人教版必修中外历史纲要上第1课中华文明的起源与早期的国家课件.pptx

1、人教版中外历史纲要必修一人教版中外历史纲要必修一 第一单元第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与统一族封建国家的建立与统一朝代歌朝代歌夏商与西周，夏商与西周，东周分两段，东周分两段，春秋和战国，春秋和战国，一统秦两汉，一统秦两汉，三分魏蜀吴，三分魏蜀吴，两晋前后延，两晋前后延，南北朝并立，南北朝并立，隋唐五代传，隋唐五代传，宋元明清后，宋元明清后，王朝至此完。王朝至此完。课标要求：课标要求：通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制，阶级和国家认识它们与中华文明起源以及私

2、有制，阶级和国家产生的关系；通过甲骨文，青铜铭文以及文献记载，产生的关系；通过甲骨文，青铜铭文以及文献记载，了解私有制阶级和早起国家的起源特征。了解私有制阶级和早起国家的起源特征。第第1 1课课中华文明的起源与早期的国家中华文明的起源与早期的国家（一）石器时代的古人类和文化遗存（一）石器时代的古人类和文化遗存阅读课本第阅读课本第2-42-4页总结石器时代的古人类页总结石器时代的古人类和文化遗存有哪些？和文化遗存有哪些？（一）石器时代的古人类和文化遗存（一）石器时代的古人类和文化遗存（二）从部落到国家（二）从部落到国家1.1.建立的时间：建立的时间：2.2.地位：地位：3.3.制度：制度：4.4

3、.特点：特点：约公元前约公元前2070年年第一个国家政权第一个国家政权凌驾于社会之上的公共权力凌驾于社会之上的公共权力王位世袭制王位世袭制保留了氏族社会的特点保留了氏族社会的特点什么是公共权力？什么是公共权力？公共权力一般指由立法、行政、执法、司公共权力一般指由立法、行政、执法、司法等国家和社会的法等国家和社会的公共机构公共机构行使的权力。行使的权力。夏朝夏朝部落首领部落首领(禹禹禅让制禅让制 世袭制世袭制“公天下公天下”“家天下家天下”（王位在一王位在一 家一姓中传承）家一姓中传承）国王国王(禹禹)国王国王(启启)建立国家政权建立国家政权（公共权力）（公共权力）舜舜传贤传贤传子传子父死子继父

4、死子继兄终弟及兄终弟及1.政治制度：内外服制度政治制度：内外服制度（1）含义：）含义：A.商王控制着附属国。商王控制着附属国。B.商王对附属国的控制是有限的，附属国保持原商王对附属国的控制是有限的，附属国保持原来地的社会结构，附属国有很大的自主权，甚来地的社会结构，附属国有很大的自主权，甚至可以对商王发动战争。至可以对商王发动战争。（1）用神权强化王权；（用神权强化王权；（神权与王权合二为一）神权与王权合二为一）内服是商王内服是商王直接直接控制的地区控制的地区外服是附属国管辖的地区外服是附属国管辖的地区2.特点特点（2）商王与附属国（外服）的关系）商王与附属国（外服）的关系（2）商王通过内外服

5、制度来支配控制全国；）商王通过内外服制度来支配控制全国；（3）商对全国控制力有限，附属国有较大自主权）商对全国控制力有限，附属国有较大自主权商朝商朝（三）商和西周（三）商和西周2.2.逢年过节的时候，家里是否有逢年过节的时候，家里是否有烧纸钱做菜祭祖的习俗呢？烧纸钱做菜祭祖的习俗呢？1.1.为什么山东被称为齐鲁为什么山东被称为齐鲁大地？大地？3.3.外国人将国称作外国人将国称作“state”state”，家称作，家称作“family”family”，而中国人则称国为，而中国人则称国为“国家国家”呢？呢？分封制分封制宗法制宗法制周（本课的重点）周（本课的重点）（一）分封制（一）分封制（二）宗法制

