人教部编版历史七年级上沟通中外文明的“丝绸之路”课件.ppt

1、第第 14 14 课课 沟通中外文明的沟通中外文明的“丝绸之路丝绸之路”人教部编版历史七年级上沟通中外文明的“丝绸之路”(共28张PPT)人教部编版历史七年级上沟通中外文明的“丝绸之路”(共28张PPT)张骞第一次出使西域路线张骞第一次出使西域路线结果：结果：未能完成使命未能完成使命，但张骞，但张骞了解了了解了西域各西域各国的经济、政治、文化情况，以及他们想和国的经济、政治、文化情况，以及他们想和汉朝往来的愿望。汉朝往来的愿望。张骞第二次出使西域张骞第二次出使西域背景：背景：时间：时间：经过经过结果：结果：BC 119BC 119年年汉朝和西域的经济文化交流频繁，汉朝和西域的经济文化交流频繁，

2、开开辟了丝绸之路，为西域都护府的设立辟了丝绸之路，为西域都护府的设立创造了条件创造了条件。BC 121BC 121年，汉朝击败匈奴，占领河西年，汉朝击败匈奴，占领河西走廊，先后设立四郡。走廊，先后设立四郡。西域与中原之间的交流示意图西域与中原之间的交流示意图中国中国乌兹别克斯坦乌兹别克斯坦阿富汗阿富汗伊朗伊朗塔吉克斯坦塔吉克斯坦土库曼斯坦土库曼斯坦黄土高原、塔克拉玛干沙漠、天山、昆仑山、帕米尔黄土高原、塔克拉玛干沙漠、天山、昆仑山、帕米尔高原、伊朗高原高原、伊朗高原丝路第一人丝路第一人张骞张骞各抒己见各抒己见：张骞张骞出使西域遇到了很多困难，出使西域遇到了很多困难，他有哪些他有哪些精神精神值得

3、我们学习？值得我们学习？不辱使命、不辱使命、不屈不不屈不挠挠、执着进取执着进取、不怕困、不怕困难、百折不挠，难、百折不挠，爱国爱国、为国家利益不顾个人安为国家利益不顾个人安危等。危等。西域都护府西域都护府设立：设立：公元前公元前6060年，西汉政府设置年，西汉政府设置西域都护府西域都护府，总总管西域事务，保护往来商旅管西域事务，保护往来商旅。3 3、西域都护府的设立、西域都护府的设立意义：意义：这是新疆地区正式接受中央政权管辖这是新疆地区正式接受中央政权管辖的开始，的开始，进一步促进了汉族与西域各族之间进一步促进了汉族与西域各族之间的经济文化交流的经济文化交流。1、形成原因、形成原因：（1 1

4、）张骞通西域，使中国同西亚欧）张骞通西域，使中国同西亚欧洲的通商关系开始发展起来，开辟了洲的通商关系开始发展起来，开辟了中外交通新纪元中外交通新纪元（2 2）匈奴威胁的解除，为丝绸之路）匈奴威胁的解除，为丝绸之路开通创造条件开通创造条件（3 3）西汉大统一局面出现，社会较）西汉大统一局面出现，社会较为稳定，国力强盛，经济发展，特别为稳定，国力强盛，经济发展，特别是丝绸业的发展是丝绸业的发展二、丝绸之路二、丝绸之路长安长安河西走廊河西走廊敦煌敦煌北北南南阳关阳关玉门关玉门关昆仑山北昆仑山北天山南天山南葱岭大秦大秦安息安息今新疆地区今新疆地区欧洲欧洲 西亚西亚东西2、陆上丝绸之路的路线、陆上丝绸之

5、路的路线河西走廊河西走廊西域西域中亚中亚西亚西亚欧欧洲洲长多公里长多公里葡萄葡萄汗血马汗血马丝绸丝绸胡琴胡琴核桃核桃铁器铁器造纸术造纸术魔术魔术佛佛教教凿井技术凿井技术瓷瓷器器魔术魔术胡琴胡琴玻玻璃璃玻璃玻璃核桃核桃西域西域传入传入中原中原中原中原传入传入西域西域瓷器瓷器造纸术造纸术丝绸丝绸铁器铁器凿井技术凿井技术讨论：通过丝绸之路，东西方有哪些贸易与文化的交流？讨论：通过丝绸之路，东西方有哪些贸易与文化的交流？丝绸丝绸苜蓿苜蓿锄头锄头良种马良种马葡萄葡萄舞蹈舞蹈漆器漆器石榴石榴小麦小麦水稻水稻核桃核桃找一找：找一找：汉与西域交流频繁后，下面哪些事物汉与西域交流频繁后，下面哪些事物是由中原传到

