人教版三年级数学上册时间单位的换算课件.pptx

1、第一单元：时、分、秒第一单元：时、分、秒时间单位的换算时间单位的换算一、故事导入一、故事导入 开学了，熊大和熊二从熊堡出发去学校，熊大用了2小时，熊二用了120分钟，熊大说它用的时间少，熊二说它的用时少，它俩谁也不甘示弱。同学们，请你当裁判,它们俩究竟谁用的时间少？二、探究新知二、探究新知从熊堡到学校，熊大、熊二谁用的时间少？你是怎么想的？因为1时是60分，2时就是2个60分，也就是120分，所以熊大、熊二用的时间一样多。二、探究新知二、探究新知180秒=（）分，你是怎么想的？想：因为1分是60秒，60秒是1分，180秒里有3个60秒，也就是3分。所以，180秒=（3）分。33分=（）秒 60

2、0分=（）时 18010二、探究新知二、探究新知你从中获得了哪些有意义的数学信息？你能提出什么数学问题？小明从家到学校用了多长时间？小明从家到学校用了多长时间？二、探究新知二、探究新知（3）都是7时多，直接用45-30算出用了15分。（1）直接数一数，7:30到7:45分针走了15分。（2）7:30到7:45分针走了3个大格，是15分钟。453015（分）因为都是7时多，我直接用减法计算。分析与解答（二）探究新知拨一拨表，验证一下。答：小明从家走到学校用了15分钟。453015（分）301545（分），7：30过15分钟就是7：45。解答正确。（二）探究新知回顾与反思这些方法虽然解决了我们的问

3、题，但解答的对不对呢？二、探究新知二、探究新知小明从家到学校用了15分钟对吗？7:30过15分钟就是7:45，15分钟是对的。答：小明从家到学校用了15分钟。三、巩固新知三、巩固新知说一说，你是怎么想的？三、巩固新知三、巩固新知解决的问题是什么？需要利用的信息有哪些？怎么解决？你有哪些方法？你最喜欢哪种方法？为什么？答：我还要等20分钟才开门。三、巩固新知三、巩固新知问题怎么解决？你是怎想的？“晚点”是什么意思？：6 401.算一算，填一填算一算，填一填。整理上学到校：起床洗漱吃早饭：过10分过（）过（）（）（）6 507 007 207 257 4010分20分过5分过15分2.想一想，说一说想一想，说一说。一列火车本应9：15到达，现在要晚点25分钟，什么时候能到达？在9：15 的基础上再过25分钟才能到达。晚点25分钟是什么意思？