人教部编版七年级上册第六单元综合性学习文学部落课件.pptx
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1、 综合性学习综合性学习 我的语文生活我的语文生活一、正眼看招牌一、正眼看招牌我们理解为我们理解为:济宁最美,为济宁的美:济宁最美,为济宁的美而陶醉。而陶醉。名字起的很有内涵、很有创名字起的很有内涵、很有创意,应该是个饭店吧,在让人会心一意,应该是个饭店吧,在让人会心一笑的同时留下了深刻的印象。笑的同时留下了深刻的印象。取取谐音谐音“六六六六顺顺”,寓为吉祥。,寓为吉祥。表示店里的鞋子能表示店里的鞋子能让你在人生道路上让你在人生道路上事事顺利。事事顺利。可能也有一些招牌,比较可能也有一些招牌,比较粗糙,没有特色,存在用字不粗糙,没有特色,存在用字不规范,有错别字,或者汉语拼规范,有错别字,或者汉
2、语拼音有错漏等毛病。音有错漏等毛病。人教部编版七年级上册第六单元综合性学习文学部落课件(共35张PPT)人教部编版七年级上册第六单元综合性学习文学部落课件(共35张PPT)人教部编版七年级上册第六单元综合性学习文学部落课件(共35张PPT)人教部编版七年级上册第六单元综合性学习文学部落课件(共35张PPT)人教部编版七年级上册第六单元综合性学习文学部落课件(共35张PPT)人教部编版七年级上册第六单元综合性学习文学部落课件(共35张PPT)二、我来写广告词二、我来写广告词人教部编版七年级上册第六单元综合性学习文学部落课件(共35张PPT)人教部编版七年级上册第六单元综合性学习文学部落课件(共3
3、5张PPT)某某公路交通公路交通“如果你的汽车如果你的汽车会游泳的话,请照直开,不必刹会游泳的话,请照直开,不必刹车。车。”公共场所禁烟公共场所禁烟:“:“为了使地毯没有为了使地毯没有洞,也为了使您肺部没有洞,请洞,也为了使您肺部没有洞,请不要吸烟。不要吸烟。”瑞士旅游公司瑞士旅游公司的广告的广告:还不快去还不快去阿尔卑斯山玩玩,阿尔卑斯山玩玩,60006000年后这年后这山就没了。山就没了。人教部编版七年级上册第六单元综合性学习文学部落课件(共35张PPT)人教部编版七年级上册第六单元综合性学习文学部落课件(共35张PPT)1、夸张型、夸张型 今年二十,明年十八,精心呵护你的每今年二十,明年
4、十八,精心呵护你的每一根头发。一根头发。在一定的事实基础上,适当地在一定的事实基础上,适当地将商品的用途、使用效果造成扩将商品的用途、使用效果造成扩大效应,以引起读者的特别注意大效应,以引起读者的特别注意,留下深刻的印象。,留下深刻的印象。人教部编版七年级上册第六单元综合性学习文学部落课件(共35张PPT)人教部编版七年级上册第六单元综合性学习文学部落课件(共35张PPT)2、比喻型比喻型 新鲜得犹如朝露。日晒后,让你的皮新鲜得犹如朝露。日晒后,让你的皮肤也来杯饮料吧!牛奶香浓,丝般感受肤也来杯饮料吧!牛奶香浓,丝般感受。可以使广告词更形象地表达出可以使广告词更形象地表达出商品所具有的特点,使
5、广告语商品所具有的特点,使广告语言更加新颖,另人过目不忘。言更加新颖,另人过目不忘。人教部编版七年级上册第六单元综合性学习文学部落课件(共35张PPT)人教部编版七年级上册第六单元综合性学习文学部落课件(共35张PPT)3、谐音型谐音型 默默无默默无“蚊蚊”的奉献的奉献 借助人们所熟悉的句子或成语等借助人们所熟悉的句子或成语等,用一些音同或音近的字来改动其中,用一些音同或音近的字来改动其中某些字来表达另一种意思。某些字来表达另一种意思。它是广告创作中极为常用的一种它是广告创作中极为常用的一种手法,其特别之处是在不知不觉中手法,其特别之处是在不知不觉中“偷梁换柱偷梁换柱”,使人觉得既熟悉又新奇,
6、使人觉得既熟悉又新奇,也便于记忆。,也便于记忆。人教部编版七年级上册第六单元综合性学习文学部落课件(共35张PPT)人教部编版七年级上册第六单元综合性学习文学部落课件(共35张PPT)借问酒家何处是,借问酒家何处是,牧童遥指杏花村。牧童遥指杏花村。(山西杏花村酒)(山西杏花村酒)4、古典诗词名句广告、古典诗词名句广告 人教部编版七年级上册第六单元综合性学习文学部落课件(共35张PPT)人教部编版七年级上册第六单元综合性学习文学部落课件(共35张PPT)学写广告语学写广告语人教部编版七年级上册第六单元综合性学习文学部落课件(共35张PPT)人教部编版七年级上册第六单元综合性学习文学部落课件(共3
7、5张PPT)1.给给“英雄英雄”墨水拟一条广告语。墨水拟一条广告语。2.给校门外给校门外“阳光书屋阳光书屋”拟一条拟一条广告语。广告语。3.作为旧中的一名学生作为旧中的一名学生,你将用怎你将用怎样的话语展示旧中师生的风采呢样的话语展示旧中师生的风采呢?4.给家乡特产拟写广告语。给家乡特产拟写广告语。人教部编版七年级上册第六单元综合性学习文学部落课件(共35张PPT)人教部编版七年级上册第六单元综合性学习文学部落课件(共35张PPT)1.看英雄看英雄,不如用不如用“英雄英雄”。2.走进走进“阳光阳光”,心中一片心中一片“阳阳光光”。书山有路勤为径书山有路勤为径,购书请进阳购书请进阳光书屋。光书屋
8、。3.今天今天,我为旧中骄傲我为旧中骄傲;明天明天,旧中旧中为我自豪。为我自豪。4、旧州荔枝、旧州荔枝,甜甜又蜜蜜。甜甜又蜜蜜。人教部编版七年级上册第六单元综合性学习文学部落课件(共35张PPT)人教部编版七年级上册第六单元综合性学习文学部落课件(共35张PPT)三、寻找三、寻找“最美对联最美对联”人教部编版七年级上册第六单元综合性学习文学部落课件(共35张PPT)人教部编版七年级上册第六单元综合性学习文学部落课件(共35张PPT)人教部编版七年级上册第六单元综合性学习文学部落课件(共35张PPT)人教部编版七年级上册第六单元综合性学习文学部落课件(共35张PPT)对联俗称对子,亦称楹联,我国
9、对联俗称对子,亦称楹联,我国传统上特有的文学体裁传统上特有的文学体裁 。一般把上下两句字数相等,词语一般把上下两句字数相等,词语对偶,对偶,音韵平仄对称,内容上相互音韵平仄对称,内容上相互关联呼应,关联呼应,形式上彼此排比、对称形式上彼此排比、对称的两句话组成的两句话组成 的文体,称为对联。的文体,称为对联。对联具有诗的神韵,再加上优对联具有诗的神韵,再加上优美的书法,显著的张贴,从而成为美的书法,显著的张贴,从而成为艺术中的艺术。艺术中的艺术。人教部编版七年级上册第六单元综合性学习文学部落课件(共35张PPT)人教部编版七年级上册第六单元综合性学习文学部落课件(共35张PPT)对联的特点对联
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