人教版必修中外历史纲要上 第3课秦汉大一统国家的建立和巩固课件.pptx

1、初中语文教研组工作计划范文初中语文教研组工作计划范文_1_1初中语文教研组工作计划初中语文教研组工作计划一、指导思想一、指导思想1 1、以课文为有效载体、以课文为有效载体,以训练学生的阅读能力为主线以训练学生的阅读能力为主线,阶段性地逐步提高学生阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力语文学科的听、说、读、写四种能力,从而培养学生具有综合学习的意识和能从而培养学生具有综合学习的意识和能力。力。2 2、在继续训练并培养学生认读、感知能力的同时、在继续训练并培养学生认读、感知能力的同时,侧重训练培养学生的理解侧重训练培养学生的理解能力和归纳能力能力和归纳能力,为提高学生分析问题的能力作

2、好过渡和衔接。为提高学生分析问题的能力作好过渡和衔接。3 3、充分考虑现代信息技术与语文课程的整合、充分考虑现代信息技术与语文课程的整合,将现代信息技术引入语文课程将现代信息技术引入语文课程,为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境。为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境。4 4、进一步提高学生的语文素养、进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力美能力、探究能力,形成良好的思想道德素质和科学文化素质形成良好的思想道德素质和科学文化素质,为终身学习和为终身学习和有个性的发展奠定基础。有个性的发展奠定基础。

3、5 5、认真搞好教学研究、认真搞好教学研究,争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展展,形成特色形成特色,从而不断提高教师的教科研水平。从而不断提高教师的教科研水平。6 6、细化、优化各项常规工作、细化、优化各项常规工作,发挥教研组每位教师的主观能动性发挥教研组每位教师的主观能动性,有序、有效、有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。积极的开展各项语文教学活动。7 7、注重骨干培养和带教工作、注重骨干培养和带教工作,提升组员整体素质。进提升组员整体素质。进一步规范教学行为一步规范教学行为,提高教学质量。以学校教学工作检查为契机提高教学质量。

4、以学校教学工作检查为契机,营造教研氛营造教研氛围。围。8 8、继续强化协作精神、继续强化协作精神,创建团结、和谐创建团结、和谐,充充皇帝制度有哪些特征？（陈胜召集九百戍卒）曰：“天下苦秦久矣。“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”公元前207年，章邯率30万大军围攻在巨鹿的起义军。起义军向集结在彭城的义军求援。彭城义军兵分两路，一路有宋义为上将，项羽为次将，率军7万解巨鹿之围，另一路有刘邦率领向西挺进。约定，谁先入关，谁为关中王。天下统一天下统一专制集权专制集权官僚政治官僚政治三公郡县三公郡县统一货币统一货币度量衡器度量衡器交通发达交通发达服务经济服务经济法家理论法家理论专制根基专制根基焚书坑儒焚书坑儒思想统一思想统一编制户籍编制户籍整顿风俗整顿风俗赋役沉重赋役沉重苛政暴行苛政暴行