人教版四年级下册数学第4单元小数的意义和性质 第9课时 小数的近似数课件1.pptx
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1、第第9 9课时课时 小数的近似数(小数的近似数(1 1)第第4 4单元单元 小数的意义和小数的意义和性质性质1.1.把下面各数省略万位后面的尾数,求出它们的近似数。把下面各数省略万位后面的尾数,求出它们的近似数。986534 986534 5874158741 3120031200 50047 50047 398010 398010 14870 148705 5万万6 6万万3 3万万9999万万4040万万1 1万万0 0、1 1、2 2、3 3、4 45 5、6 6、7 7、8 8、9 9整数中求一个数的近似数,我们用的是整数中求一个数的近似数,我们用的是“四舍五入四舍五入”的方法。的方法
2、。2.2.下面的下面的 里可以填上哪些数字?里可以填上哪些数字?32 645 32 6453232万万 4646 7057054747万万复习旧知问题:你知道豆豆的身高吗?问题:你知道豆豆的身高吗?新课导入两位同学所说豆豆的身高,与实际身高为什么不一样呢?两位同学所说豆豆的身高,与实际身高为什么不一样呢?小结:生活中根据需要,经常会用小结:生活中根据需要,经常会用“四舍五入四舍五入”法法 求小数的近似数。求小数的近似数。他们说的是豆豆身高的近似值。他们说的是豆豆身高的近似值。探究新知豆豆高约0.98m豆豆高约1m0.984 0.984 小于小于5 5,舍去。,舍去。0.984 0.984 大于
3、大于5 5,向前一位进,向前一位进1 1。注意:注意:在表示近似数时,小数末尾的在表示近似数时,小数末尾的0 0不能去掉。不能去掉。0.980.981.01.0如果保留两位小如果保留两位小数,就要把千分数,就要把千分位上的数省略。位上的数省略。如果保留一位小数如果保留一位小数,就要把百分位上,就要把百分位上和后面的数省略。和后面的数省略。探究新知0.9840.984 (保留整数)。(保留整数)。如果保留整数,就要把十分位和后面的数省略。如果保留整数,就要把十分位和后面的数省略。0.984 0.984 大于大于5 5,向前一位进,向前一位进1 1。1 1探究新知保留整数得到的保留整数得到的“1
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