6、西域，哪些是由西域传到中原？是由中原传到西域，哪些是由西域传到中原？西来西来东去东去丝绸丝绸铁器铁器凿井技术凿井技术造纸术造纸术佛教佛教良种马良种马葡萄葡萄石榴石榴核桃核桃胡琴胡琴舞蹈舞蹈漆器漆器铁器铁器物种、艺术、宗教物种、艺术、宗教商品、技术商品、技术归纳强调经经济济文文化化从中国运到西方的所有商品中，丝绸是中国最从中国运到西方的所有商品中，丝绸是中国最具代表性的商品。具代表性的商品。3、丝绸之路的地位及作用、丝绸之路的地位及作用地位：地位：作用：作用：是古代东西方往来的大动脉是古代东西方往来的大动脉对中国同其他国家和地区的对中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极贸易与文化交流，起

7、到了极大的促进作用大的促进作用4、海上丝绸之路、海上丝绸之路南海诸岛南海诸岛绕过马来半岛马六甲海峡通往孟加拉湾沿岸海上丝绸之路形成于汉武帝之时。海上丝绸之路形成于汉武帝之时。从中国东南沿海港口出从中国东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡，是海上丝绸之路的主线是海上丝绸之路的主线。与此同时，还有一条由中国向东与此同时，还有一条由中国向东到达朝鲜半岛和日本列岛的东海航线，它在海上丝绸之路到达朝鲜半岛和日本列岛的东海航线，它在

8、海上丝绸之路中占次要的地位。中占次要的地位。在马来西亚发掘和汉在马来西亚发掘和汉代陶片纹饰相似的陶代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出片，在印度尼西亚出现了汉代钱币和陶器。现了汉代钱币和陶器。这些考古发现说明了这些考古发现说明了什么问题？什么问题？丝绸之路之旅丝绸之路之旅西域都护的设置，保证了丝绸之路的畅通，西域都护的设置，保证了丝绸之路的畅通，加强了民族团结和经济文化交流，标志着加强了民族团结和经济文化交流，标志着西域开始正式归属中央政权西域开始正式归属中央政权。其管辖范围。其管辖范围包括今包括今新疆新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。公元公元前前6060

9、年年 西域都护西域都护颁行汉朝号令，调遣军队，颁行汉朝号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进征发粮草，对西域地区进行有效管辖。行有效管辖。意义：意义：1、西域都护的设立（1 1）背景：）背景：张骞张骞通西域后，西通西域后，西汉王朝加强了对西域的经营汉王朝加强了对西域的经营（2 2）设置：）设置：公元前公元前6060年年，西汉西汉政府在西域设置政府在西域设置西西域都护域都护（3 3）职责：）职责：作为管理西域的最高长官，管辖西域作为管理西域的最高长官，管辖西域3636国，都护府设在国，都护府设在乌垒城乌垒城，对西域进行有效管辖。，对西域进行有效管辖。（4 4）意义：）意义：标志着西域开始正式归属

10、中央政权，标志着西域开始正式归属中央政权，今新今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区是我国的领土疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区是我国的领土。三、对西域的管理三、对西域的管理 战国战国秦朝秦朝战国战国西汉西汉西汉西汉公元前公元前6060年，设年，设立西域都护，标立西域都护，标志着志着新疆地区正新疆地区正式归属中央政权式归属中央政权。西域都护西域都护 西汉末年，匈奴重新控制了西域，西汉末年，匈奴重新控制了西域，汉朝与西域往来中断。汉朝与西域往来中断。东汉明帝东汉明帝时时，并派班超出使西域。，并派班超出使西域。使西域各国重新与汉朝建立联系使西域各国重新与汉朝建立联系他得到西域各国的信任他得到西域

11、各国的信任,长期留守西域。长期留守西域。班超在西域时派部下班超在西域时派部下 出使出使 。到达。到达安息后受阻，此行开辟了通往西亚的路线。他的儿子安息后受阻，此行开辟了通往西亚的路线。他的儿子_再次出使西域。公元再次出使西域。公元166166年，大秦派使臣来到年，大秦派使臣来到东汉东汉这是欧洲国家同我国的首次直接交往。这是欧洲国家同我国的首次直接交往。2 2、班超经营西域、班超经营西域背景：背景：目的：目的：结果：结果：班超投笔从戎不不入入虎虎穴穴,焉焉得得虎虎子子汉与匈奴为一家，汉与匈奴为一家，世世勿得相诈相攻。世世勿得相诈相攻。昭君出塞昭君出塞汉代汉代“单于和亲单于和亲”瓦当瓦当 （内蒙古

