人教部编版历史七上 远古的传说课件.ppt

1、远古的传说第3课人教部编版历史七上-远古的传说人教部编版历史七上-远古的传说新 课 导 入上面三幅图描绘的嫦娥奔月的故事，据说嫦娥和后羿是夏朝时的著名人物。谁来给大家简单讲一下这个故事呢？思考：神话传说与历史事实思考：神话传说与历史事实有什么区别和联系？有什么区别和联系？清明公祭轩辕黄帝新 课 导 入新 课 导 入在西安和延安之间，有个黄陵县，那里有一座华夏始祖的陵墓。每年清明节，各地的民众和海外赤子纷纷前往祭奠敬拜，表达对黄帝的敬仰之情。黄帝为什么如此受人尊敬？中华民族又为何自称“华夏儿女”“炎黄子孙”？目录传说中炎帝和黄帝的发明地位 影响炎黄联盟概况 尧舜禹的“禅让”含义重点：炎帝黄帝的贡

2、献、人文始祖、“禅让”。难点：“禅让”。重 难 点人教部编版历史七上-远古的传说人教部编版历史七上-远古的传说1、概况：时间：距今约四五千年。地点：黄河流域结果：炎黄联盟，涿鹿大战，蚩尤战败影响：炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。合作学习：炎黄联盟人教部编版历史七上-远古的传说人教部编版历史七上-远古的传说炎帝陵炎帝陵人教部编版历史七上-远古的传说人教部编版历史七上-远古的传说黄帝陵黄帝陵人教部编版历史七上-远古的传说人教部编版历史七上-远古的传说合作学习：传说中炎帝和黄帝的发明1、地位后人尊称黄帝为“人文始祖”2、影响海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”人教部编版历史七

3、上-远古的传说人教部编版历史七上-远古的传说黄帝黄帝建宫室建宫室尝百草尝百草,创医术创医术仓颉造字仓颉造字养蚕织布养蚕织布造造 船船指南车指南车 指南盘指南盘 人教部编版历史七上-远古的传说人教部编版历史七上-远古的传说互动探究 黄帝是建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车 嫘祖发明养蚕缫丝 仓颉造字 伶伦编出乐谱 隶首发明算盘黄帝对人类发展的贡献？人教部编版历史七上-远古的传说人教部编版历史七上-远古的传说互动探究 黄帝指挥了一系列战争，打破了氏族之间的界限，为华夏族的形成奠定了基础。黄帝建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定基础。后人还把一系列发明创造归于黄帝名下，认

4、为他对中华早期物质文明和精神文明的缔造做出了卓越贡献，称他为“人文始祖”。黄帝被称为“人文始祖”的原因？人教部编版历史七上-远古的传说人教部编版历史七上-远古的传说你对上述神话有什么看法你对上述神话有什么看法?认为那些是可信认为那些是可信的的?那些有神话色彩那些有神话色彩?怎样看才更为科学怎样看才更为科学?被考古资料证明的是可信的，没被证明的则是不可信的，说黄帝时期已能造宫式、制衣、挖水井、造舟车等是被考古发现的，有可信的一面。但说是黄帝，嫘祖等个人的发明，就带有神话色彩了。实际上远古时期的任何一件发明或改进，都是累月经年，积无数人之力，经过漫长岁月的摸索的结果，绝非一人一时之功劳。将这些重要

5、发明记到黄帝、炎帝、嫘祖等人名下，主要是由于这些人物是华夏族的杰出代表（黄帝是公认的华夏始祖），古人借此表达对他们的崇敬之情。.人教部编版历史七上-远古的传说人教部编版历史七上-远古的传说远古传说与历史事实有什么联系和区别远古传说与历史事实有什么联系和区别?远古传说:在文字发明以前，口耳相传的、没被考古资料证明的神话传说，是先民对上古洪荒时期历史的一种夸张的记述，不可否认这里有神话的成分，但不难发现这其中蕴涵着某些比较可靠的历史资料.历史事实:被考古资料证明的、完全真实存在的客观事实.人教部编版历史七上-远古的传说人教部编版历史七上-远古的传说1、“禅让”：含义：“禅让”是将部落联盟首领位子传

6、给贤将部落联盟首领位子传给贤德之人德之人的办法。基本原则：选贤任能。实行时间：原始社会末期。实质：一种民主推举部落联盟首领的制度。合作学习：尧舜禹的“禅让”人教部编版历史七上-远古的传说人教部编版历史七上-远古的传说2、大禹治水：人物：禹时间：原始社会末期。意义（精神）：公而忘私、民族至上、民为邦本、科学创新等为内涵的大禹治水精神。大禹治水精神是中华民族精神中华民族精神的源头和象征。合作学习：尧舜禹的“禅让”禹人教部编版历史七上-远古的传说人教部编版历史七上-远古的传说【1】孙中山先生曾在一篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。”孙先生

7、这里赞扬的是（）A女娲 B黄帝 C炎帝 D大禹B 当堂达标人教部编版历史七上-远古的传说人教部编版历史七上-远古的传说【2】俗话说：“洪水无情”，在我国远古时代，曾经发生了很大的水患，造成了巨大灾难。此时，有一位英雄人物，花了十三年的时间，三过家门而不入，终于解除水患，造福于民。这个历史人物是（）A.黄帝 B.尧 C.舜 D.禹D当堂达标退出人教部编版历史七上-远古的传说人教部编版历史七上-远古的传说材料：材料：“天下为公，选贤与能天下为公，选贤与能”“天下为公，选贤与能”指什么意思？这种办法，在历史上叫什么？天下是全部人共同拥有的,首领之位,要选择有高尚品德和有才能的人去继承.“禅让”用该制度选出的三位首领是？它所描述的是什么社会时期的情况？原始社会时期人教部编版历史七上-远古的传说人教部编版历史七上-远古的传说课堂作业1、四五千年前，中国进入（）时期。2、后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的（）。海内外华人也以（）自称。3、黄帝之后，黄河流域三个部落走向了联盟，（）（）（）依次成为部落联盟的首领。4、原始社会末期，将部落首领位子传给贤德之人方法叫做（）制。部落联盟部落联盟人文始祖人文始祖炎黄子孙炎黄子孙尧尧舜舜禹禹禅让禅让人教部编版历史七上-远古的传说人教部编版历史七上-远古的传说