人教版七年级下数学711有序数对课件.ppt

1、6.1.1 有序数对人教版数学七年级下册数轴011数轴上任意一点的位置可以用一个数确定.确定地图上一个城市的位置 确定棋盘上一个棋子的位置确定电影院一个座位的位置确定教室内一个座位的位置电影院座位的确定电影票：10排12号12排10号教室内座位的确定讲台问题：蓝色方块所在的位置应该如何描述？约定约定:列数在前列数在前,排数在后排数在后第2列记为：（2，3）讲台1234521345678排列第3排讲台1234521345678约定约定:列数在前，排数在后列数在前，排数在后.第4列，第2排记为：（4,2）排列讲台1234521345678约定约定:列数在前，排数在后列数在前，排数在后.第8列，第5

2、排记为：（8,5）排列 在平面内确定一个点的位置必须有两个数，也就是必须用数对来表示。讲台1234521345678约定约定:列数在前，排数在后列数在前，排数在后.（3,5）排列（1,1）（6,2）问题：如果我们把数对中的两个数字交换位置，它们还表示同一个位置吗？例如：在教室平面图中（2,3）与（3,2）表示同一个位置吗？表示：第3列，第2排约定约定:列数在前，排数在后列数在前，排数在后表示：第2列，第3排讲台1234521345678（2,3）（3,2）排列（1）数对中的两个数所表示的含义是有顺序的,数对中的两个数字是有序的.（2）若将（a,b)两数颠倒位置（b,a),则点也会改变位置.注

3、意 有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对.有序数对的定义：记作:（a,b）例例1 1：（：（1 1）如图，点）如图，点B B在（在（2,12,1）处）处,你能用有你能用有 序数对表示出图中另外六枚黑棋子的位置吗？序数对表示出图中另外六枚黑棋子的位置吗？0123451234ABCDEFGA(,)G(,)C(,)D(,)E(,)F(,)0 03 31 24 12 45 40123451234ABCDEFG例例1 1：（：（2 2）图中（）图中（3,2),(5,33,2),(5,3）位置上分）位置上分别是什么物体？别是什么物体？例例1 1：（：（1 1）如图，点）如图，点B B在（在（）处）

4、处,你能用有你能用有 序数对表示出图中另外六枚黑棋子的位置吗？序数对表示出图中另外六枚黑棋子的位置吗？0123451234ABCDEFGA(,)G(,)C(,)D(,)E(,)F(,)0 03 32 11 44 24 52,11,2例2：如图，甲处表示2街与4巷的十字路口，乙处表示5街与1巷的十字路口，如果用（2,4）表示甲处的位置，那么“（2,4）（3,4）（4,4）（5,4)(5,3)(5,2)(5,1)”表示从甲处到乙处的一种路线.请你用同样的方法写出由甲处到乙处的其它两条路线.1街 2街 3街 4街 5街 6街1巷5巷4巷3巷2巷甲乙 1街 2街 3街 4街 5街 6街1巷5巷4巷3巷

5、2巷甲乙(2,4)（2,3)(2,2)(2,1)(3,1)(5,1)(4,1)1巷5巷4巷3巷2巷 1街 2街 3街 甲乙（2,4）（3,4）（3,3）（3,2）（4,2）（5,2）（5,1）4街 5街 6街 小 结（1)有序数对的定义 有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对.（2）如何用有序数对表示点的位置.作业：习题6.1 第1题重视自己的学习方法重视自己的学习方法 没有自觉获取知识的能力，不善于学习或学没有自觉获取知识的能力，不善于学习或学不得法而成绩逐渐下降，失去学习信心和兴趣，不得法而成绩逐渐下降，失去学习信心和兴趣，开始厌学。开始厌学。课后复习巩固法：四本书的使用课后复习巩固

6、法：四本书的使用（1 1）课本：每天都要看，）课本：每天都要看，预习，上课，每日复习，考前预习，上课，每日复习，考前复习离不开它复习离不开它，是重中之重；，是重中之重；（2 2）蓝皮：每天预习后，都有）蓝皮：每天预习后，都有基础习题基础习题要做，及时监测要做，及时监测预习情况，预习情况，合理使用合理使用（例如：试卷解答（例如：试卷解答1 1（2 2）（）（5 5），），每天做完白皮后，上面的题目是帮助每天做完白皮后，上面的题目是帮助我们更好地提高我们更好地提高；数一数，自己得了几个数一数，自己得了几个“好好”？（3 3）白皮：每日作业，都是基础过关题，要全部掌握）白皮：每日作业，都是基础过关题

7、，要全部掌握没有不会不做的题没有不会不做的题，及时改错；，及时改错；数一数自己有几个满分？数一数自己有几个满分？（4 4）花皮：一周看一次，整理知识，）花皮：一周看一次，整理知识，学习技巧学习技巧最好用，最好用，大考前看一看，做一做，大考前看一看，做一做，攻关秘籍攻关秘籍；平时这样做，提高应试技能平时这样做，提高应试技能考试时这样做，提高考商：更细心一点更细心一点（例如：计算题），（例如：计算题），更深入一点更深入一点（例如：判断题（例如：判断题6 6，7 7），），更熟练一点更熟练一点（例如：计算题，去括号，（例如：计算题，去括号，简便运算等）。简便运算等）。（1 1）适当）适当多多做题，养

8、成良好的解题习惯；做题，养成良好的解题习惯；（2 2）细心地）细心地挖挖掘概念和公式：例如试卷填空掘概念和公式：例如试卷填空2 2；（3 3）总总结相似的类型题目：例如判断结相似的类型题目：例如判断1 1、2 2、3 3；（4 4）收收集典型的错题：例如填空集典型的错题：例如填空5 5。假期要加强小结和练习：假期要加强小结和练习：一改一改：试卷：试卷加减乘除运算加减乘除运算复习方法复习方法，凡是错题写于凡是错题写于反思表反思表，不断反思，考前重点看；，不断反思，考前重点看；二列二列：列出相关的知识点，标出重点、难点，：列出相关的知识点，标出重点、难点，列出各知识点之间的网络关系，写在列出各知识

9、点之间的网络关系，写在复习方法复习方法的试卷后面，强化记忆；的试卷后面，强化记忆；三做三做：在此基础上有目的、有重点、有选择：在此基础上有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的地解一些各种档次、类型的习题习题，通过解题再反，通过解题再反馈，发现问题、解决问题；馈，发现问题、解决问题；四看：四看：看白皮和所有反思表上的错题，写出看白皮和所有反思表上的错题，写出体会体会：400400字以内；字以内；一定要促使自己掌握正确的学习方一定要促使自己掌握正确的学习方法，为日后进一步进行数学学习打下法，为日后进一步进行数学学习打下良好的基础。良好的基础。宝剑锋从磨砺出，梅花宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来香自苦寒来。现在一定要把掌握学习。现在一定要把掌握学习方法看成一件大事，不断摸索，不断方法看成一件大事，不断摸索，不断完善。完善。