八年级数学下册第六章平行四边形62平行四边形的判定第3课时课件北师大版.ppt
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1、2平行四边形的判定第3课时【知识再现知识再现】1.1.点到直线的距离点到直线的距离:从直线外一点到这条直线的从直线外一点到这条直线的_的长度的长度,叫做这点到这条直线的距离叫做这点到这条直线的距离.2.2.平行四边形的性质平行四边形的性质:(1):(1)边边:对边对边_;_;(2)(2)角角:对角对角_;(3)_;(3)线线:对角线对角线_._.垂线段垂线段平行且相等平行且相等相等相等互相平分互相平分3.3.平行四边形的判定平行四边形的判定:(1):(1)边边:两组对边两组对边_的四边的四边形形,两组对边两组对边_的四边形的四边形,一组对边一组对边_的四边形的四边形,都是平行四边形都是平行四边
2、形;(2);(2)角角:两组对角两组对角_的四边形是平行四边形的四边形是平行四边形;(3);(3)线线:对角线对角线_的四边形是平行四边形的四边形是平行四边形.分别平行分别平行分别相等分别相等平行且相平行且相等等分别分别相等相等互相平分互相平分【新知预习新知预习】阅读教材阅读教材P146-147,P146-147,完成探究过程完成探究过程,归归纳有关结论纳有关结论:1.1.操作探究操作探究:如图如图1,1,在方格纸上画两条互相平行的直线在方格纸上画两条互相平行的直线,在其中一条直线上任取若干点在其中一条直线上任取若干点,过这些点作另一条直线过这些点作另一条直线的垂线的垂线,用刻度尺度量出平行线
3、之间的垂线段的长度用刻度尺度量出平行线之间的垂线段的长度,它们是否相等它们是否相等?2.2.推理推理证明证明:如如图图2,AC_,BD_,1=2=2,AC_,BD_,1=2=_,_,AC_,AB_,AC_,AB_,四边形四边形ACDBACDB是平行是平行四边形四边形,AC=_.,AC=_.CDCDCDCD9090BDBDCDCDBDBD3.3.拓展思考拓展思考:若垂线段改为夹在两条线段间的平行线段若垂线段改为夹在两条线段间的平行线段呢呢?它们是否相等呢它们是否相等呢?4.4.归纳结论归纳结论:平行线之间的距离平行线之间的距离(1)(1)定义定义若两条直线互相若两条直线互相_,_,则其中一条直线
4、上则其中一条直线上_一点到一点到另一条直线的距离都另一条直线的距离都_,_,这个距离称为平行线之间这个距离称为平行线之间的距离的距离.平行平行任意任意相等相等(2)(2)符号语言符号语言如图如图,E,N,E,N为直线为直线a a上任意两点且直线上任意两点且直线ab,ab,EFb,NMb,EFb,NMb,垂足分别为垂足分别为F,M,F,M,则则EF=_.EF=_.(3)(3)夹在两平行线间的平行线段夹在两平行线间的平行线段_._.MNMN相等相等【基础小练基础小练】请自我检测一下预习的效果吧请自我检测一下预习的效果吧!1.1.如图所示如图所示,ab,ab,直线直线a a与直线与直线b b之间的距
5、离是之间的距离是()A AA.A.线段线段PAPA的长度的长度B.B.线段线段PBPB的长度的长度C.C.线段线段PCPC的长度的长度D.D.线段线段CDCD的长度的长度2.2.如图如图,已知直线已知直线ABCD,ABCD,直线直线EFEF截截AB,CDAB,CD于点于点E,F,EGE,F,EGCD,EFD=45CD,EFD=45且且FG=6,FG=6,则则AB,CDAB,CD之间的距离为之间的距离为_._.6 63.3.已知已知:如图如图,在在 ABCDABCD中中,AEBC,CFAD,AEBC,CFAD,垂足分别为垂足分别为点点E,F,AE,CFE,F,AE,CF分别与分别与BDBD相交于
6、点相交于点G,H,G,H,连接连接AH,CG.AH,CG.求证求证:四边形四边形AGCHAGCH是平行四边形是平行四边形.略略知识点知识点 平行线之间的距离平行线之间的距离(P146(P146平行线之间的距离定义拓展平行线之间的距离定义拓展)【典例典例】如图如图,甲船从北岸码头甲船从北岸码头A A向南行驶向南行驶,航速为航速为3636千米千米/时时;乙乙船从南岸码头船从南岸码头B B向北行驶向北行驶,航速为航速为2727千米千米/时时.两船均于两船均于7:157:15出发出发,两岸平行两岸平行,水面宽为水面宽为18.918.9千米千米,求两船距离最求两船距离最近时的时刻近时的时刻.【尝试解答尝
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