人教版七年级下册数学522平行线的判定课件.pptx
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1、5.2 平行线及其判定第五章 相交线与平行线导入新课讲授新课当堂练习课堂小结5.2.2 平行线的判定第第1课时课时 平行线的判定平行线的判定学习目标1.掌握平行线的三种判定方法,会运用判定方法来判 断两条直线是否平行;2.能够根据平行线的判定方法进行简单的推理.3.重点:探索直线平行的判定方法.4.难点:转化的数学思想方法.问题1 两条不重合的直线的位置关系有哪几种?问题2 怎样的两条直线平行?问题3 上节课你学了平行线的哪些内容?相交(包括垂直)和平行两种.在同一平面内,不相交的两条直线平行.2.如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线互相平行.1.经过直线外一点,有且只有一条直线与已
2、知直线平行.导入新课导入新课回顾与思考在同一平面内在同一平面内思考 根据平行线的定义,如果同一平面内的两条直线不相交,就可以判断这两条直线平行.但是,由于直线无限延伸,检验它们是否相交有困难,所以难以直接根据两条直线是否相交来判定是否平行,那么有没有其他判定方法呢?一、放二、靠三、推四、画我们已经学习过用三角尺和直尺画平行线的方法.讲授新课讲授新课利用同位角判定两条直线平行一bA21aB(1)画图过程中,什么角始终保持相等?(2)直线a,b位置关系如何?思考(3)将其最初和最终的两种特殊位置抽象成几何图形:12l2l1 AB(4)由上面的操作过程,你能发现判定两直线平行的方法吗?判定方法1:两
3、条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.简单说成:同位角相等,两直线平行.应用格式:1=2(已知)l1l2 (同位角相等,两直线平行)12l2l1AB总结归纳练习:下图中若1=55,2=55,直线AB、CD平行吗?为什么?ACEFBD12平行.同位角相等,两直线平行.变式1:如图,1=55,2=125,直线AB与CD平行吗?为什么?ACEFBD12MN平行.同位角相等,两直线平行.变式2:如图,直线AB与CD被直线EF所截,1=55,请添加一个条件使得直线AB与直线CD平行.ACEFBD132543=55问题1 两条直线被第三条直线所截,同时得到同位角、内错角和同旁内角,由
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