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类型人教部编版七年级上册第三单元三国鼎立课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4727579
  • 上传时间:2023-01-04
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    关 键  词:
    人教部编版七 年级 上册 第三 单元 三国鼎立 课件
    资源描述:

    1、第第1616课课 三国鼎立三国鼎立袁绍曹操曹操历史作用:为历史作用:为以后统一北方以后统一北方奠定基础。奠定基础。200年官渡之战结束后的形势图一、官渡之战一、官渡之战时间时间交战双方交战双方战争特点战争特点结果结果意义意义官官 渡渡 之之 战战在官渡之战中,曹在官渡之战中,曹操以少胜多的原因?操以少胜多的原因?(1 1)政治上:)政治上:(2 2)经济上:)经济上:(3 3)军事上:)军事上:(4 4)人才的使用上:)人才的使用上:(5 5)人心上:)人心上:一、官渡之战一、官渡之战挟天子以令诸侯挟天子以令诸侯 。实行屯田,重视农业生产。实行屯田,重视农业生产。积极练兵,战术得当。积极练兵,

    2、战术得当。曹操任人纳谏。曹操任人纳谏。而袁绍不善用人,骄傲轻敌。而袁绍不善用人,骄傲轻敌。统一北方,人心所向。统一北方,人心所向。老骥伏枥,志在千里。老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。烈士暮年,壮心不已。龟虽寿龟虽寿曹操统一全国的壮志曹操统一全国的壮志曹操曹操曹操是不是就满足于统一北方?曹操是不是就满足于统一北方?二、赤壁之战二、赤壁之战207207年,曹操基本统一了北方,当他得胜还年,曹操基本统一了北方,当他得胜还朝途经渤海边时,留下了豪情满怀的诗句朝途经渤海边时,留下了豪情满怀的诗句。天下形势示意图假设你是诸葛亮,假设你是诸葛亮,你会怎样分析天你会怎样分析天下形势,为主进下形势,为主

    3、进言?言?刘备(刘备(161161年年223223年)年)刘备,字玄德,东汉末年幽刘备,字玄德,东汉末年幽州涿郡涿县(今河北省保定市涿州涿郡涿县(今河北省保定市涿州市)人,三国时期蜀汉开国皇州市)人,三国时期蜀汉开国皇帝,谥号昭烈皇帝,史家又称为帝,谥号昭烈皇帝,史家又称为先主。三国志先主。三国志先主传,刘先主传,刘备是汉朝的宗室,汉中山靖王刘备是汉朝的宗室,汉中山靖王刘胜的后代。他为人谦和、礼贤下胜的后代。他为人谦和、礼贤下士,宽以待人,志向远大,知人士,宽以待人,志向远大,知人善用,素以仁德为世人称赞。善用,素以仁德为世人称赞。孙权孙权(182(182年年-252-252年年)孙权,字仲谋

    4、,吴郡富春孙权,字仲谋,吴郡富春(今浙今浙江富阳江富阳)人。三国时代东吴的建立者。人。三国时代东吴的建立者。据说是孙武的后裔。幼年跟随兄长孙据说是孙武的后裔。幼年跟随兄长孙策平定江东,孙策英年早逝,孙权继策平定江东,孙策英年早逝,孙权继位为江东之主,他仁贤用能、挽救了位为江东之主,他仁贤用能、挽救了江东危局,保住了父兄基业。江东危局,保住了父兄基业。人教部编版七年级上册第三单元三国鼎立(共31张PPT)人教部编版七年级上册第三单元三国鼎立(共31张PPT)今操已拥百万之众,挟天今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可与争子以令诸侯,此诚不可与争锋。锋。孙权据有江东,已历三世,孙权据有江东,已

    5、历三世,国险而民附,贤能为之用,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。此可以为援而不可图也。将军既帝室之胄,信义将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤著于四海,总揽英雄,思贤如渴,如渴,若跨有荆、益,外结若跨有荆、益,外结好孙权,内修政理好孙权,内修政理 。诚如是,。诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。则霸业可成,汉室可兴矣。诸葛亮诸葛亮隆中对隆中对人教部编版七年级上册第三单元三国鼎立(共31张PPT)人教部编版七年级上册第三单元三国鼎立(共31张PPT)刘备(刘备(161161年年223223年)年)孙权孙权(182(182年年-252-252年年)周瑜周瑜鲁肃鲁肃 人教部编版七年

