第章项目分析课件.ppt
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- 项目 分析 课件
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1、第07章 项目分析Outline第一节 项目难度第二节 项目的鉴别力第三节 项目分析的实例第四节 项目反应理论项目分析的意义 项目分析能使测题的质量得到提升,从而使整个测验的信度和效度得到提高.第一节 项目的难度一、项目难度:测题的难易程度(能力测验);测题的“通俗性”或“流行性”的程度(人格测验)二、项目的平均数与变差三、难度与测验分数的分布四、项目难度的范围对信度系数的影响 2.估计难度的方法(1)以答对百分比或比率来估计难度-通过率(2)项目难度受机遇影响的矫正(3)项目难度的等距量表以答对百分比或比率来估计难度-通过率 用于二值记分的测题用于非二值记分的测题分组法 项目难度受机遇影响的
2、矫正CP:矫正后的难度P:未矫正的难度K:选项的数目校正检验实际难度难度的作用例:某题通过率为75%,是一个五选一的题目.比较两个不同选项数题目的难度 例:有二道题,一题的难度为0.50,有五个选项,另一题的难度为0.53,有四个选项.(3)项目难度的等距量表理由:百分等级量表是等级量表,不是等距量表,不能比较事物之间的差异难度量表是反序而行的,P值越大,项目越容易方法:A.如果样本很大,分数接近常态分布,可以根据常态曲线表将测题的难度转换成Z分数。B.另一种单位的等距量表公式为:=13+4Z二、项目的平均数与变差1.项目的平均数2.项目的变差和标准差3.总分变差4.项目的变差与难度的关系:中
3、等难度的项目产生最大的变差三、难度与测验分数分布越是接近中等难度的题目越具有区分的作用,也就是越是靠近0.50的题目越好,其区分程度越高。四、项目难度的范围对信度系数的影响第二节 项目的鉴别力一、定义:又称区分度,测题对不同水平被试反应的区分程度和鉴别能力二、估计方法1.项目鉴别指数2.方差法3.项目与总分相关4.项目的组间相关5.项目与外部准则的相关-项目效度分析1.项目鉴别指数这是计算鉴别力时最常用、最简单的方法。高分组通过率减去低分组通过率。即:D=PH-PL2.方差法方差大说明离散程度越高,那就具有鉴别力。公式:3.项目与总分的相关(1)点二列相关系数(2)二列相关系数点二列相关公式:
4、=答对该题的被试在总分上的平均分 =答错该题的被试在总分上的平均分 p=该题的难度 q=1-p St=全体被试的总分标准差对所得到的相关系数再作显著性检验.常用的是t检验,即检验通过该项目与未通过该项目的两组被试在测验总分平均分上是否存在显著差异.例题:15个学生某测题的得分与总分情况学生123456789101112131415总分908180787770696555504942353110某题101111100010100鉴别指数与测题的评价 _ D 测题评价 -0.40以上 非常优良 0.30-0.39 良好,如能修改更好 0.20-0.29 尚可,但必须修改 0.20以下 劣,淘汰 -
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