人教统编版四年级上册习作记一次游戏课件.pptx

1、记一次游戏 统编版 四上语文 第六单元习作 你玩过什么游戏呢？分享一下。你玩过什么游戏呢？分享一下。习作内容习作内容 丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三木头人、一二三木头人游戏可以锻炼我们各方游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自面的能力，可以让我们进入自.由自在的快由自在的快乐天地。今天就让我们来做一做、写一写有乐天地。今天就让我们来做一做、写一写有趣的游戏。趣的游戏。习作要求习作要求 先一起来玩一个游戏，这个游戏可以是传统游戏，也先一起来玩一个游戏，这个游戏可以是传统游戏，也可以是个新游戏；可以是室内的，也可以是室外的。可以是个新游戏；可以

2、是室内的，也可以是室外的。1 1、游戏前，你做过哪些准备？、游戏前，你做过哪些准备？2 2、在游戏中，你做了些什么？印象比较深的是什么？、在游戏中，你做了些什么？印象比较深的是什么？3 3、游戏结束后，你有什么想法和感受？、游戏结束后，你有什么想法和感受？审题：审题：写一次自己做过的游戏，写出游戏的有趣之处。写一次自己做过的游戏，写出游戏的有趣之处。可以做一做教材中提示的游戏，也可以是个新游戏。游戏过程中，可以留心观察大家的表现，记住游戏的顺序，用心记下自己的感受。大家来选材 不同的游戏带给人不同的感受，可以把玩游戏的体会和感想融入习作中。大家来选材具体写作中，注意运用点面结合的方具体写作中，

3、注意运用点面结合的方法来描写游戏的场面，让读者感觉到身法来描写游戏的场面，让读者感觉到身临其境。临其境。大家来选材一个人玩的：跳绳、踢毽一个人玩的：跳绳、踢毽子、搭积木子、搭积木大家来选材多人玩的：拔河、老鹰捉多人玩的：拔河、老鹰捉小鸡、丢沙包、贴鼻子小鸡、丢沙包、贴鼻子大家来选材两个人玩的：下棋、两个人玩的：下棋、跳房子、翻花绳跳房子、翻花绳大家来选材写法指导写法指导1.1.认真审题。主题是认真审题。主题是“记一记一次游戏次游戏”，游戏不仅能锻炼，游戏不仅能锻炼我们各方面的能力，还带给我们各方面的能力，还带给人启示和快乐。可以关注游人启示和快乐。可以关注游戏的有趣之处。戏的有趣之处。写法指导

4、写法指导2.2.列出提纲。首先简洁交代游戏的列出提纲。首先简洁交代游戏的时间、地点、参加的人员、游戏名时间、地点、参加的人员、游戏名称和游戏规则。然后具体写游戏过称和游戏规则。然后具体写游戏过程，把印象深刻的部分作为重点写程，把印象深刻的部分作为重点写。最后写出自己在游戏中的体会和。最后写出自己在游戏中的体会和收获。收获。捧腹大笑 哄堂大笑 大摇大摆对手的拉拉队欢呼雀跃。可以是室内的，也可以是室外的。先一起来玩一个游戏，这个游戏可以是传统游戏，也可以是个新游戏；具体写作中，注意运用点面结合的方法来描写游戏的场面，让读者感觉到身临其境。“一”、“啊”、“快跑！同学们可高兴极了，因为老师提出：“我

5、们来一场拔河比赛吧！今天就让我们来做一做、写一写有趣的游戏。游戏过程中，可以留心观察大家的表现，记住游戏的顺序，用心记下自己的感受。开头：讲解玩法和分工。“二”，我又走近一步，“三，木头人！首先简洁交代游戏的时间、地点、参加的人员、游戏名称和游戏规则。先一起来玩一个游戏，这个游戏可以是传统游戏，也可以是个新游戏；2、在游戏中，你做了些什么？印象比较深的是什么？多人玩的：拔河、老鹰捉小鸡、丢沙包、贴鼻子我马上进入“睡眠模式”。统编版 四上语文 第六单元习作“哈哈！可以关注游戏的有趣之处。可以做一做教材中提示的游戏，也可以是个新游戏。结尾：写写自己的感受和所得。为什么这么热闹？以为内我们正在玩丢沙

