人教版七年级数学上册几何图形初步点、线、面、体课件.pptx

1、第四章 几何图形初步4.1.2 点、线、面、体【学习目标】1、进一步认识体、面、线、点的概念；2、进一步认识点、线、面、体的几何特征，理解点、线、面、体之间的关系；3、进一步发展抽象能力和形象思维能力。【课前预习】1很多立体图形都是由平面图形围成的，下面立体图形不都是由平面图形围成的是()A长方体B三棱锥C圆锥D六棱柱 2下面几何体截面一定是圆的是（）A圆柱B圆锥C球D圆台 3下列说法：一点在平面内运动的过程中，能形成一条线段；一条线段在平面内运动的过程中，能形成一个平行四边形；一个三角形在空间内运动的过程中，能形成一个三棱柱；一个圆形在空间内平移的过程中，能形成一个球体其中正确的是（）ABC

2、D 4天空中的流星划过后留下的光线，给我们以什么样的形象()A点B线C面D体 5下列现象能说明“面动成体”的是()A天空划过一道流星B旋转一扇门，门在空中运动的痕迹C扔出一块小石子，石子在空中飞行的路线D汽车雨刷在挡风玻璃上划出的痕迹【课前预习】答案1C2C3B4B5B你能找出常见的几何体吗?【学习探究】人教版七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.1.2点、线、面、体(共37张PPT)人教版七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.1.2点、线、面、体(共37张PPT)立体图形又叫做几何体简称为体常见的立体图形包围着体的是面。面有平的面和曲的面两种长方体 正方体 圆柱 圆锥球 棱柱 棱锥人

3、教版七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.1.2点、线、面、体(共37张PPT)人教版七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.1.2点、线、面、体(共37张PPT)平面曲面体包围着体的是 面立体图形又叫做几何体,简称为人教版七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.1.2点、线、面、体(共37张PPT)人教版七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.1.2点、线、面、体(共37张PPT)面平面曲面人教版七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.1.2点、线、面、体(共37张PPT)人教版七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.1.2点、线、面、体(共37张PPT)平面曲面人教版七年级数

4、学上册 第四章 几何图形初步 4.1.2点、线、面、体(共37张PPT)人教版七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.1.2点、线、面、体(共37张PPT)练习：围成下面这些立体图形的各个面中，哪些面是平的？哪些面是曲的？平面曲面人教版七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.1.2点、线、面、体(共37张PPT)人教版七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.1.2点、线、面、体(共37张PPT)线：直线和曲线几何中的线没有粗细人教版七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.1.2点、线、面、体(共37张PPT)人教版七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.1.2点、线、面、体(共37张

5、PPT)面与面相交的地方形成线人教版七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.1.2点、线、面、体(共37张PPT)人教版七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.1.2点、线、面、体(共37张PPT)面与面相交的地方形成线人教版七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.1.2点、线、面、体(共37张PPT)人教版七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.1.2点、线、面、体(共37张PPT)面与面相交的地方形成线人教版七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.1.2点、线、面、体(共37张PPT)人教版七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.1.2点、线、面、体(共37张PPT)观察右边的

6、图形，并填空：（1）圆柱侧面和底面相交形成_（2）棱是由_和_相交而成的；（3）顶点是由_和_相交而成的。顶点面棱面面面棱棱曲线几何图形是由点、线、面、体组成的练习人教版七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.1.2点、线、面、体(共37张PPT)人教版七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.1.2点、线、面、体(共37张PPT)(1)观察立体形状的包装盒，它是由哪些面组的？这些面的大观察立体形状的包装盒，它是由哪些面组的？这些面的大小和形状都相同吗？小和形状都相同吗？(2)两个面的相接处是什么图形？两个面的相接处是什么图形？(3)棱与棱的相接处是什么图形？棱与棱的相接处是什么图形？(4)