    6、级上册第三单元三国鼎立(共31张PPT)人教部编版七年级上册第三单元三国鼎立(共31张PPT)公元公元208年,曹年,曹军南下。军南下。刘备不敌,撤军南逃,刘备不敌,撤军南逃,欲往存有物资的江陵。欲往存有物资的江陵。曹军在长坂追上曹军在长坂追上刘备。刘备。刘备率兵东逃,刘备率兵东逃,败退至樊口。败退至樊口。曹操前往江曹操前往江陵。陵。刘备派诸葛连刘备派诸葛连前往联合孙权。前往联合孙权。周瑜率周瑜率3万万兵马沿江西兵马沿江西进。进。5万孙刘联军行至万孙刘联军行至赤壁,与正在渡江赤壁,与正在渡江的曹操水军相遇。的曹操水军相遇。赤壁初战,曹操水军失赤壁初战,曹操水军失败,退至乌林,会合陆败,退至乌林

    7、,会合陆军,隔江与孙刘联军对军,隔江与孙刘联军对峙。峙。最终曹军败退,孙最终曹军败退,孙刘联军乘胜追击。刘联军乘胜追击。赤赤壁壁之之战战人教部编版七年级上册第三单元三国鼎立(共31张PPT)人教部编版七年级上册第三单元三国鼎立(共31张PPT)时间时间交战双方交战双方战争特点战争特点结果结果意义意义赤赤 壁壁 之之 战战人教部编版七年级上册第三单元三国鼎立(共31张PPT)人教部编版七年级上册第三单元三国鼎立(共31张PPT)假如你是诸葛亮,赤壁之战后,假如你是诸葛亮,赤壁之战后,召开新闻发布会,谈谈双方胜败召开新闻发布会,谈谈双方胜败的原因及赤壁之战之后的局势,的原因及赤壁之战之后的局势,同

    8、时给我们一点小提示。同时给我们一点小提示。新闻发布会新闻发布会二、赤壁之战二、赤壁之战人教部编版七年级上册第三单元三国鼎立(共31张PPT)人教部编版七年级上册第三单元三国鼎立(共31张PPT)孙刘孙刘1 1组成联军,战略得当组成联军,战略得当2 2采取火攻,战术得当采取火攻,战术得当3 3利用气候、地理条件利用气候、地理条件曹操曹操1 1曹军不习水战,采取了错曹军不习水战,采取了错 误的战术误的战术2 2曹操自恃兵多,骄傲轻敌曹操自恃兵多,骄傲轻敌二、赤壁之战二、赤壁之战人教部编版七年级上册第三单元三国鼎立(共31张PPT)人教部编版七年级上册第三单元三国鼎立(共31张PPT)官渡之战与赤壁

    9、之战对比表名称名称交战双方交战双方 结果结果 影响影响时间时间赤壁之战赤壁之战官渡之战官渡之战200200年年208208年年曹操曹操VS袁绍袁绍曹操曹操VS孙、刘孙、刘曹操胜曹操胜曹操败曹操败为统一北为统一北方奠定了方奠定了基础基础为三国鼎立为三国鼎立局面的形成局面的形成奠定了基础奠定了基础二、赤壁之战二、赤壁之战人教部编版七年级上册第三单元三国鼎立(共31张PPT)人教部编版七年级上册第三单元三国鼎立(共31张PPT)材料一材料一 袁绍的一个谋士曾劝他派部队驻扎在屯粮处,以防袁绍的一个谋士曾劝他派部队驻扎在屯粮处,以防曹军偷袭。另一个谋士许攸建议他派兵去偷袭。袁绍都不采曹军偷袭。另一个谋士

    10、许攸建议他派兵去偷袭。袁绍都不采纳。后来许攸投奔曹操,建议曹操袭击袁军屯粮处。纳。后来许攸投奔曹操,建议曹操袭击袁军屯粮处。材料二材料二 赤壁之战前,曹操考虑到将士大部分是北方人,不赤壁之战前,曹操考虑到将士大部分是北方人,不习惯水战,就下令习惯水战,就下令把战船连锁在一起把战船连锁在一起,以便平稳。孙刘联军,以便平稳。孙刘联军经过商议,让黄盖假意降曹,最后火烧曹营。孙刘联军水陆经过商议,让黄盖假意降曹,最后火烧曹营。孙刘联军水陆并进,大败曹军。并进,大败曹军。从曹操在官渡之战和赤壁之战的结局中,能得到什么启示从曹操在官渡之战和赤壁之战的结局中,能得到什么启示?军事力量的强弱不是决定战争胜负的

    11、唯一因素。军事力量的强弱不是决定战争胜负的唯一因素。指挥者善于用人,战略战术指挥者善于用人,战略战术正确正确也能取胜。也能取胜。要谦虚谨慎,骄傲必败;要谦虚谨慎,骄傲必败;要重视利用自然条件;要重视利用自然条件;团结可以战胜强大的敌人。团结可以战胜强大的敌人。二、赤壁之战二、赤壁之战人教部编版七年级上册第三单元三国鼎立(共31张PPT)人教部编版七年级上册第三单元三国鼎立(共31张PPT)三、三国鼎立三、三国鼎立人教部编版七年级上册第三单元三国鼎立(共31张PPT)人教部编版七年级上册第三单元三国鼎立(共31张PPT)赤壁赤壁之战之战曹操惨败曹操惨败-无力南下无力南下孙权孙权-巩固江南巩固江南