6、包游戏。首先简洁交代游戏的时间、地点、参加的人员、游戏名称和游戏规则。今天，彬彬和几个小伙伴一起到我家玩，我们几个小脑袋凑在一起，玩起了“一二三木头人”的游戏。今天就让我们来做一做、写一写有趣的游戏。写法指导写法指导3.3.内容具体。写游戏的过程中，要内容具体。写游戏的过程中，要有场面描写，既要关注整个场景，有场面描写，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们也要注意同学的表现，写一写他们的神态、动作和语言，采用点面结的神态、动作和语言，采用点面结合的方法，反映游戏的全貌。合的方法，反映游戏的全貌。开头开头：讲解玩法和分工。（略）：讲解玩法和分工。（略）中间中间：描写游戏过程和结果。描

7、写游戏过程和结果。（详）（详）结尾结尾：写写自己的感受和所得。写写自己的感受和所得。（略）（略）例：例：老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡提纲提纲 “哈哈！丢中了哈哈！丢中了”是哪里如此是哪里如此热闹？当然是今天活动课的操场热闹？当然是今天活动课的操场上呀！为什么这么热闹？以为内上呀！为什么这么热闹？以为内我们正在玩丢沙包游戏。我们正在玩丢沙包游戏。好开头好开头 下课了，同学们兴高采烈的来到操下课了，同学们兴高采烈的来到操场上做游戏。场上做游戏。你看！同学们有的踢足球，有的跳你看！同学们有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丢手绢皮筋，有的扔沙包，有的丢手绢顿顿时，安静的操场变的热闹非凡。时，安静的操场变

8、的热闹非凡。好开头好开头 这次这次拔河比赛拔河比赛使我明白了团结力量大的道理，这更激励我在使我明白了团结力量大的道理，这更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛！记这次拔河比赛！好结尾好结尾 兴趣盎然兴趣盎然 津津有味津津有味 妙趣横生妙趣横生 别有风趣别有风趣欢声笑语欢声笑语 眉开眼笑眉开眼笑 余兴未尽余兴未尽 兴奋不已兴奋不已望风而逃望风而逃 呆若木鸡呆若木鸡 浑水摸鱼浑水摸鱼 捧腹大笑捧腹大笑 哄堂大笑哄堂大笑 大摇大摆大摇大摆 摇摇晃晃摇摇晃晃 险象环生险象环生好词好词拔河比赛拔河比赛一节体育课

9、又开始了。同学们可高兴极了，因为老师提出：一节体育课又开始了。同学们可高兴极了，因为老师提出：“我我们来一场拔河比赛吧！这次，我们的对手是五（二）班。们来一场拔河比赛吧！这次，我们的对手是五（二）班。”眼看要眼看要和超级无敌大对手和超级无敌大对手五（二）班决赛，同学们的心情十分紧张，五（二）班决赛，同学们的心情十分紧张，而我也不例外。而我也不例外。“嘟嘟”的一声，比赛在欢呼声中开始了。你瞧，我们团结一致，的一声，比赛在欢呼声中开始了。你瞧，我们团结一致，十几个同学拿着一条缆绳，使出吃奶的力气，一步一步十几个同学拿着一条缆绳，使出吃奶的力气，一步一步 往后退着，往后退着，围观的同学和旁边的拉拉队

10、正在喊：围观的同学和旁边的拉拉队正在喊：“加油，加油加油，加油”正在为我正在为我们班打气的同学似乎鼓励了每一位正在吃力地拉绳的选手。在场的们班打气的同学似乎鼓励了每一位正在吃力地拉绳的选手。在场的观众正在注视着比赛，一边和我们打气，观众正在注视着比赛，一边和我们打气，一边唱歌一边唱歌范文引路范文引路游戏过程中，可以留心观察大家的表现，记住游戏的顺序，用心记下自己的感受。可以做一做教材中提示的游戏，也可以是个新游戏。欢声笑语 眉开眼笑 余兴未尽 兴奋不已”原来有位小伙伴碰到了“木头人”还没来得及逃跑，就被机灵的“木头人”给捉弄拿归案。”原来有位小伙伴碰到了“木头人”还没来得及逃跑，就被机灵的“木

11、头人”给捉弄拿归案。可以关注游戏的有趣之处。多人玩的：拔河、老鹰捉小鸡、丢沙包、贴鼻子我们一双双小手都紧紧地拉着缆绳，一张张小脸露出了吃力移动的表情，一张张小嘴紧紧地闭着，绳子一会儿向后退，一会儿向前移动，活像一个惹人喜爱的小孩。捧腹大笑 哄堂大笑 大摇大摆我们的心情很不是滋味。结果，对手获胜了，得了冠军。先一起来玩一个游戏，这个游戏可以是传统游戏，也可以是个新游戏；结果，对手获胜了，得了冠军。”原来有位小伙伴碰到了“木头人”还没来得及逃跑，就被机灵的“木头人”给捉弄拿归案。欢声笑语 眉开眼笑 余兴未尽 兴奋不已游戏过程中，可以留心观察大家的表现，记住游戏的顺序，用心记下自己的感受。捧腹大笑