7、数一数立方体有几条棱数一数立方体有几条棱?几个顶点？几个顶点？点点几何中的点没有大小几何图形是由点、线、面、体组成的它们之间有什么样的关系呢？探究：（1）问题1：笔尖可以看作是一个点，这个点在纸上运动时，形成了什么？说明了什么原理？问题2：汽车的的刮雨刷可以作是一条线，它在挡风玻璃上运动有什么现象？说明了什么原理？问题3：直角三角板绕它的一直角边旋转一周，形成什么图形？说明了什么原理？（2）请举例说明生活实际中“点动成线，线动成面，面动成体”的例子。探究探究点动成点动成线线点动成线点动成线线动成面三角形三角形绕一边绕一边旋转成旋转成圆锥体圆锥体面动成体人教版七年级数学上册 第四章 几何图形初步

8、 4.1.2点、线、面、体(共37张PPT)人教版七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.1.2点、线、面、体(共37张PPT)长方形长方形绕一边绕一边旋转成旋转成圆柱体圆柱体人教版七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.1.2点、线、面、体(共37张PPT)人教版七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.1.2点、线、面、体(共37张PPT)点动成线动成面动成线面体体是由面组成面与面相交成线线与线相交成点人教版七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.1.2点、线、面、体(共37张PPT)人教版七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.1.2点、线、面、体(共37张PPT)正方体正方体三

9、棱柱三棱柱 下列立体图形中有多少个面？面与面相交形成多少条线？线与线相交形成多少个点？有 个面，有 条线，有 个点。有 个面，有 条线，有 个点。练习练习有 个面，有 条线，有 个点。四棱锥四棱锥6128596585人教版七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.1.2点、线、面、体(共37张PPT)人教版七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.1.2点、线、面、体(共37张PPT)练习：把下面第一行的平面图形绕线旋转一周，便能形成第二行的某个几何体，请用虚线连一连：1 2 3 4 5 A B C D E人教版七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.1.2点、线、面、体(共37张PPT)人

10、教版七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.1.2点、线、面、体(共37张PPT)点是构成图形的基本元素1 1、多姿多彩的图形是由、多姿多彩的图形是由点、线、面、体点、线、面、体组组成。成。点点是构成图形的基本元素。是构成图形的基本元素。2 2、点点无大小，无大小，线线有直线和曲线，有直线和曲线，面面有平的有平的面和曲的面。面和曲的面。3 3、点点动成动成线线，线线动成动成面面，面面动成动成体体。4 4、体体由由面面围成，围成，面面与与面面相交成相交成线线，线线与与线线相交成相交成点点。5 5、小结 ()点动成线 线动成面 面动成体（）体是由面组成，面与面相交成线 线与线相交成点【课后练习】

11、1“枪挑一条线，棍扫一大片”，从数学的角度解释为（）A点动成线，线动成面B线动成面，面动成体 C点动成线，面动成体D点动成面，面动成线 2圆锥的轴截面是()A梯形B等腰三角形C矩形D圆 3下列立体图形中面数相同的是()圆柱；圆锥；正方体；四棱柱 ABCD 4用一个平面去截一个正方体，截出截面不可能是（）A三角形B五边形C六边形D七边形 5用一个平面去截圆柱体，则截面形状不可能是（）A梯形B三角形C长方形D圆 6用一个平行于圆柱底面的平面去截圆柱，则截面的形状是()A正方形B椭圆C圆D扇形 7用一个平面截去正方体的一个角，则截面不可能是()A锐角三角形B等腰三角形C等腰直角三角形D等边三角形 8

12、下列关于截面的说法正确的是()A截面是一个平面图形B截面的形状与所截几何体无关 C同一个几何体，截面只有一个D同一个几何体，截面的形状都相同 9用平面截正方体，所得截口的形状有（）A一种B两种C三种D三种以上 10把一个正方体截去一个角，剩下的几何体最多有几个面（）A5个面B6个面C7个面D8个面 11正方体的截面中，边数最多的是_边形 12一个棱柱有12个顶点，所有的侧棱长的和是48cm，则每条侧棱长是_.13硬币在桌面上快速地转动时，看上去象球，这说明了_。14用一个平面截下列几何体：长方体，六棱柱，球，圆柱，圆锥，截面能得到三角形的是_（填写序号即可）15用一个平面去截一个几何体，截面形状为三角形，则这个几何体可能为：正方体；圆柱；圆锥；正三棱柱（写出所有正确结果的序号）【课后练习】答案1A2B3D4D5B6C7C8A9D10C11六12813面动成体1415