湖北省沙市 2022-2023学年高一上学期期末物理试题.docx

1、20222023学年度上学期2022级期末考试物理试卷一、选择题（本题共11小题，每小题4分，共44分。其中第17题只有一项符合题目要求，为为单选题,第811题有多项符合题目要求为多选题，全部选对的得4分，选对答不全的得2分，有选错的得0分）1论衡是中国思想史上的一部重要著作，是东汉时期杰出的唯物主义思想家王充的智慧结晶。其效力篇中有如下描述：“是故车行于陆，船行于沟，其满而重者行迟，空而轻者行疾”“任重，其进取疾速，难矣”，由此可见，王充对运动与力的理解（）A与亚里斯多德的观点相近B与牛顿第一定律相近C与牛顿第二定律相近D与牛顿第三定律相近2关于物体的运动，下列说法中正确的是（）A物体在恒力

2、作用下一定做直线运动B物体在变力作用下一定做曲线运动C物体的速度方向与合外力方向不在同一直线上时，物体做曲线运动D加速度不为零一定是匀变速运动3“枫叶落秋风，片片枫叶转”，离地高处的枫树树梢上一片枫叶在萧瑟的秋风中飘落到地面，完成了它最后叶落归根的使命。则它落到地面的时间可能是（）A B C D4近年来，机器人与智能制造行业发展迅速，我国自主研发的机器人在北京冬奥会和疫情防控中均发挥了重要作用。如图为一机器人将身体倚靠在光滑的竖直墙面上，双腿绷直向前探出的情形。A处为脚踝，B处为胯部，均看作光滑的铰链，AB为双腿，看作轻杆，脚部（重力不计）与地面的动摩擦因数为，假设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

3、下列说法正确的是（）A随着脚慢慢向前探出，脚受到地面的支持力越来越小B随着脚慢慢向前探出，腿部承受的弹力越来越小C随着脚慢慢向前探出，脚受到地面的摩擦力越来越大D随着脚慢慢向前探出，后背受到墙面的支持力越来越小5小明站在装有力传感器的台秤上，完成下蹲、起立动作。计算机采集到的力传感器示数随时间变化情况如图所示。下列判断正确的是（）Aa点对应时刻，小明向下的速度最大Ba点对应时刻，小明向下的加速度最大Cb点对应时刻，小明处于超重状态D图示时间内，小明完成了两次下蹲和两次起立6如图所示，一只小船横渡一条河流。小船船头垂直于河岸，自A点出发沿直线抵达河对岸的B点，历时，且知与河岸的夹角，河水流速大小

4、为，小船相对静水的速度不变。已知，下列判断中错误的是（）A河流的宽度为B小船相对静水速度的大小为C只要调整小船的航向合适，小船可以沿直线抵达正对岸的C点D无论怎样调整小船的航向，小船渡河的位移都不可能小于7如图所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率运行。初速度大小为的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带。若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的图像（以地面为参考系）如图乙所示。已知，则（）A时刻，小物块离A处的距离达到最大B时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大C0时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左D0时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用82022年1

5、2月18日，阿根廷队战胜法国队，在卡塔尔世界杯决赛中夺冠，全世界球迷盛赞这次经典赛事。如图，足球运动员将一个足球以20m/s的速度踢出，足球沿草地做直线运动，速度不断减小，设加速度大小恒为4m/s2，同时足球运动员以4m/s的恒定速度去追足球，下列说法正确的是（）A足球运动的时间为5sB足球的位移大小为32mC足球停下后运动员才追上足球D运动员追上足球所需时间为8s9某同学利用传感器研究物体的运动，他使物块以一定的初速度沿斜面向上滑行，利用传感器实验系统在计算机屏幕上得到其速度大小随时间的变化关系图象如图所示，g取10m/s2，忽略空气阻力的作用，下列选项是该同学根据图象得到的结论，正确的是（

6、）A物块下滑的加速度大小为1m/s2B斜面的倾角为30C物体与斜面间的动摩擦因数为D物块向上滑行的最大距离为1m10如图所示，一固定斜面倾角为30，上表面光滑，斜面顶端固定一个光滑定滑轮。跨过定滑轮的轻质细线，一端竖直悬挂小球，另一端连接物块，细线的倾斜部分与斜面平行。用手按住物块。整个系统处于静止状态。小球的质量为，物块的质量为，重力加速度为。现突然松开按住物块的手，松手的瞬间，以下说法正确的是（）A小球的加速度大小为零B小球与物块的加速度大小相等C小球的加速度大小为D细线上的拉力大小为11将质量为2m的重物悬挂在轻绳的一端，轻绳的另一端系一质量为m的小环，小环套在竖直固定的光滑直杆上，光滑

