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类型人教版初中化学《水的净化》课件1.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4728631
  • 上传时间:2023-01-05
  • 格式:PPT
  • 页数:19
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    关 键  词:
    水的净化 人教版 初中化学 净化 课件 下载 _其它版本_化学_初中
    资源描述:

    1、人教版第四单元自然界的水课题2水的净化4.2 水的净化-课件-2020年秋人教版九年级上册化学(共19张PPT)4.2 水的净化-课件-2020年秋人教版九年级上册化学(共19张PPT)1水的净化方法有水的净化方法有_、_、_、煮沸、蒸馏等,、煮沸、蒸馏等,其中净化程度最高的是其中净化程度最高的是_。2过滤操作的要点是过滤操作的要点是“一贴、二低、三靠一贴、二低、三靠”:(1)一贴是指一贴是指_。(2)二低是指二低是指_;_。(3)三靠是指三靠是指_;_;_。沉淀沉淀过滤过滤吸附吸附蒸馏蒸馏滤纸贴在漏斗内壁上滤纸贴在漏斗内壁上滤纸边缘要低于漏斗边缘滤纸边缘要低于漏斗边缘液面要低于滤纸边缘液面要

    2、低于滤纸边缘漏斗下端靠在烧杯内壁上漏斗下端靠在烧杯内壁上玻璃棒靠在三层滤纸处玻璃棒靠在三层滤纸处烧杯口靠近玻璃棒,溶液沿玻璃棒缓缓流入漏斗中烧杯口靠近玻璃棒,溶液沿玻璃棒缓缓流入漏斗中3(遵义中考遵义中考)自来水生产的过程有以下步骤,发生化学变化的是自来水生产的过程有以下步骤,发生化学变化的是()A沉降沉降 B吸附吸附 C过滤过滤 D消毒消毒4将水样静置,用如图装置进行过滤,其操作不规范的是将水样静置,用如图装置进行过滤,其操作不规范的是()A.用玻璃棒引流用玻璃棒引流B滤纸边缘低出漏斗边缘滤纸边缘低出漏斗边缘C漏斗末端紧靠烧杯内壁漏斗末端紧靠烧杯内壁D用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度用

    3、玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度DD5我国西北农村饮用水主要是水窖收集的雨水,这种雨水中常含有泥沙、悬我国西北农村饮用水主要是水窖收集的雨水,这种雨水中常含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质。在饮用水窖水之前加入明矾和漂白粉处理,漂白粉有消浮物和细菌等杂质。在饮用水窖水之前加入明矾和漂白粉处理,漂白粉有消毒杀菌作用。下面是对水窖水的处理步骤:水窖水毒杀菌作用。下面是对水窖水的处理步骤:水窖水加入明矾加入明矾沉淀沉淀过滤过滤加入漂白粉加入漂白粉饮用水。饮用水。(1)可以除去较大颗粒杂质的步骤是可以除去较大颗粒杂质的步骤是_;(2)能够消毒、杀菌的步骤是能够消毒、杀菌的步骤是_;(3)加入明矾的作用是

    4、加入明矾的作用是_;(4)农户得到的水是农户得到的水是_(填填“纯净物纯净物”或或“混合物混合物”),其原因是其原因是_。过滤过滤加入漂白粉加入漂白粉吸附悬浮物,使之沉降吸附悬浮物,使之沉降(或吸附沉降或吸附沉降)混合物混合物可溶性杂质还在水中可溶性杂质还在水中6含可溶性含可溶性_较多的水叫硬水;较多的水叫硬水;不含或含少量可溶性不含或含少量可溶性_的水叫软水。的水叫软水。7生活中区分硬水和软水最常用的方法是往水中加生活中区分硬水和软水最常用的方法是往水中加_;通常利用通常利用_的方法来降低水的硬度。的方法来降低水的硬度。钙、镁化合物钙、镁化合物钙、镁化合物钙、镁化合物肥皂水肥皂水煮沸煮沸8(

    5、河南中考河南中考)能用于区分硬水和软水的方法是能用于区分硬水和软水的方法是()A闻气味闻气味 B观察颜色观察颜色 C加肥皂水加肥皂水 D加食盐水加食盐水9(益阳中考益阳中考)某课外活动小组的同学在课外实践活动中,检测到我市安化某课外活动小组的同学在课外实践活动中,检测到我市安化县境内某溶洞中的流水中溶有较多量的县境内某溶洞中的流水中溶有较多量的Ca(HCO3)2。下列对该溶洞中的流水。下列对该溶洞中的流水说法不正确的是说法不正确的是()A溶洞中的流水是硬水溶洞中的流水是硬水B取适量溶洞中的流水,加肥皂水时会出现较多浮渣取适量溶洞中的流水,加肥皂水时会出现较多浮渣C溶洞中的流水可作为优质饮用水溶

    6、洞中的流水可作为优质饮用水D溶洞中的流水不宜直接洗衣服溶洞中的流水不宜直接洗衣服CC10(大连中考大连中考)下列净化水的方法中,单一操作净化程度相对最高的是下列净化水的方法中,单一操作净化程度相对最高的是()A吸附吸附 B沉淀沉淀 C过滤过滤 D蒸馏蒸馏11(鄂州中考鄂州中考)水是生命之源,下列关于水的叙述不正确的是水是生命之源,下列关于水的叙述不正确的是()A地球上的水储量是丰富的,但可利用的淡水资源是有限的地球上的水储量是丰富的,但可利用的淡水资源是有限的B实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水实验室用的蒸馏水是净化程度较高的水C用肥皂水可区分硬水和软水用肥皂水可区分硬水和软水D硬水经过过滤后

