人教版七年级数学上册上课课件 直线、射线和线段.ppt
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1、以下三个箱子中各有一个数学谜语,你能猜出谜底吗?有始有终打一线的名称 有始无终打一线的名称 无始无终打一线的名称 猜谜语猜谜语4.24.2直线、射线、线段直线、射线、线段 人教版七年级上册人教版七年级上册1 1、理解、理解并掌握直线、射线、线段的并掌握直线、射线、线段的表示方法,认识它们之间的区别与表示方法,认识它们之间的区别与联系;联系;2 2、能够读懂简单的几何语言,并由、能够读懂简单的几何语言,并由此作出相应的图形;此作出相应的图形;3 3、探究得到、探究得到“两点确定一条直线两点确定一条直线”的事实,并的事实,并能举例说明这一事实能举例说明这一事实。学习目标学习目标生活中有哪些物体可以
2、近似生活中有哪些物体可以近似地看作线段、射线、直线地看作线段、射线、直线?想一想想一想B、点A在直线 n上1、理解并掌握直线、射线、线段的表示方法,认识它们之间的区别与联系;联系:线段和射线都是直线的一部分2直线、射线、线段2、小练习册 P59-60记作:射线AB,但不能记作射线BA,也可以记作:射线 c2、点在直线外(直线不经过点)人生,如线段,有始有终;阅读教材P125,并且画图思考:如果我想我会更好!线段AB与线段BA表示同一条线段 ()记作:线段AB或线段BA,也可以记作:线段a风筝跑了(打一数学名词)2、能够读懂简单的几何语言,并由此作出相应的图形;(6)把线段向一个方向无限延伸可以
3、得到射线,向两个方向无限延伸可以得到直线记作:线段BA()(6)把线段向一个方向无限延伸可以得到射线,向两个方向无限延伸可以得到直线怎样用符号表示线段、直线、射线?(4)如上图,直线AB和直线BA是同一条直线如果我想我会更好!线段线段:(1 1)、用表示)、用表示端点端点的的两个大写英文字母两个大写英文字母表示,表示,(2 2)、用)、用一个小写英文字母一个小写英文字母表示;表示;记作记作:线段线段ABAB或或线段线段BABA,也可以记作:,也可以记作:线段线段a a直线直线:(1 1)、)、用直线上面的用直线上面的两点两点表示,表示,(2 2)、用)、用一个小写英文字母一个小写英文字母表示;
4、表示;记作记作:直线直线ABAB或或直线直线BABA,也可以记作:,也可以记作:直线直线b b 阅读教材阅读教材P125P125,并且画图思考:,并且画图思考:怎样用符号表示怎样用符号表示线段、直线、射线线段、直线、射线?线段线段记作记作:射线射线ABAB,但,但不能记作射线不能记作射线BABA,也可以记作:也可以记作:射线射线 c c射线:射线:(1 1)、)、用射线的用射线的端点端点和它上面的和它上面的另一点另一点表示,表示,(注:注:表示表示端点的字母端点的字母必须写在必须写在前面前面)(2 2)、)、用用一个小写英文字母一个小写英文字母表示。表示。直线直线射线射线a aA AB Bb
5、b A AB BA AB Bc c记作:射线记作:射线PO PO()记作:直线记作:直线ab ab()记作:直线记作:直线AB AB()记作:线段记作:线段BA BA()B BA AP POO b ba aB BA A(1)(1)(2)(2)(3)(3)(4)(4)1 1、线段、线段ABAB(BABA)2 2、线段、线段 a a不能不能不可以不可以不可以不可以可以可以两个两个一个一个一方延伸一方延伸无无两方延伸两方延伸1 1、直线、直线ABAB(BABA)2 2、直线、直线c c1 1、射线、射线ABAB2 2、射线、射线b b图图 形形表示方法表示方法能否延伸能否延伸端点个数端点个数名称名称
6、 长度可否度量长度可否度量填写表格,填写表格,议一议线段议一议线段、射线、射线、直线直线的的区别区别与与联系联系a aA AB BA AB Bb bc c A AB B合作交流合作交流直线、射线、线段之间的联系直线、射线、线段之间的联系联系:联系:线段和射线都是直线的一部分线段和射线都是直线的一部分1 1、线段、线段ABAB(BABA)2 2、线段、线段 a a不能不能不可以不可以不可以不可以可以可以两个两个一个一个一方延伸一方延伸无无两方延伸两方延伸1 1、直线、直线ABAB(BABA)2 2、直线、直线c c1 1、射线、射线ABAB2 2、射线、射线b b图图 形形表示方法表示方法能否延
7、伸能否延伸端点个数端点个数名称名称 长度可否度量长度可否度量填写表格,填写表格,议一议线段议一议线段、射线、射线、直线直线的的区别区别与与联系联系a aA AB BA AB Bb bc c A AB B合作交流合作交流联系:联系:线段和射线都是直线的一部分线段和射线都是直线的一部分()()()()()()()()()()1 1、判断下列说法是否正确、判断下列说法是否正确 A AB B(1 1)画一条)画一条2 2厘米的直线厘米的直线(2 2)线段一定比射线短)线段一定比射线短(3 3)如图,线段)如图,线段ABAB和射线和射线ABAB都是直线都是直线ABAB的一部分的一部分(4 4)如上图,直
8、线)如上图,直线ABAB和直线和直线BABA是同一条直线是同一条直线(5 5)如上图,射线)如上图,射线ABAB和射线和射线BABA是同一条射线是同一条射线(6 6)把线段向一个方向无限延伸可以得到射线,)把线段向一个方向无限延伸可以得到射线,向两个方向无限延伸可以得到直线向两个方向无限延伸可以得到直线()()同步练习同步练习(1 1)按下列语句,画出相应的图形)按下列语句,画出相应的图形画线段画线段AC AC 画线段画线段ADAD 画射线画射线CB CB 画射线画射线DB DB 画直线画直线ABAB(2 2)请观察图形中的四个点)请观察图形中的四个点A A、B B、C C、D D与直线与直线
9、ABAB的位置关系,你能够发现什么?的位置关系,你能够发现什么?2 2、已知平面上有四个点、已知平面上有四个点A A、B B、C C、D DA AB BDDC C点与直线的位置关系点与直线的位置关系点点A A在直线在直线a a上上点点B B在直线在直线a a外外aAB(直线(直线a a不经过点不经过点B B)(直线(直线a a经过点经过点A A)1 1、点在直线上、点在直线上 (直线经过点)(直线经过点)2 2、点在直线外、点在直线外 (直线不经过点)(直线不经过点)Oab 归纳:归纳:(1 1)点与直线的位置关系:)点与直线的位置关系:点在直线上(直线经过点)点在直线上(直线经过点)点在直线
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