7、定滑轮与直杆的距离为d。现将小环从与定滑轮等高的A处由静止释放，当小环沿直杆下滑距离也为d时（图中B处），下列说法正确的是（重力加速度为g）（）A小环刚释放时轻绳中的张力大于2mgB小环到达B处时，重物上升的高度约为（1）dC小环在B处的速度与此时重物上升的速度大小之比等于D小环在B处的速度与此时重物上升的速度大小之比等于二、非选择题，本题共5小题，共56分。12（6分）如图1是“探究平抛运动的特点”的实验装置图。（1）请在图2选择最合理抛出点的位置_（填“甲”“乙”或“丙”）。（2）在“探究平抛运动水平方向分运动的特点”的实验中，将白纸换成方格纸，每个小方格边长L=1.8cm。实验记录了小球

8、在运动中的4个点迹，如图3所示，则tAB_tBC （填“”），该小球做平抛运动的初速度为_m/s（g取10m/s2）（保留2位有效数字）。13（8分）甲、乙两物理兴趣小组采用不同的实验方案分别完成了“探究加速度与力、质量的关系”的实验。（1）甲组同学的方案如图所示。下图是实验打出的一条纸带，已知打点计时器的打点周期是0.02s，1、2、3、4、5是他们选取的计数点，相邻两个计数点之间还有四个点未画出。结合图中给出的数据，求出小车运动加速度的大小为_。（计算结果保留2位有效数字）（2）乙组同学设计了如图所示的实验装置，通过改变重物的质量，利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图像。他

9、们在轨道水平情况下做了实验，得到图像，如图所示。（已知当地重力加速度为g）下列操作或说法正确的是_。（选填选项前的字母）A本实验需要平衡摩擦力B本实验不需要测出重物的总质量C连接滑块的细线必须与轨道保持平行D为减小误差，实验中一定要保证重物的质量远小于滑块和位移传感器发射部分的总质量若图像的斜率为k，纵轴截距为-b（b0），则滑块和位移传感器发射部分的总质量m=_，滑块和轨道间的动摩擦因数=_。（用题目所给k，b，g表示）14 （12分）课间时，同学们在教室内玩要，某同学用两只伸直的手臂分别撑住桌子（桌面等高）使自己悬空，并保持如图所示姿势静止，设手臂的作用力沿手臂方向，两手臂和桌面夹角均为，

10、若该同学质量为，每张桌子的质量为，桌脚与地面之间的动摩擦因数，桌面与地面均水平。已知，重力加速度取。求：（1）该同学每只手臂所承受的作用力的大小：（2）左侧桌子对地面的压力大小；（3）左侧桌子与地面摩擦力大小。15（14分）如图甲所示，水平地面上放置着一长木板，一质量的滑块（可看成质点）以初速度从长木板左端滑上，且与长木板间的动摩擦因数。已知长木板的质量、长度，与水平地面间的动摩擦因数，取重力加速度大小，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。（1）求滑块刚滑到长木板右端时的速度大小；（2）若滑块刚滑上长木板左端时，在长木板的右端施加一水平恒力F（如图乙所示），使得滑块刚好不能从长木板的右端滑出，求水平恒力F的大小。16（16分）跳台滑雪是一项勇敢者的运动，它需要利用山势特点建造一个特殊跳台。一运动员穿着专用滑雪板，不带雪杖，在滑雪道上获得较高速度后从A点沿水平方向飞出，在空中飞行一段距离后在山坡上B点着陆，如图所示。已知可视为质点的运动员从A点水平飞出的速度v0=20m/s，山坡可看成倾角为37的斜面，不考虑空气阻力（g=10m/s2，sin 37=0.6，cos 37=0.8），求（1）运动员在空中的飞行时间t1；（2）运动员从飞出至落在斜面上的位移大小s；（3）运动员落到斜面上时的速度大小v；（4）运动员何时离斜面最远。4