12、哄堂大笑 大摇大摆你瞧，我们团结一致，十几个同学拿着一条缆绳，使出吃奶的力气，一步一步 往后退着，围观的同学和旁边的拉拉队正在喊：“加油，加油”正在为我们班打气的同学似乎鼓励了每一位正在吃力地拉绳的选手。可以关注游戏的有趣之处。主题是“记一次游戏”，游戏不仅能锻炼我们各方面的能力，还带给人启示和快乐。游戏过程中，可以留心观察大家的表现，记住游戏的顺序，用心记下自己的感受。2、在游戏中，你做了些什么？印象比较深的是什么？3、游戏结束后，你有什么想法和感受？2、在游戏中，你做了些什么？印象比较深的是什么？统编版 四上语文 第六单元习作欢呼。我们一双双小手都紧紧地拉着缆绳，欢呼。我们一双双小手都紧紧

13、地拉着缆绳，一张张小脸露出了吃力移动的表情，一张张小一张张小脸露出了吃力移动的表情，一张张小嘴紧紧地闭着，绳子一会儿向后退，一会儿向嘴紧紧地闭着，绳子一会儿向后退，一会儿向前移动，活像一个惹人喜爱的小孩。眼看胜利前移动，活像一个惹人喜爱的小孩。眼看胜利在望，但排在最后面的一个女同学摔倒了，她在望，但排在最后面的一个女同学摔倒了，她刚要爬起来的时候，绳子已被对手拉去了。对刚要爬起来的时候，绳子已被对手拉去了。对手的拉拉队欢呼雀跃。结果，对手获胜了，得手的拉拉队欢呼雀跃。结果，对手获胜了，得了冠军。了冠军。我们的心情很不是滋味。我们的心情很不是滋味。“铃铃”体育课体育课下课了。虽然我们没有打败超级

14、无敌大对手，下课了。虽然我们没有打败超级无敌大对手，但还是挺快乐的，因为我们意识到：失败了不但还是挺快乐的，因为我们意识到：失败了不要紧，最紧要站起来，不要灰心。要紧，最紧要站起来，不要灰心。今天，彬彬和几个小伙伴一起到我家玩，我们几个小今天，彬彬和几个小伙伴一起到我家玩，我们几个小脑袋凑在一起，玩起了脑袋凑在一起，玩起了“一二三木头人一二三木头人”的游戏。的游戏。经过经过“石头、剪子布石头、剪子布”的抉择。彬彬当木头人，其的抉择。彬彬当木头人，其他小伙伴都认真仔细观察着木头人。游戏开始了，第一他小伙伴都认真仔细观察着木头人。游戏开始了，第一回合，木头人说：回合，木头人说：“一一”，我走近一步

15、。，我走近一步。“二二”，我又，我又走近一步，走近一步，“三，木头人！我转三，木头人！我转”。我马上进入。我马上进入“睡眠睡眠模式模式”。木头人看着我们，足足十秒钟，才转回去。木头人看着我们，足足十秒钟，才转回去。记一次游戏记一次游戏范文引路范文引路“一一”、“啊啊”、“快跑！快跑！”一个小伙伴碰到了一个小伙伴碰到了 “木头人木头人”，马上像老鼠似的一溜烟就跑了。，马上像老鼠似的一溜烟就跑了。“木头人木头人”只好认输。只好认输。第三回合。第三回合。“一二三木头人。没人。一二三木头人。没人。”“”“一二三木一二三木头人。头人。”“”“无人无人”；“一二三森头人。一二三森头人。”“”“怎么老是不怎

16、么老是不走！走！”“”“一，我捉，捉弄到了，我捉弄到了！一，我捉，捉弄到了，我捉弄到了！”原来有原来有位小伙伴碰到了位小伙伴碰到了“木头人木头人”还没来得及逃跑，就被机灵还没来得及逃跑，就被机灵的的“木头人木头人”给捉弄拿归案。木头人兴奋地给捉弄拿归案。木头人兴奋地说：说：“你是逃不过哥的手掌心，你来当木头人，我先拜你是逃不过哥的手掌心，你来当木头人，我先拜拜了！拜了！yeye！想不到，想不到这么快就抓到了，解放了。！想不到，想不到这么快就抓到了，解放了。”“”“哈哈哈哈哈哈”我们都笑了。我们都笑了。一个下午就在我们的嘻嘻哈哈中过去了，木头人游一个下午就在我们的嘻嘻哈哈中过去了，木头人游戏真好玩。戏真好玩。