入室即静-入座即静学课件.ppt

1、A同学:晚修,进教室不看书却和同学讲话，还在教室里走来走去，影响别人的学习。B同学：晚修，一进教室就放好书包，坐在位置上看书，目不转睛，从头到尾不说一句话，自顾自的学习。“入室即静，入座即学入室即静，入座即学”就是指进入了教室，就要安就是指进入了教室，就要安静下来，不要讲话，坐在位静下来，不要讲话，坐在位置上，就要开始学习，不要置上，就要开始学习，不要开小差。开小差。它对我们有什么好处呢？它对我们有什么好处呢？音叉声音的波形噪声波形行道树行道树隔音墙隔音墙无形无象，无声无色；无香无味，无影无声；无所不在，无所不能静 静 静 静 静在中国传统文化的精髓中，有这样一个字眼奇妙奇妙精妙精妙微妙微妙玄

2、妙玄妙静这个这个“静静”字，道家遵奉它，儒家推崇它，兵家字，道家遵奉它，儒家推崇它，兵家看重它，学者首倡它看重它，学者首倡它,古今神往它，中外偏爱古今神往它，中外偏爱它它静则神藏，躁则神亡。静则神藏，躁则神亡。虚一而静，静能生慧旬子治学之要，贵在静心。水静犹明，而况心乎水静犹明，而况心乎？每临大事，必有静气曾国藩万物静观皆自得，人到无求品自高。静静化解疲劳 的法宝心态平稳 的妙招聚精会神 的秘诀增智生慧 的至途夫学须静也，才须学也，夫学须静也，才须学也，飞学无以广才，非志无以成学。飞学无以广才，非志无以成学。入室当静，非宁静无以致远；入室当静，非宁静无以致远；入座即学，真学习方能成才。入座即学

3、，真学习方能成才。静能生智，静能生慧。静能生智，静能生慧。静以促学，静以养性。静以促学，静以养性。著名作家柏杨说：著名作家柏杨说：“说话的分说话的分贝是文明人和野蛮人的分水贝是文明人和野蛮人的分水岭。岭。”宁静和低声细语是人类宁静和低声细语是人类文明的重要特征文明的重要特征 还有一位思想家说，还有一位思想家说，安静是千般风情、安静是千般风情、万种美德之母万种美德之母 安静，越来越引起人们的安静，越来越引起人们的关注和重视，开始成为城关注和重视，开始成为城市民众的一个幸福指数。市民众的一个幸福指数。浮躁的表现：浮躁的表现：“听不听不进进”：觉得课上老师觉得课上老师讲的东西太讲的东西太“简单简单”

4、，不值一听，或是在哈不值一听，或是在哈欠连天，或是在交头欠连天，或是在交头接耳，根本不管老师接耳，根本不管老师在讲什么。在讲什么。“坐不住坐不住”：在课上在课上找各种借口不听课，找各种借口不听课，或是东张西望，交或是东张西望，交头接耳。头接耳。“改不了改不了”：浪费时间、浪费时间、虚度光阴后也时常后虚度光阴后也时常后悔、自责。在老师批悔、自责。在老师批评和考试后，短时间评和考试后，短时间内能意识到自己的错内能意识到自己的错误，也能付出一定的误，也能付出一定的努力，但几天之后，努力，但几天之后，依然故我，虎头蛇尾，依然故我，虎头蛇尾，不了了之。不了了之。外国人一般喜欢安外国人一般喜欢安静，尤其讨

5、厌吵闹。静，尤其讨厌吵闹。噪音扰民在国外是噪音扰民在国外是经常被投诉的。经常被投诉的。10、心静的人看到的是自己一天天的进步，因为他有伟大的目标。心静的十条标准：心静的十条标准：1、窗外的精彩和无奈与我无关，我用勤奋挑战自己的精彩。2、课间看到我的总是匆匆前进的脚步。3、心静的人在学习的辛苦中体会进步的快乐。4、心静的人只恨做学习无关的事耽误时间太多。5、心静的人珍惜老师在课堂上讲的每一分钟。6、心静的人总能把班级的事当作是自己的事认真做好。7、心静的人总会让自己提前进入学习状态。8、心静的人谈吐积极进取，你追我赶，和谐竞争。9、心静的人躺到床上能够迅速安然入睡。你的安静，给他人以你的安静，给他人以温馨，体现的是一种温馨，体现的是一种修养，一种人与人之修养，一种人与人之间的尊重，一种对我间的尊重，一种对我们共同生活环境的爱们共同生活环境的爱护。学会安静需要从护。学会安静需要从每件小事做起，从自每件小事做起，从自身做起。身做起。