人教版必修二第七章第二节《功》课件.ppt

1、 第二节 功教学目标:你能举出生活中常见的能你能举出生活中常见的能量转化的例子吗量转化的例子吗?你能举出生活中常见的能你能举出生活中常见的能量转化的例子吗量转化的例子吗?能量与能量之间如何实现能量与能量之间如何实现转化的呢？转化了多少呢？转化的呢？转化了多少呢？木头在起重机木头在起重机的拉力作用下的拉力作用下?_能增加能增加列车在机车牵列车在机车牵引力的作用下引力的作用下?能能增加增加握力器在手的压力作用握力器在手的压力作用下下？能增加能增加力使物体的能量发生了变化力使物体的能量发生了变化1 1、功的概念、功的概念一、功一、功 如果一个物体受到如果一个物体受到力力的作用并且在的作用并且在力的方

2、向上发生了位移力的方向上发生了位移，物理学上就，物理学上就说这个力对物体做了功。说这个力对物体做了功。功是能量转化的量度功是能量转化的量度马拉着车前进马拉着车前进马拉车在平直路马拉车在平直路面上前进。面上前进。运动员正在举起杠铃运动员正在举起杠铃运动员在举起杠运动员在举起杠铃的时候：上铃的时候：上举的过程；举举的过程；举起后站着不动；起后站着不动；举起后水平匀举起后水平匀速前进。速前进。手托着书静止手托着书静止人推车未动人推车未动2 2、做功的条件：、做功的条件：作用在物体上的力作用在物体上的力 物体在力的方向上发生的位移物体在力的方向上发生的位移这两个因素这两个因素缺一不可缺一不可！lFFF

3、W=F l COS 拉力拉力F做的功做的功W=？FSF W=F S 二、功的计算二、功的计算W=FLCOS（1）F为作用在物体上的力，为作用在物体上的力，L为力的作用点移动的位移为力的作用点移动的位移（2）为力为力F和位移和位移L间的夹角间的夹角（3）功的单位：焦耳简称焦（）功的单位：焦耳简称焦（J）1J=1Nm0 180 例例1：一质量为一质量为m=60kg的物体在光滑的物体在光滑的水平面上运动，现给物体加一个与的水平面上运动，现给物体加一个与运动方向成运动方向成=37 角斜向上的拉力角斜向上的拉力F=6N的作用下向前运动了的作用下向前运动了5m，求此，求此阶段拉力所做的功阶段拉力所做的功?

4、运动一段时间后运动一段时间后拉力拉力F=20N方向改成与方向改成与 原运动方向成原运动方向成120，运动了，运动了3m，后一阶段拉力所，后一阶段拉力所做的功为多少？做的功为多少？(cos37=0.8)三、功的正负三、功的正负做正功做正功3.90 180 cos 01.0 90 FlF2.=90 cos =0 不做功不做功【思考思考】功是矢量还是功是矢量还是标量？标量？功的正负反映什功的正负反映什么物理意义呢么物理意义呢?正功正功负功负功物体能量减少物体能量减少阻力阻力动力动力物体能量增加物体能量增加列车启动时列车启动时,牵引力对牵引力对列车做列车做_功功,列车列车的的_增加增加手对握力器做手对

5、握力器做_功，握力器的功，握力器的_能能增加增加吊车的拉力对木头吊车的拉力对木头做做_功，木头的功，木头的_能增加能增加例例2 2：如图，一个物体在如图所示拉力：如图，一个物体在如图所示拉力F F的作用下，的作用下，水平向右移动位移为水平向右移动位移为s s，物体与水平面间的摩擦力，物体与水平面间的摩擦力为为f f，求：，求：（1 1）各个力对物体所做的功及这些功的代数和各个力对物体所做的功及这些功的代数和 ；（2 2）物体所受的合力及合力所做的功。）物体所受的合力及合力所做的功。FFNfGsFFNfG（1）先求各力的功，再代数相加减）先求各力的功，再代数相加减W总总=W1+W2+W3+（2）

6、先求合力，再求合力做的功）先求合力，再求合力做的功W总总=F合合Scos三、总功的计算方法：三、总功的计算方法：课堂小结：课堂小结：一、功的概念：物体受到力的作用，并在力方向上发一、功的概念：物体受到力的作用，并在力方向上发 生一段位移，就说力对物体做了功生一段位移，就说力对物体做了功.即即 W=F LW=F L二、做功的两个必要因素二、做功的两个必要因素：力和在力的方向上的位移：力和在力的方向上的位移三、功的计算：三、功的计算：W=F W=F l coscos及其适用条件及其适用条件四、正功和负功的意义四、正功和负功的意义：a a、求出各个力所做的功，则总功等于各个力所做、求出各个力所做的功，则总功等于各个力所做功的代数和。功的代数和。b b、求出各力的合力，则总功等于合力所做的功。、求出各力的合力，则总功等于合力所做的功。