    12、刘备刘备-巩固与发展巩固与发展三方都三方都不具备不具备统一全统一全国的条国的条件件三国鼎立局面的形成原因三国鼎立局面的形成原因三、三国鼎立三、三国鼎立人教部编版七年级上册第三单元三国鼎立(共31张PPT)人教部编版七年级上册第三单元三国鼎立(共31张PPT)魏魏洛洛 阳阳蜀蜀成都成都吴吴建业建业220220年曹丕,年曹丕,洛阳洛阳221221年刘备,年刘备,成都成都222222年孙年孙权,建业权,建业三、三国鼎立三、三国鼎立人教部编版七年级上册第三单元三国鼎立(共31张PPT)人教部编版七年级上册第三单元三国鼎立(共31张PPT)建立时间建立时间建立者建立者都城都城魏魏正式进入三国正式进入三国

    13、蜀蜀吴吴三国鼎立最终三国鼎立最终形成形成220220年年221221年年 222222年年 洛阳洛阳成都成都 建业建业 曹丕曹丕刘备刘备孙权孙权三、三国鼎立三、三国鼎立人教部编版七年级上册第三单元三国鼎立(共31张PPT)人教部编版七年级上册第三单元三国鼎立(共31张PPT)天下大势是分久必合,统一是历天下大势是分久必合,统一是历史发展的必然趋势史发展的必然趋势三、三国鼎立三、三国鼎立人教部编版七年级上册第三单元三国鼎立(共31张PPT)人教部编版七年级上册第三单元三国鼎立(共31张PPT)假如你是魏蜀吴三国的国务院发言人,能否介绍本国的经济发展状况?魏魏吴吴蜀蜀三、三国鼎立三、三国鼎立人教部

    14、编版七年级上册第三单元三国鼎立(共31张PPT)人教部编版七年级上册第三单元三国鼎立(共31张PPT)1曹魏重视农耕曹魏重视农耕曹操和他的后继者一直重曹操和他的后继者一直重视视屯田屯田,发展,发展农业生产农业生产,大力兴修大力兴修水利水利,注意兴修注意兴修水利,保护农桑。北方出水利,保护农桑。北方出现现“家家丰足,仓库盈溢家家丰足,仓库盈溢”的景象。的景象。翻车魏三、三国鼎立三、三国鼎立人教部编版七年级上册第三单元三国鼎立(共31张PPT)人教部编版七年级上册第三单元三国鼎立(共31张PPT)2蜀国的蜀国的丝织业丝织业兴旺,蜀锦行销三国兴旺,蜀锦行销三国蜀蜀曹操蜀汉在丞相诸葛亮的治理曹操蜀汉在

    15、丞相诸葛亮的治理下,下,发展经济,改善民族关系,发展经济,改善民族关系,加速了西南地区的开发。加速了西南地区的开发。三、三国鼎立三、三国鼎立人教部编版七年级上册第三单元三国鼎立(共31张PPT)人教部编版七年级上册第三单元三国鼎立(共31张PPT)3孙吴开发江南孙吴开发江南吴吴230年,卫温到达年,卫温到达230年,孙权派将军卫温率领万人船队到达年,孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲,夷洲,加强了台湾与内加强了台湾与内地的联系地的联系(说明台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分)(说明台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分)三、三国鼎立三、三国鼎立人教部编版七年级上册第三单元三国鼎立(共3

    16、1张PPT)人教部编版七年级上册第三单元三国鼎立(共31张PPT)如何评价历史人物曹操?如何评价历史人物曹操?首先,一分为二,从其功、过两方面去评价首先,一分为二,从其功、过两方面去评价。要看他一生的主流是否推动了社会的进步。要看他一生的主流是否推动了社会的进步和历史的发展。和历史的发展。是否有利于促进国家统一、维护民族团结。是否有利于促进国家统一、维护民族团结。是否有利于社会经济的恢复与发展是否有利于社会经济的恢复与发展是否有利于文化的繁荣发展是否有利于文化的繁荣发展 其次,论从史出。其次,论从史出。功过界定功过界定三、三国鼎立三、三国鼎立诸葛亮:诸葛亮:智计殊绝于人,其用兵也,仿佛孙,吴。

