人教版化学九年级上册第四单元课题2《水的净化》课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人教版化学九年级上册第四单元课题2《水的净化》课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 水的净化 人教版 化学 九年级 上册 第四 单元 课题 净化 课件 下载 _九年级上册_人教版_化学_初中
- 资源描述:
-
1、第四单元 自然界中的水课题2 水的净化 学习目标 1.了解纯水与天然水、软水、硬水的区别。2.掌握过滤的基本操作及注意事项。3.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。重点难点1.了解硬水与软水的区别及硬水的软化方法。2.初步掌握过滤和蒸馏的实验操作技能。)学习内容一 生活用水净化学习指导阅读课本第74-76页的有关内容,完成下列填空。1.蒸馏水是 的液体,天然水里由于含有许多 和 的杂质,常呈浑浊。2.在我国某些乡村,尚未使用自来水,往往采用 净水,明矾的作用是 。3.自来水的净化过程在课本第74页的上方,在过滤池中,通常用卵石、石英沙对水进行过滤,水在活性炭吸附池中发生了物理变化,在投药
2、消毒这一环节发生了化学变化。4.活性炭具有 作用,不仅可以滤去 杂质,还可以吸附 性的杂质。无色无味可溶性不溶性明矾吸附杂质,使其沉降吸附不溶性可溶讨论交流如何把江水变成生活用水?【温馨点拨】自来水厂的净化过程:取水,加絮凝剂,沉淀,过滤,加活性炭 吸附消毒,配水。名师归纳 1.天然水的净化方法有静置沉淀、吸附沉淀、过滤、消毒杀菌、煮沸、蒸馏。其中静置、吸附、过滤是除掉水中的不溶性杂质,煮沸、蒸馏是除掉水中的可溶性杂质。2.在净水的各种方法中,静置沉淀、吸附沉淀、过滤发生的都是物理变化;消毒杀菌发生的是化学变化。在静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏几种净水的方法中净化程度最高的是蒸馏。反馈练习1.
3、下列净水操作中,发生了化学变化的是()A.沉淀 B.消毒杀菌 C.过滤 D.蒸发2.下列净水操作中,效果最好的是()A.静置 B.吸附 C.过滤 D.蒸馏 3.湖水中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质。在水中撒些明矾,可除去水中的泥沙、悬浮物,使水变澄清;可用次氯酸(HClO)杀死细菌。氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸。某水厂生产自来水的步骤如下:原水 加明矾沉淀过滤加氯气净水A B C D(1)可以除去水中的泥沙和悬浮物杂质的步骤为 (填编号)(2)能消毒杀菌的步骤为 .BDBCD加氯气学习内容二 过滤学习指导阅读课本第75页的实验4-2,注意观察老师的演示实验,完成下列填空。1.过滤是将 体和 体
4、分开,是为了除掉水中的不溶性杂质。过滤操作需要的仪器有:.2.实验室的过滤操作要注意:“一贴”,“二低”,“三靠”;。3.在过滤操作中,玻璃棒起 作用。难溶于水的固液铁架台、漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯。滤纸紧贴漏斗的内壁滤纸的边缘低于漏斗的边缘、液面低于滤纸的边缘玻璃棒的末端紧靠三层滤纸的一边、漏斗的末端紧靠烧杯的内壁、烧杯紧靠玻璃棒的中下部引流讨论交流 1.滤纸与漏斗壁之间有气泡,会给实验带来什么影响?2.在过滤操作中,为什么玻璃棒要靠在三层滤纸的一边?烧杯为什么要紧靠玻璃棒?漏斗的末端为什么要靠近烧杯的内壁?3.过滤后滤液仍然浑浊的原因是什么?【温馨点拨】1.影响过滤的速度。2.防止捅破滤纸
展开阅读全文