12、包头出土）（内蒙古包头出土）西汉后期，西汉后期，呼韩邪单于呼韩邪单于率率匈奴一部归附汉朝，多次匈奴一部归附汉朝，多次请求请求“和亲和亲”。宫女。宫女王昭王昭君君自愿出嫁，自愿出嫁，汉元帝汉元帝应允。应允。昭君出塞使昭君出塞使汉匈两族汉匈两族出现出现了几十年了几十年和睦相处和睦相处的局面。的局面。1.1.图中是某历史短剧的台词片段，从台词的对白中判断出图中是某历史短剧的台词片段，从台词的对白中判断出小华、小明他们正在排练小华、小明他们正在排练 ()()A.A.张骞出使西域张骞出使西域B.B.郑和下西洋郑和下西洋C.C.清军出兵雅克萨清军出兵雅克萨 D.D.玄奘印度取经玄奘印度取经 A A2.2.

13、司马迁评价他司马迁评价他“凿空西域凿空西域”，他被誉为，他被誉为“中国中国走向世界第一人走向世界第一人”。他毕生的坚韧探索，不仅促进了。他毕生的坚韧探索，不仅促进了各个民族的交流融合，更深刻地拓展了一个民族看世各个民族的交流融合，更深刻地拓展了一个民族看世界的大视野。界的大视野。“他他”是是()()A.A.蒙恬蒙恬 B.B.董仲舒董仲舒C.C.张骞张骞 D.D.主父偃主父偃C C3.3.中国的丝绸是欧洲古罗马贵族身份的象征，古罗马中国的丝绸是欧洲古罗马贵族身份的象征，古罗马人穿中国丝绸的最早时间是人穿中国丝绸的最早时间是(）A A秦朝时秦朝时 B B汉朝时汉朝时 C C唐朝时唐朝时 D D宋朝

14、时宋朝时B B材料分析张骞1、提问同学们，你们乘坐过火车和轮船吗？你们知道它们发明于什么时候？谁为它们的发明做出了重要贡献？2、学生回答3、解答并导入新课这两种重要交通工具诞生于第一次工业革命时期。那么，第一次工业革命最先发生在哪个国家？其间有哪些重要发明创造？工业革命给人类带来了哪些影响？本节课我们一起探讨。（板书课题，引入新课）第一部分：第一次工业革命第一部分：第一次工业革命设疑简要解释何为工业革命之后，提出“工业革命首先从英国开始的条件有哪些”这一问题，让学生带着问题阅读该部分内容，并勾画重点。（板书问题）解惑从劳动力、资本、技术、市场等方面解答上一问题，引用共产党宣言中的句加以辅助解释

15、。（分点板书答案）启发勾画课本提到的珍妮纺纱机、改良蒸汽机等发明创造，展示课前准备图片，启发学生思考工业革命时期的其他发明。设问工业革命最初从哪个产业兴起以及兴起原因。过渡到对工业革命概况的讲解。解答学生回答产业，老师分析原因推演由棉纺织业的技术革新，推演出机器技术和交通运输的技术革新，讲解工业革命概况。小结：机器生产代替手工劳动的工业革命以英国为中心，18世纪60年代珍妮纺纱机问世标志工业革命开始，1885年瓦特蒸汽机问世大大推动了机器的普及和推广，将人类推入“蒸汽时代”。第二部分：第二次工业革命第二部分：第二次工业革命第二次工业革命中的重大发明电的应用1.阅读教材，归纳第二次工业革命兴起的

16、条件和特点。(从政治、经济、自然科学等方面思考)提示：(1)政治上：通过资产阶级革命和改革，资本主义制度在欧美进一步巩固和扩大。(2)经济上：19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展。(3)自然科学：科学研究取得重大进步，为工业革命提供了理论基础。总结：第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。2.阅读教材和图文史料，认识电力的发明和运用过程。【教学策略】【教学策略】环节5中对传统程朱理学与明清新思想的比较。若学生能系统归纳出程朱理学与明清新思想间对于个性与专制的不同观点，则可在思想新倾向的基础上对明清社会经济领域新现象进行总结并顺利进入环节6对于明清新现象发展前景的解读。若学生无法顺利、系统地归纳明清新思想相对于程朱理学的变化，则教师可引导学生先对材料中程朱理学的部分内容进行总结，继而在与明清新思想的对比过程中了解明清思想界提倡个性自由、反对专制的新倾向。【参考附录】【参考附录】材料一：