6、（二）宗法制（三）礼乐制（三）礼乐制西周政治制度的西周政治制度的主要制定者周公主要制定者周公重点重点（一）分封制（一）分封制1.目的（为什么分）：目的（为什么分）：2.对象对象（分给谁）：分给谁）：3.内容（分什么）：内容（分什么）：4.方法（怎么分）：方法（怎么分）：5.诸侯的权利与义务：诸侯的权利与义务：6.评价：评价：积极积极消极消极周公长子伯禽封国周公长子伯禽封国 功臣吕尚封国功臣吕尚封国 周的同姓召公封国周的同姓召公封国 成王弟叔虞封国成王弟叔虞封国 武王弟康叔封国武王弟康叔封国 纣王兄微子启封国纣王兄微子启封国 庶民庶民士士卿大夫诸侯得田而耕，得田而耕，缴税缴税、服役、服役天子管管

7、辖国辖国邑邑管管辖辖食邑食邑服服务务，食，食禄禄公公侯侯伯伯子子男男天子统天子统治天下，治天下，管管辖辖王畿王畿。周周代代分分封封制制度度奴隶奴隶天子把土地天子把土地连连同土地上的同土地上的人民分封人民分封给诸给诸侯，建立侯，建立国国家家。诸侯等可以如法炮制。诸侯等可以如法炮制。下页：诸侯的权利与义务1 1）目的）目的：为了巩固周王室的统治：为了巩固周王室的统治2 2）对象）对象：同姓亲族：同姓亲族(主体主体）、功臣、姻亲、古老的附）、功臣、姻亲、古老的附属国、殷商遗民、殷商降族等属国、殷商遗民、殷商降族等3)3)内容：土地、人口、武装等内容：土地、人口、武装等4 4）方法：）方法：5 5）诸

8、侯国权利与义务）诸侯国权利与义务：6)6)评价：评价：积极：西周初期积极：西周初期疆域扩大疆域扩大；加强对地方的统治，确立；加强对地方的统治，确立天下共主的地位天下共主的地位；层层分封，形成；层层分封，形成等级序列，稳定社等级序列，稳定社会秩序。会秩序。消极：西周末期消极：西周末期诸侯势力强大，形成诸侯争霸，王权诸侯势力强大，形成诸侯争霸，王权衰微的局面。分封制最终瓦解。衰微的局面。分封制最终瓦解。材料一：王者之制禄爵，公侯伯子男，凡五等。材料一：王者之制禄爵，公侯伯子男，凡五等。天子天子之田方千里，公侯田地方百里，伯七十里，子男五十之田方千里，公侯田地方百里，伯七十里，子男五十里里 材料二：

9、天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子曰述职。材料二：天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子曰述职。一不朝，则贬其爵，再不朝，则削其地，三不朝，则六一不朝，则贬其爵，再不朝，则削其地，三不朝，则六师移之。师移之。请思考：根据材料和所学知识说明分封制下诸侯的权利请思考：根据材料和所学知识说明分封制下诸侯的权利和义务有哪些？和义务有哪些？权利权利:诸侯建立诸侯国（土地、物资、武装和人诸侯建立诸侯国（土地、物资、武装和人口等）口等）,对下属进行分封对下属进行分封,有用人、行政、军事、有用人、行政、军事、财政大权。财政大权。义务义务:诸侯服从、镇守疆土、朝觐、纳贡、出征诸侯服从、镇守疆土、朝觐、纳贡、出征（二）宗法制

10、（含义、目的、核心、体系、作用、（二）宗法制（含义、目的、核心、体系、作用、特点？）特点？）1 1）含义：）含义：按血缘关系分配政治权利，维护政治按血缘关系分配政治权利，维护政治关系的制度。关系的制度。2 2）目的）目的：巩固统治秩序，解决：巩固统治秩序，解决贵族之间在权力贵族之间在权力财产和土地继承上的矛盾财产和土地继承上的矛盾3 3）内容）内容：a a核心：嫡长子继承制核心：嫡长子继承制b b.体系：大宗和体系：大宗和小宗小宗c c大宗是土地，财产和权力的主要继承者。大宗是土地，财产和权力的主要继承者。4 4）评价）评价：当时当时：对家族：凝聚宗族，防止内部纷争，保证对家族：凝聚宗族，防止

