六年级上册数学课件第五单元第2课时圆的认识人教版.pptx
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1、第第2课时课时 圆的认识圆的认识(2)一、创设情境一、创设情境 明确目标明确目标收集学生搜集的轴对称图形收集学生搜集的轴对称图形把圆沿任何一条直径对折,你发现了什么?把圆沿任何一条直径对折,你发现了什么?两边可以重合。两边可以重合。圆是轴对称图形,它有无数条对称轴,任圆是轴对称图形,它有无数条对称轴,任意一条直径所在的直线都是它的对称轴。意一条直径所在的直线都是它的对称轴。二、自主学习二、自主学习 探究新知探究新知1、先画出一个圆先画出一个圆用圆设计美丽的图案。用圆设计美丽的图案。2、然后在圆上画两条经过圆心并且互相垂然后在圆上画两条经过圆心并且互相垂直的直线。直的直线。3、在直线与圆的四个交
2、点中,连接相邻的在直线与圆的四个交点中,连接相邻的 两个交点构造线段两个交点构造线段4、以交点构造的线段为直径,画一个过大以交点构造的线段为直径,画一个过大圆圆心的半圆圆圆心的半圆六年级上册数学课件-第五单元第2课时 圆的认识(2)人教版(共15张PPT)六年级上册数学课件-第五单元第2课时 圆的认识(2)人教版(共15张PPT)5、以交点构造的四条线段为直径,依次作以交点构造的四条线段为直径,依次作出半圆出半圆六年级上册数学课件-第五单元第2课时 圆的认识(2)人教版(共15张PPT)六年级上册数学课件-第五单元第2课时 圆的认识(2)人教版(共15张PPT)请你试着用圆规和直尺画一画下面的
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