人教版六年级上册圆的认识课件.ppt

1、圆的认识人教版六年级上册如果老师准备用一根3米长的绳子把这头牛拴住这棵树上，想想看，牛能吃到草的最远位置在哪？你手头的白纸上有一个黑点，这个黑点就代表了拴牛的树，想一想：你手头的白纸上有一个黑点，这个黑点就代表了拴牛的树，想一想：牛吃到草的最远位置可能在哪儿呢？用牛吃到草的最远位置可能在哪儿呢？用1 1厘米表示厘米表示1 1米，请在纸上表米，请在纸上表示出你的想法。示出你的想法。3 2 1 0 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3二、在追问中初识二、在追问中初识“圆圆”把圆和以前学过的图形进行比较。把圆和以前学过的图形进行比较。圆，一中同长也圆，一中同长也二、在追问中初识二、在追问中

2、初识“圆圆”圆心圆心半径半径直径直径三、在画中感受三、在画中感受“圆圆”三、在画中感受三、在画中感受“圆圆”小组讨论：在画圆时，我们需要注意什么？三、在画中感受三、在画中感受“圆圆”三、在画中感受三、在画中感受“圆圆”三、在画中感受三、在画中感受“圆圆”请同学们拿出直尺，同桌合作量一量你们刚刚画的最少3条半径和直径，然后说说你发现了什么？半径半径1半径半径2半径半径3直径直径1直径直径2直径直径3长度长度 你发现了什么？你发现了什么？四、引导想象，提升素养四、引导想象，提升素养 学校准备重新建一个大的篮球场，设计图如下：需要画一个半径为1.2米的圆，该怎么画呢？宝物距离你左脚宝物距离你左脚3米米四、引导想象，提升素养四、引导想象，提升素养四、引导想象，提升素养四、引导想象，提升素养圆，一中同长也圆，一中同长也球，一中同长也球，一中同长也四、引导想象，提升素养四、引导想象，提升素养六、六、“圆圆”的魅力的魅力