什么方法，使制度改革可以取得真正的效果，则应是改革者考虑的最为关键的问题。3.指纹作为契约文书的签署标志，具

10、有法律的效力。其在契约文书上的运用，既推动了古代契约制度的发展完善，又丰富了中国指纹文化的内容和形式。同时，它也为现代信用制度的发展奠定了基础。每个人都是独特的，从指纹这里似乎再次得到了印证4.凡是创造之中都有欣赏，但是创造却不仅是欣赏。创造和欣赏都要见到一种意境。欣赏见到意境就止步，创造却要再进一步，把这种意境外射到具体的作品中去。5.比如我此刻想象到一个很美的夜景，其中园亭、花木、湖山、风月，件件都了然于心，可是我不能把它画出来。我何以不能把它画出来呢？因为我不能动手，不能像支配筋肉一样任意活动。6.起初都要模仿。“模仿”和“学习”本来不是两件事。姑且拿写字做例来说。小儿学写字，最初是描红，其次是写印本，再其次是临帖。这些方法都是借旁人所写的字做榜样，逐渐养成手腕筋肉的习惯。六年级下册10 古诗三首：石灰吟部编版 实用PPT(共19张PPT)六年级下册10 古诗三首：石灰吟部编版 实用PPT(共19张PPT)