    7、就能变为软水硬水经过过滤后就能变为软水DD12下列关于水的说法正确的是下列关于水的说法正确的是()A地球上水资源丰富,人类不需要节约用水地球上水资源丰富,人类不需要节约用水B鉴别软水和硬水:加入肥皂水,振荡,泡沫较多的是硬水鉴别软水和硬水:加入肥皂水,振荡,泡沫较多的是硬水C活性炭能吸附水中的杂质,降低水的硬度活性炭能吸附水中的杂质,降低水的硬度D自来水净化过程中,消毒环节一定发生化学变化自来水净化过程中,消毒环节一定发生化学变化D13关于净水器关于净水器(如图如图)的说法不正确的是的说法不正确的是()A.能除去难溶性杂质能除去难溶性杂质B不能杀菌消毒不能杀菌消毒C能除去颜色和异味能除去颜色和

    8、异味D能得到蒸馏水能得到蒸馏水D14野外生存训练课上,某同学设计了几种获得饮用水的方法,野外生存训练课上,某同学设计了几种获得饮用水的方法,其中最不合理的是其中最不合理的是()A融化冰雪,煮沸后使用融化冰雪,煮沸后使用B收集雨水,煮沸后使用收集雨水,煮沸后使用C过滤泥水,煮沸后使用过滤泥水,煮沸后使用D用沙子和木炭处理海水,煮沸后使用用沙子和木炭处理海水,煮沸后使用D15在实验室中可用如图来制取蒸馏水。请回答下列问题:在实验室中可用如图来制取蒸馏水。请回答下列问题:(1)图中有两处明显的错误是:图中有两处明显的错误是:_温度计水银球应位于蒸馏烧瓶的支管处;温度计水银球应位于蒸馏烧瓶的支管处;冷

    9、凝管中冷凝水应低进高出。冷凝管中冷凝水应低进高出。(2)A仪器的名称是仪器的名称是_,B仪器的名称是仪器的名称是_。(3)实验时实验时A中除加入少量自来水外,中除加入少量自来水外,还需要加入少量的还需要加入少量的_,其作用是,其作用是_。(4)得到的蒸馏水在得到的蒸馏水在_中。中。蒸馏烧瓶蒸馏烧瓶冷凝管冷凝管沸石沸石防止暴沸防止暴沸锥形瓶锥形瓶4.2 水的净化-课件-2020年秋人教版九年级上册化学(共19张PPT)4.2 水的净化-课件-2020年秋人教版九年级上册化学(共19张PPT)16水是一种常见的物质,许多生产生活中都要用到水。水是一种常见的物质,许多生产生活中都要用到水。小雨收集到

    10、一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,小雨收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题:最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题:(1)A物质的名称是物质的名称是_,操作的名称是,操作的名称是_,若经过操作后,所得液体若经过操作后,所得液体C中仍有浑浊,中仍有浑浊,其原因可能是其原因可能是_(填写字母填写字母)。a漏斗内的滤纸有破损漏斗内的滤纸有破损b漏斗下端未靠在烧杯内壁漏斗下端未靠在烧杯内壁c漏斗内液面高于滤纸的边缘漏斗内液面高于滤纸的边缘明矾明矾过滤过滤ac4.2 水的净化-课件-2020年秋人教版九年级上册化学(共

    11、19张PPT)4.2 水的净化-课件-2020年秋人教版九年级上册化学(共19张PPT)(2)小雨取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是_水。经过操作以后,小雨重复上述实验,他观察到的实验现象是_。硬产生的泡沫较多4.2 水的净化-课件-2020年秋人教版九年级上册化学(共19张PPT)4.2 水的净化-课件-2020年秋人教版九年级上册化学(共19张PPT)4.2 水的净化-课件-2020年秋人教版九年级上册化学(共19张PPT)4.2 水的净化-课件-2020年秋人教版九年级上册化学(共19张PPT)17“雷霆雷霆”化学兴趣小组进行化学兴趣小组进行“净

    12、化自然水净化自然水”活动。活动。活动中组长小伟同学发现某组员设计的过滤操作装置如右图所示。活动中组长小伟同学发现某组员设计的过滤操作装置如右图所示。(1)写出有标号仪器的名称:写出有标号仪器的名称:A_;B._;C_。铁架台铁架台漏斗漏斗烧杯烧杯4.2 水的净化-课件-2020年秋人教版九年级上册化学(共19张PPT)4.2 水的净化-课件-2020年秋人教版九年级上册化学(共19张PPT)(2)指出图中的错误:指出图中的错误:_;_;_。(3)该学生改正后,继续进行过滤操作发现,该学生改正后,继续进行过滤操作发现,过滤后的液体仍有浑浊现象,请你帮他找出造成此现象的可能原因:过滤后的液体仍有浑浊现象,请你帮他找出造成此现象的可能原因:_。没有用玻璃棒引流没有用玻璃棒引流滤纸边缘高于漏斗边缘滤纸边缘高于漏斗边缘漏斗下端没有靠在烧杯内壁漏斗下端没有靠在烧杯内壁滤纸破损,液面高于滤纸边缘滤纸破损,液面高于滤纸边缘(或盛滤液的烧杯不干净等或盛滤液的烧杯不干净等)4.2 水的净化-课件-2020年秋人教版九年级上册化学(共19张PPT)4.2 水的净化-课件-2020年秋人教版九年级上册化学(共19张PPT)

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