人教版负数的认识负数内容完整课件.pptx

1、主讲人：时间:人教版内容完整精品课件人教版内容完整精品课件负数的认识人教版小学数学六年级下册PPT模板： 出这两个温度所在位置吗？你是怎样想的.1 341245203（2）现在你能标出这两个温度所在位置吗？你是怎样快速找到它们的位置的.强调:以0为分界点,零上温度都用正数 来表示,零下温度都用负数来表示.认识温度中的负数（3）那“0”是正数,还是负数呢？强调:“0”作为正数和负数的分界点,它既不是正数也 不是负数.123451 12 23 34 40 （4）如果说我们以前所认识的数只分为正数和0,那么现在你能把“数”重新进行分类吗？负数0正数认识温度中的负数上面这些数各表示什么？你是怎样知道的

2、.除了在温度计中有正、负数,存折中也有.存入和支出是一组相反意义的词,存入的钱数和支出的钱数是两种相反意义的量.这些数各表示什么？除了在温度计中有正、负数,存折中也有.“500.00”“500.00”正好相反,一个是存入,一个是支出.“500.00”表示支出500元.“2000.00”表示存入2000元.为了表示一对具有相反意义的量,如零上温度和零下温度、收入和支出,需要使用正负数.像+3,+500,+4.7,这样的数,我们把它们叫做正数,读作“正”,前面的+号也可以省略不写,“正”字也可以省略不读.+38 像 3,500,4.7,等,这样的数,我们把它叫做负数.负号不能省略.负数的读法是:先

3、读“负”,再读数.380既不是正数也不是负数,它是正数和负数的分界点.练习巩固1温度越低越冷,3和18那个温度低？18低2读出下列各数,并指出哪些是正数,哪些是负数.4172.505.24153 7读作负七；2.5读作二点五；读作正五分之四；0读作零；5.2读作负五点二；读作负三分之一；41读作正四十一.4513正数:2.5,41负数:7,5.2,45130既不是正数,也不是负数.3.填空 珠穆朗玛峰大约比海平面高8844米,吐鲁番盆地大约比海平面低155米.海平面（）米（）米8844155155知识总结正负数的认识:为了表示一对具有相反意义的量,如零上温度和零下温度、收入和支出,需要使用正负数.谢谢观看人教版小学数学六年级下册主讲人：时间:感谢聆听感谢聆听