    17、智计殊绝于人,其用兵也,仿佛孙,吴。唐太宗:唐太宗:临危制变,料敌设奇,一将之智有余,万乘临危制变,料敌设奇,一将之智有余,万乘之才不足。之才不足。毛泽东:毛泽东:说曹操是白脸奸臣,书上这么写,剧里这么说曹操是白脸奸臣,书上这么写,剧里这么演,老百姓这么说,那是封建正统观念制造的冤案演,老百姓这么说,那是封建正统观念制造的冤案这个案要翻这个案要翻;天下英雄,惟史君与操耳。;天下英雄,惟史君与操耳。鲁迅:鲁迅:曹操是一个很有本事的人,至少是一个英雄。曹操是一个很有本事的人,至少是一个英雄。我虽不是曹操一党,但无论如何,总是非常佩服他。我虽不是曹操一党,但无论如何,总是非常佩服他。你:你:三、三国

    18、鼎立三、三国鼎立 曹操戎马一生,统一北方,对北方经济曹操戎马一生,统一北方,对北方经济的恢复和发展具有积极作用,符合人民的愿的恢复和发展具有积极作用,符合人民的愿望,这是推动历史进步的一面。望,这是推动历史进步的一面。当然,不可否认曹操的性格有凶残奸诈当然,不可否认曹操的性格有凶残奸诈的一面。的一面。但他统一北方之大业是最主要的,所以但他统一北方之大业是最主要的,所以我们评价我们评价曹操是一位杰曹操是一位杰出的政治家、军事家和诗人。思考:如何正确评价曹操?思考:如何正确评价曹操?三、三国鼎立三、三国鼎立本课小结本课小结200年,曹操取得胜利,为以后统一北方打下基础。年,曹操取得胜利,为以后统一

    19、北方打下基础。208年,曹军打败,为三国鼎立局面的形成奠定基础。年,曹军打败,为三国鼎立局面的形成奠定基础。1.魏国:魏国:220年,曹丕,洛阳(重视农业发展,大力兴修水利)年,曹丕,洛阳(重视农业发展,大力兴修水利)2.蜀国:蜀国:221年,刘备,成都年,刘备,成都(发展经济,改善民族关系)(发展经济,改善民族关系)3.吴国:吴国:222年,孙权,建业年,孙权,建业(发展海外贸易,到达夷州)(发展海外贸易,到达夷州)229年,孙权称帝年,孙权称帝一、官渡之战(一、官渡之战(曹操曹操VS袁绍)袁绍)二、赤壁之战(二、赤壁之战(曹军曹军VS孙、刘联军)孙、刘联军)三、赤壁之战(三、赤壁之战(曹军

    20、曹军VS孙、刘联军)孙、刘联军)袁绍袁绍公元公元200200年年官渡之战官渡之战曹操曹操曹操曹操公元公元208208年年赤壁之战赤壁之战孙权刘备联军孙权刘备联军三国鼎立三国鼎立220年年 曹丕曹丕 洛阳洛阳 221年年 刘备刘备 成都成都229年年 孙权孙权 建业建业课堂小结课堂小结奠定了曹操统一北方基础的是(奠定了曹操统一北方基础的是()A A赤壁之战赤壁之战 B B城濮之战城濮之战 C C官渡之战官渡之战 D D巨鹿之战巨鹿之战2 2.奠定了三国鼎立局面的是(奠定了三国鼎立局面的是()A A赤壁之战赤壁之战 B B三顾茅庐三顾茅庐 C C官渡之战官渡之战 D D巨鹿之战巨鹿之战3 3.下列

    21、人物在三国时期中最先称帝的是(下列人物在三国时期中最先称帝的是()A A、刘备、刘备 B B、孙权、孙权 C C、曹操、曹操 D D、曹丕、曹丕当堂练习当堂练习CAD4.2304.230年,孙权派卫温将军率万人船队到夷洲即今天的年,孙权派卫温将军率万人船队到夷洲即今天的()A A、海南岛、海南岛 B B、台湾、台湾 C C、澎湖列岛、澎湖列岛 D D、辽东半岛、辽东半岛5.5.三国时,为开发我国西南地区做出重大贡献的是(三国时,为开发我国西南地区做出重大贡献的是()A A、曹操、曹操 B B、曹丕、曹丕 C C、诸葛亮、诸葛亮 D D、孙权、孙权6.6.三国鼎立局面形成的时间是(三国鼎立局面形成的时间是()A A、220220年年 B B、208208年年 C C、221221年年 D D、222222年年 7.7.下列各项与曹操无关的是(下列各项与曹操无关的是()A.A.控制汉献帝控制汉献帝 B.B.在官渡大败袁绍在官渡大败袁绍 C.C.在赤壁被打败在赤壁被打败 D.D.废汉献帝,自称皇帝废汉献帝,自称皇帝当堂练习当堂练习DDCBABDC

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