人教版四年级上册数学课件 第四单元练习八.ppt

1、人教版四年级数学上册人教版四年级数学上册练习八练习八4 4三位数乘两位数三位数乘两位数复习回顾复习回顾一一 先先用用2乘乘145,乘哪一位，积乘哪一位，积就与哪一位对齐。就与哪一位对齐。1 4 5051 42 901 7 42 1 再用十位再用十位的的1乘乘145,积的末积的末位与十位对齐。位与十位对齐。把两次相乘所得的积相加。把两次相乘所得的积相加。先算先算1631 6 0 3 0 84 0 0361 1再在积的末尾再在积的末尾添添2个个0。1 0 6 因数中间的因数中间的0也要乘。也要乘。3 0 81 0301 03+1=1。3 6强化巩固强化巩固二二先笔算，再用计算器验算。先笔算，再用计

2、算器验算。524816432=824 93 285 2 42 3 1 6 4914425436=427 61 5 249 1 46 3 2 5 4人教版四年级上册数学课件-第四单元练习八人教版四年级上册数学课件-第四单元练习八783054145=057 25 807 8 34 5 1 4 52416553745=582 1 42 6 854 1 65 4 5 3 72人教版四年级上册数学课件-第四单元练习八人教版四年级上册数学课件-第四单元练习八1801121783=161 7 36 518 0 13 8 2 1 7820032825=06 6 51 6 408 2 05 2 3 2 81人教

3、版四年级上册数学课件-第四单元练习八人教版四年级上册数学课件-第四单元练习八597743139=76 5 54 175 9 73 4 1 3 91435587165=501 3 21 1 554 3 57 8 1 6 51人教版四年级上册数学课件-第四单元练习八人教版四年级上册数学课件-第四单元练习八某市郊外的森林公园某市郊外的森林公园有有124公顷森林。公顷森林。1公顷森林一公顷森林一 年可滞年可滞尘尘32吨，一天可从地下吸吨，一天可从地下吸出出85吨水。吨水。(1)(1)这个公园的森林一年可滞尘多少吨？这个公园的森林一年可滞尘多少吨？(2)(2)这个公园的森林一天可从地下吸出多少吨水？这个

4、公园的森林一天可从地下吸出多少吨水？(1)(1)32124=3968（吨）；（吨）；答：这个公园的森林一年大约可滞答：这个公园的森林一年大约可滞尘尘3968吨。吨。(2)(2)85124=10540（吨）；（吨）；答：这个公园的森林一天大约可从地下吸答：这个公园的森林一天大约可从地下吸出出 10540吨水。吨水。人教版四年级上册数学课件-第四单元练习八人教版四年级上册数学课件-第四单元练习八口算。口算。=45005090408032301905=3200=960=950=9800701403003021402530=9000=840=750人教版四年级上册数学课件-第四单元练习八人教版四年级上

5、册数学课件-第四单元练习八90201=18090（分钟）（分钟）答：用答：用了了18090分钟。分钟。人教版四年级上册数学课件-第四单元练习八人教版四年级上册数学课件-第四单元练习八公园的一头大象一天要公园的一头大象一天要吃吃350千克食物，饲千克食物，饲 养员准备养员准备了了5吨食物，够这头大象吨食物，够这头大象吃吃20天吗？天吗？方法一：方法一：先求先求出出20天要吃多少食物。天要吃多少食物。35020=7000（千克）（千克）5吨吨=5000千克千克7000千克千克5000千克千克答：不够这头大象答：不够这头大象吃吃20天。天。方法二：方法二：先求先求出出5吨等于多少千克，再求吨等于多少

6、千克，再求 每天吃多。每天吃多。5吨吨=5000千克千克500020=250（千克）（千克）350千克千克250千克千克答：不够这头大象答：不够这头大象吃吃20天。天。人教版四年级上册数学课件-第四单元练习八人教版四年级上册数学课件-第四单元练习八在在中填上中填上“”“”“人教版四年级上册数学课件-第四单元练习八人教版四年级上册数学课件-第四单元练习八=876012073=9430462056480308 7 63 7 1 2 0008 21 2 309 4 36 4 2 0 5人教版四年级上册数学课件-第四单元练习八人教版四年级上册数学课件-第四单元练习八=855418247=1500025

7、06001 5 00 6 2 5 0487 21 2 748 5 57 4 1 8 20人教版四年级上册数学课件-第四单元练习八人教版四年级上册数学课件-第四单元练习八=288428103462 0 8 242 8 88 2 1 0 3=383427142442 8 9 943 8 37 2 1 4 2人教版四年级上册数学课件-第四单元练习八人教版四年级上册数学课件-第四单元练习八=456030415043 01 5 204 5 65 1 3 0 4=6720224302 0 6 70 3 2 2 4人教版四年级上册数学课件-第四单元练习八人教版四年级上册数学课件-第四单元练习八说出下面计算中

8、的错误，并改正过来。说出下面计算中的错误，并改正过来。5与十位与十位的的4相相乘没加进乘没加进位位13 4 25 26 8 41 7 0 01 7 6 8 45 0 43 63 0 2 41 6 24 6 4 41 7 1 01 7 7 8 41 5 1 21 8 1 4 4十位十位的的3没没有有与与0相乘相乘1 3 41 68 0 41 3 49 3 81与与134相乘，所相乘，所得积要对准十位得积要对准十位1 3 42 1 4 4人教版四年级上册数学课件-第四单元练习八人教版四年级上册数学课件-第四单元练习八学校要为图书馆增添两学校要为图书馆增添两 种新书，每种种新书，每种买买3套。套。一