11、内部纷争，保证“世卿世卿世禄世禄”（西周时期的选官制度）；（西周时期的选官制度）；对政权对政权:强化王权，家国一体强化王权，家国一体5 5）【特点特点】A、嫡长子继承制（主要）、嫡长子继承制（主要）B、大宗、小宗具有相对性、大宗、小宗具有相对性C、血缘关系与政治关系相结合、血缘关系与政治关系相结合D、形成森严的社会等级、形成森严的社会等级6.6.宗法制理解的几个要点宗法制理解的几个要点一个核心：一个核心：嫡长子继承制嫡长子继承制两个原则：两个原则：三个宗法形式：三个宗法形式：家谱、宗祠、族规家谱、宗祠、族规四个重要观念：四个重要观念：“亲亲尊尊亲亲尊尊”、修身齐家治国平、修身齐家治国平天下天下

12、”、“男尊女卑男尊女卑”、“裙带风气裙带风气 、荫庇心态、荫庇心态”（任人唯亲、宗派主义、唯上是从）（任人唯亲、宗派主义、唯上是从）乐器：王乐器：王编钟四架编钟四架诸侯诸侯编钟三架编钟三架卿、大夫卿、大夫编钟两架编钟两架士士编钟一架编钟一架庶民庶民不得拥有不得拥有例如：例如：乐是与礼相应的乐乐是与礼相应的乐舞，配合礼的进行。舞，配合礼的进行。（三）礼乐制度（三）礼乐制度维护宗法分封制度的工具维护宗法分封制度的工具合作探究一：分封制、宗法制合作探究一：分封制、宗法制与礼乐制的关系与礼乐制的关系宗法制宗法制分封制分封制在政治上的体现（表）在政治上的体现（表）血缘纽带（里）血缘纽带（里）维护工维护工

13、具具维护维护工具工具礼乐制礼乐制礼乐制是维护宗法分封制工具。礼乐制是维护宗法分封制工具。难点难点3：中国早期政治制度的特点：中国早期政治制度的特点井田制井田制2.内容：内容：“公田公田”实际上为实际上为 占有，它由得到占有，它由得到份田的村社成员集体耕种，收获物份田的村社成员集体耕种，收获物 贵族；贵族；“私田私田”是村社成员的是村社成员的 ，收获归己。只，收获归己。只有有 ，没有所有权。，没有所有权。1.井田制出现于井田制出现于 ，最鼎盛于，最鼎盛于 ，瓦解瓦解于于 ,废除于废除于 春秋春秋西周西周商周商周贵族贵族全部缴给全部缴给份田份田使用权使用权商代甲骨文商代甲骨文战国战国1 1商周时期

14、商周时期千耦其耘千耦其耘 大规模简单协作方式大规模简单协作方式问题问题 :商周时期的商周时期的耕作方式耕作方式2.2.生产工具：木，石，骨，蚌生产工具：木，石，骨，蚌1.1.观察下表：周天子年老了，按照西周观察下表：周天子年老了，按照西周宗法制的规定，谁有资格继承王位？宗法制的规定，谁有资格继承王位？妻妾妻妾一般称谓一般称谓妻妻A、三哥（、三哥（20岁）岁）B、四哥（、四哥（14岁）岁）妾一妾一C、大哥（、大哥（25岁）岁）妾二妾二D、二哥（、二哥（22岁）岁）【宗法制宗法制】1.2007年，多家华人网络媒体发起年，多家华人网络媒体发起全球华人网上共全球华人网上共祭炎帝祭炎帝活动。有近活动。有

