人教版三年级数学上册11 秒的认识课件.ppt
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1、课件课件PPT课件课件PPT学习目标学习目标2.初步建立1分、1秒的时间概念,体验数学与生活的联系。1.认识时间单位“秒”,知道1分=60秒。3.让学生体会时间在学习、生活中的应用,养成珍惜时间的习惯。课件课件PPT情景导入情景导入课件课件PPT探索新知探索新知121234567891011秒针秒针课件课件PPT探索新知探索新知秒针走1小格是1秒。课件课件PPT探索新知探索新知121234567891011 秒针共走过1大格,也就是5小格。是5秒。课件课件PPT探索新知探索新知121234567891011秒针走1圈,分针走了多少?1分=60秒课件课件PPT探索新知探索新知1212345678
2、91011课件课件PPT探索新知探索新知我的脉搏大约1分钟75次。我1分钟可以写20个字。我1分钟跳绳120下。1秒有多长呢?试一试1分钟能做些什么,把结果记录下来。课件课件PPT18秒8分典题精讲典题精讲在里填上”“”“”或“=”。正确解答:课件课件PPT典题精讲典题精讲 在一次体育测试中,小强、小明、小红3名同学跑50米分别用了9秒、12秒和15秒,谁跑得最快?谁跑得最慢?课件课件PPT典题精讲典题精讲解题思路:由生活经验可知,相同的路程,用的时间越少,则跑得越快;用的时间越多,则跑得越慢。比较3名同学跑50米所用的时间,用时最少的跑得最快,用时最多的跑得最慢。解答:小强跑得最快,小红跑得
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