9、共要花多少钱？一共要花多少钱？1253+183=375+54=429（元）（元）答：一共要答：一共要花花429元。元。解析：解析：已知这两种书，一种是每已知这两种书，一种是每套套125元，一元，一种是每种是每套套18元。所以用它们的单价乘以要买的数量，元。所以用它们的单价乘以要买的数量，再把它们的积相加就知道一共要花多少钱了。再把它们的积相加就知道一共要花多少钱了。人教版四年级上册数学课件-第四单元练习八人教版四年级上册数学课件-第四单元练习八人教版四年级上册数学课件-第四单元练习八人教版四年级上册数学课件-第四单元练习八(1)辣椒的收入：辣椒的收入：12302=3624（元）（元）西红柿的收

10、入：西红柿的收入：14135=1890（元）（元）袖珍南瓜的收入：袖珍南瓜的收入：15140=2100（元）（元）答：辣椒卖答：辣椒卖了了3624元，西红柿卖了元，西红柿卖了1890元，元，袖珍南瓜卖袖珍南瓜卖了了2100元。元。(2)3624+1890+2100=7614（元）（元）答：一共收答：一共收入入7614元。元。解析：解析：(1)(1)根据公式根据公式 单价单价数量数量=总价，进行总价，进行计算即可得到每种蔬菜卖出的钱数；计算即可得到每种蔬菜卖出的钱数；(2)(2)根据题意，根据题意，可把每种蔬菜卖出的钱数相加即可得到一共的收入。可把每种蔬菜卖出的钱数相加即可得到一共的收入。人教版

11、四年级上册数学课件-第四单元练习八人教版四年级上册数学课件-第四单元练习八128元元108元元198元元210元元 李老师带李老师带了了3000元钱，要为学校选元钱，要为学校选购购15台台同样的电话机，有多少种购买方案？分别还剩多同样的电话机，有多少种购买方案？分别还剩多少钱？少钱？人教版四年级上册数学课件-第四单元练习八人教版四年级上册数学课件-第四单元练习八方案：方案：12815=1920(元元)30001920=1080(元元)方案：方案：10815=1620(元元)30001620=1380(元元)方案：方案：19815=2970(元元)30002970=30(元元)方案：方案：210

12、15=3150(元元)3150 3000 答：一共答：一共有有3种方案，第一种方案剩种方案，第一种方案剩余余1080元，元，第二种方案剩第二种方案剩余余1380元，第三种方案剩元，第三种方案剩余余30元。分元。分别还别还剩剩1080元、元、630元元、30元。元。解析：解析：已知每种电话的单价、要购买的数量，已知每种电话的单价、要购买的数量，和李老师带的钱数。所以可以先求出每一种电话都和李老师带的钱数。所以可以先求出每一种电话都买买15台，需要多少钱，再台，需要多少钱，再用用3000元减去这个金额，元减去这个金额，结果就是剩下的钱。结果就是剩下的钱。人教版四年级上册数学课件-第四单元练习八人教

13、版四年级上册数学课件-第四单元练习八用用0，2，3，4，5组成三位数乘两位的乘法算组成三位数乘两位的乘法算 式，你能写出几个？你能写出积最大的算式吗？式，你能写出几个？你能写出积最大的算式吗？（1）三位数乘两位数的乘法算式，可以是）三位数乘两位数的乘法算式，可以是 23450，23540（2）根据乘法算式性质及数位知识可知，）根据乘法算式性质及数位知识可知，用用0、2、3、4、5组成三位数乘两位数的乘法算式，乘组成三位数乘两位数的乘法算式，乘 积最大的算式是：积最大的算式是：52043=22360，或，或 43052=22360。解析：解析：(1)(1)首位不能首位不能为为0，所以三位数乘两位

14、数的，所以三位数乘两位数的乘法算式，可以为：乘法算式，可以为：23405，23504。(2)(2)根据乘根据乘法的性质可知，乘法算式的因数越大，积就越大；因法的性质可知，乘法算式的因数越大，积就越大；因此要使两个数的乘积最大，就要使这两数尽量大；根此要使两个数的乘积最大，就要使这两数尽量大；根据数位知识可知，数的高位的数字越大，其值就越大。据数位知识可知，数的高位的数字越大，其值就越大。由此可知，乘积最大的算式由此可知，乘积最大的算式是是52043=22360，或或43052=22360。人教版四年级上册数学课件-第四单元练习八人教版四年级上册数学课件-第四单元练习八课堂小结课堂小结三三这节课

15、你有什么收获？这节课你有什么收获？用两位数用两位数个位个位上的数去乘三位数，积的上的数去乘三位数，积的 末位与个位对齐。用两位数末位与个位对齐。用两位数十位十位上的数上的数 去乘三位数，积的末位与十位对齐，把去乘三位数，积的末位与十位对齐，把 两次乘得的积两次乘得的积相加相加。计算因数末尾计算因数末尾有有0的乘法时，先的乘法时，先把把0前面前面 的数相乘，再看两个因数的数相乘，再看两个因数末尾末尾一共有几一共有几 个个0，就在积的末尾，就在积的末尾添上添上几几个个0。计算因数中间计算因数中间有有0的乘法时，的乘法时，因数中间因数中间的的 0也要参与计算也要参与计算，不能省略。，不能省略。课后作业课后作业1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。