15、近3万人成功地在网上献花、进香、万人成功地在网上献花、进香、祭酒、点烛。这种祭酒、点烛。这种“认祖归宗认祖归宗”的情结源于我国古代的情结源于我国古代的的 A井田制井田制 B分封制分封制 C中央集权制中央集权制 D宗法制宗法制 2.在在2005年进行的全国年进行的全国l人口抽样调查中显示，我国人口抽样调查中显示，我国男女人口比例为男女人口比例为106、30：100。新生儿性别比例失调，。新生儿性别比例失调，这说明重男轻女观念仍然存在。下列关于这种观念形这说明重男轻女观念仍然存在。下列关于这种观念形成的历史原因表述中最恰当的是（成的历史原因表述中最恰当的是（）A宗法制宗法制 B科举制科举制 C近代

16、新式教育的推广近代新式教育的推广 D郡县制郡县制 3.据新华社电国务院办公厅近日发布据新华社电国务院办公厅近日发布2008年部分节假日安排的通年部分节假日安排的通知，与以往相比增加了民族传统节日的假期，清明节、端午节、知，与以往相比增加了民族传统节日的假期，清明节、端午节、中秋节各放假中秋节各放假1天。天。“每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲”，追根溯源，下列制度，追根溯源，下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结的形成有密切关系的是（中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结的形成有密切关系的是（）A井田制井田制 B宗法制宗法制 C分封制分封制 D郡县制郡县制2 220112011年年9 9月月1515日，山东

17、省文化厅设立日，山东省文化厅设立“齐鲁文化顾问齐鲁文化顾问”,开展开展“齐鲁文化内涵、品牌设计和宣传齐鲁文化内涵、品牌设计和宣传”研究。山东常被研究。山东常被世人称为世人称为“齐鲁大地齐鲁大地”，这一说法的历史渊源最早可追溯，这一说法的历史渊源最早可追溯到到()()A A商朝甲骨文记载商朝甲骨文记载 B B西周分封制西周分封制 C C春秋战国诸侯国春秋战国诸侯国 D D秦朝的郡县制秦朝的郡县制谢谢 谢谢 观观 看看环节环节5：出示张岱自为墓志铭与明清小说、戏剧著作图表等材料。：出示张岱自为墓志铭与明清小说、戏剧著作图表等材料。设计意图：通过对墓志铭、文学艺术作品等材料的解读，了解明清社会文化的

18、新成就与思想上的转变。过渡：文学戏剧作品中看似“大逆不道”的内容其所反映的正是明清思想领域新倾向的滥觞。环节环节6：出示朱子语类李氏文集等史料，并设问：出示朱子语类李氏文集等史料，并设问“比较传统的程朱理学和明末的新思想，其中透露出明清思想怎样的新倾向？比较传统的程朱理学和明末的新思想，其中透露出明清思想怎样的新倾向？”设计意图：通过不同时期史料的对比，在教师示范的前提下进行模仿，了解明清思想界提倡个性自由、反对专制的新倾向。过渡：思想上的新倾向与经济上的新现象、文化上的新成就共同铸就了明至清中叶社会些许的新现象，而这样的现象之新在明清又会迎来怎样的命运？环节环节7：出示清圣祖实录江阴县志等史料。：出示清圣祖实录江阴县志等史料。设计意图：通过对多方史料的分析与解读，揭示明清时期小农经济压倒性优势下对商业的束缚。过渡：在经济领域的新现象深受传统小农经济所困的同时，思想界的新倾向同样面对着类似的困局。环节环节8：出示明神宗实录乾隆实录等史料并讨论。：出示明神宗实录乾隆实录等史料并讨论。设计意图：通过多方史料的讨论与解读，在模仿的基础上进行迁移，在比较统治者对新思想与旧礼教不同态度的同时，感悟明清时期专制统治对新思想的压制。过渡：在明清时期零星、小众的新现象深受根深蒂固地传统统治的压制与阻碍时，欧亚大陆另一侧的欧洲也同样面临着相似的新现象。